第五册第四单元检测题.pdf

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1、实用精品文献资料分享 第五册第四单元检测题 第五册第四单元检测题 一、语言的实际运用 l、下面的句子抬号中应该填入哪一句才恰当呢？国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，（）。A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 C 既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 答：2 下列各句括号内的两组表述分别

2、编为四组，表述全都恰当的一组是哪一项？（1）鲁大海四凤的哥哥，鲁贵的半子进。他身体魁伟，（a、粗黑的眉毛，b 眉毛粗而黑）两颊微微陷下去。（2）天山连绵几千里，（a、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b 不论高山。深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。A、（1)a（2）a a、（l）a（2）b b 、(1)b（2）aD、（l）b（2）b b 答：3、下面的文字不简洁，请给以修改。还有一种(立体的会活动的书,也很吸引人.它的插图都是立体).当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩翎如生。答：修改后的文字：_ 4 下面是某核准备张贴在大门口的一

3、份通知，有三处必须修改，请写出这三处的序号。各位来宾、各位校长：实用精品文献资料分享 今天是我校建校 50 周年的大喜日子，(2)感谢大家能在百忙中莅临参加。为了校庆活动的顺利进行，各位务必先到接待处签名，然后领取纪念册。(6)10 点钟到礼堂参加庆祝大会。(7)会后欢迎您的母校参观。答：5 下面的句子有没有歧义？有的话，请分析 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早已有准备的。答：二、阅读。(一）记得小学有一次作文题目是（秋天来了。教师照例引一段范文，当大多数同学千篇一律地开始写“秋来来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天

4、，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地，她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的谷物和果实奉献人间。人们都爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。于是，我得了个“甲优”，教师在文中又圈又点，接着将它作为范文在班上朗读。这些小小的荣光，使我悟到一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。6、用简洁的文字概括这几段文字的内容。答：7 选段共四个自然段，请分别给它们加上一个小标题。答：第一自然段：_ 第二自然段：_ _ 第三自然段：_ 第四自

5、然段：_ 8、“掠过了不安分的一念”中“不安分”是指什么？答：9“使我悟到了一点道理”中的“悟”的具体内容是什么呢？答：实用精品文献资料分享（二）马克思侨居伦敦的时候（虽然他的图书室里有长期辛勤搜集的许多图书，但他仍感到不够用），成了伦敦大英博物院图书馆的常客。这个图书馆收藏着古今各种书籍。有许多年，马克思几乎每天从上午 9 点到下午 7 点都在这里读书找资料，从不知疲倦。他为了写 资本论，研读过 15to 多种著作，花了 40 年的时间。列宁的一生也从不放过读书的机会。向图书馆借书读，成了他生活中的习惯，甚至在他被流放和被关进监狱的日子里，也千方百计地借书读。“学习，学习，再学习”成了列宁的

6、生活守则。读书是毛主席的最大嗜好。全国解放后，虽然公务繁忙，但仍利用点滴时间看书学习。他经常到北京图书馆、北大图书馆、北师大图书馆、首都图书馆等单位借书。据不完全的统计，他先后借阅了 2000 多种、5000 多册的书籍。仅 1974 年就借阅了近 600 种 1100 多册书籍。他生前住房的卧室里、睡床上、办公桌上、会客室里，到处都放有书。他的住房就像一个小小的图书室。10 概括这三段文字的中心。（或者说，这三段文字要说明或证明的观点）答：11、为了说明（或说：为了证明）观点，这段文字主要采用了什么方法呢？答：（三）书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记述了人类的历史，记录了

7、所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景，千姿百态；书籍指引我们度过难关；书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日；书籍将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高欢乐的思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。不管怎样，只要我们愿意，我们在书籍的世界里不但可以变成国王，而且可以浪迹万水千山，游遍天下的名胜之最。这种旅游既不会使人疲倦，又无交通不便之痛苦，更无须花钱破费。书籍为我们建立起一座完整的光怪陆离的思想之宫。书籍赋予我实用精品文献资料分享 们的思想比现实生活所赋予的更生动活泼，正如倒影里面所放映出来的山石

8、花卉，常常比真实的更迷人一样。书籍赋予我们的规劝和慰藉，质同金玉，价值无量。我们读书时有如同最高尚的先哲们携手共游，飞越无数迷人的仙境和神奇的国土 12.用简洁的语言概括这几段文字的中心 答：13.根据这几段文字的介绍，结合个人的体会，说说读书有哪些乐趣。答：（四）不为什么而读书 看到本文的题目也许会感到奇怪。大凡人读书，都是为了求知需要和感情上的满足，因此谈论读书的文章都叫人读好书，提倡有目的地读书。这“不为什么而读书”似乎不近清理。但这里说的也许不无道理。知识和智慧在很多情况下有触类旁通这样一种机制，行为心理学上叫做“突然诱发”或“偶然诱发”。（甲）（乙）他们都“不为什么而看”苹果落地、水

9、滚的，但收到了比有心要看什么更大的效果，这和“这不为什么而读”却能得到意外收获的机制相同。这是说日常生活中的触发；再说“不为什么而读”却从书中得到了益处的轶事。著名喜剧大师卓别林拍摄过一部著名的影片 大独裁者，是讽刺希特勒的。其中把希特勒变形为理发匠，希特勒要动着地球仪象征这个恶魔征服世界的野心，这些都是很富匠心的精彩场面。据卓别林自述，他一次在旅行中偶而翻一本杂志，看到一篇讽刺小品，其中写一个理发匠因为技术不佳，用一个皮球在家里练习刮胡子，一边转动皮球，一边用剃刀在皮球上刮。这篇无意中读到的小文章给了地启发，在拍片时才有了上面这些精彩镜头的灵感。有句谚语叫做“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”

10、。知识和智慧这玩艺儿，有时确实常在你并不存心追求它的时候进入你的记忆库，一旦碰上时机，突然诱发，就能比你有心找寻他们还管用。大部分时光，读书当然要讲求目的，要潜心于你所学的专业；但是不等于读任何书都必须怀有功利目的。与本身业务无关的书也应该读，兴趣越广泛越好，不要在一棵树上挂死。有些养成了读书习惯的人不实用精品文献资料分享 读书就感到是苦事，有些人把读书当作疲劳工作中的一种休息，并不是读一本书就预先想定读它要派何种用场，即“不为什么而读”。但日积月累，确实可以长知识、广见闻、有收益。“不为什么而读”，实在正是在为什么目的而读，为一个广义的人生目的而读。这大概就是“开卷有益”的话头吧！（节选自何

11、满子读书杂淡 14 第段中加点的字分别指代什么？答：“这”指代 “这里”指代 15 文中（甲）（乙）两处填入哪两个句子才能使上下连贯？A、苹果落地，是多么平常的事情，牛顿看见了却要问出个所以然来，结果创立了“万有引力”说。B、牛顿看到苹果下坠，突然悟到了地心吸力，乃至发现了万有引力。C 壶水滚沸，谁不常常见到？只有瓦特把它当作问题研究，因而发明了蒸汽机。D、瓦特看到水沸腾冲动壶盖，受到启发，发明了蒸汽机。16 哪一句同“不为什么而读，实在正是在为什么目的而读”的原意不一致？A、“不为什么而读”实在是为一个广义的人生目的而读。B“不为什么而读”其实是为长知识、广见闻、多积累而读。C“不为什么而读

12、”往往会收到触类旁通的效果。D、“不为什么而读”是说不管读什么书都不必怀有功利目的。17 下面的说法哪一项不正确？请选出来。A、文章第段提出论述的内容，第(2)段分别从两个方面证明中心论点，两段在两段的基础上进一步分析、归纳，得出结论。B、文章用牛顿、瓦特、卓别林等事例证明“不为什么而读”却可以得到意外的收获。C、文章弓；用谚语“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”证明：凡是并不存心追求知识和智慧一定能因“突然诱发”，而得到意外的收获。D、“不要在一棵树挂死”这一比喻形象地告诉人们读书越广泛越好。三、作文 实用精品文献资料分享 18、这是值得记念的（或珍惜的）先要把“这”简明扼要记叙清楚。要讲清楚

13、“值得”记念（或珍惜）的原因。答案：五册四单元 一、l，C。（分析提供的材料可知，前两句应该先请示后购置；后两句应该先环保没人管，才造成污染严重。据此，只有 C 项的排列是正确的。）2、：D。（1）句“身体魁伟”是主谓结构，下文相接的也应该是主谓短语才行，因此应选 b“眉毛粗而黑”。（）句应注意分类对比的正确。高山对深谷。草原对森林，溪流对湖泊、因此很显然（2）应选 B 故答案选 D。3、“立体的”前后重复；“会活动的”与后边的“会姑起来,跃然纸上”语意重复；另外原文第一句有两个分句。一般说来。这样的复句，表意的重点在后面，如此构句；不但与下文衔接不紧。而且后一个分句与第三句语意重复。所以可以

14、改为：还有一种书，插图是立体的。把书打开，书里的人和动物全站起来，跃然纸上，栩栩如生。4、(7)三处必须改。处 莅临”与”参加”重复；处用“务必”一词；对来宾、校友来讲。显得生硬不得体；(7)处请求“在母校参加的”与会者 除了校友之外；还有来宾 母校”与“来宾”照应失当、5 可理解为；巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早已有准备的。进攻者是以色列。可理解为；巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早已有准备的。进攻者是巴勒斯坦。因此接可写成:对以色列的进攻，巴勒斯坦游击队是早有准备的。按照可写成；对于“以色列的进攻,巴勒斯坦是早有准备的。二、(一)6.记述作者小学时一次成功的作文全过程 7 不安分的想法；别

15、出心裁的写法；得到老师的褒奖；悟出作文的道理。8，指不墨守成规勇于创新。9“悟 实际、是思考。“悟”出作文先要构思,要别出心裁,落笔要与众不同.十个着村见要别以心裁；落笔要与众不同(二)10.这二段文字要说明的是:图书馆的作用-图书馆是读书治学的场所.(请注意,这三段文字都反复强调图书馆的重要实用精品文献资料分享 性,概括中心时不要偏离这个内容)1 主要采用了举事例的方法,举出三位领袖人物充分利用图书馆读书治学的事例,说明图书馆的作用.(三)12.这几段文字要说明的观点是:读书有无穷的乐趣,13.可以认识万千的世界,提高认识世界和改造世界的能力 ;可以增广知识 扩大视野 可以获得各种各样的经验,使我们战胜困难;可以使我们获得无穷的力量,化险为夷 ,化枯燥无味为多姿多彩.(此题答案不强求一律,言之成理就可以)四)14.这 指文章的观点(或说这篇文章的论题);这里 指在这篇文章里 15.分别应选 B 和 D 两项 .(因为这两项符合 突然 性 符合 触类旁通 即原文愿意.和 C 两项都有很强的目的性,不符合原文原意)16.从第五自然段的开卷第一句话可知:大部分时光,读书当然要讲求目的,要潜心于你所学的专业,并不是 不管读什么书都不必怀有功利目的 的 17.C 17.C 凡是.一定能 与原文的 有时.不符合,把部分误会为全部,其他项均正确