硬笔行书第十八课时.pdf

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1、 淄博高新区第一中学合作学习教案设计 精研乐教 正礼树人 主备人 班级 七年级 时 间 第 18 周 课时 1 课时 二次备课 课 题 行书偏旁部首之十 一、课标要求（或者核心素养要求）要求学生了解书法艺术的性质、特点；了解书法历史概况；了解主要书体的艺术特点和书写技法；掌握书法美学的基础理论，鉴赏书法作品的一般原则和方法。以培养感受书法美的感受，提高书法审美水平。二、教学目标 1.学术性目标 基本掌握“寸字旁”“立刀旁”“三撇儿”“舌字旁”四种偏旁的书写要领。2.合作性目标 能够较为熟练地掌握带有这几种偏旁部首的字例，并能举一反三。三、目标分解图示 1.引导学生养成正确的写字姿势和握笔姿势；

2、2.基本掌握“寸字旁”“立刀旁”“三撇儿”“舌字旁”四种偏旁的书写要领；3.能够较为熟练地掌握带有这几种偏旁部首的字例，并能举一反三；4.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。四、合作学习策略（例如三步采访法、切割拼接法等）坐庄法，三步采访法 五、合作技能（例如倾听、问候技能；表示感谢技能等）问候，倾听，感谢 六、教学步骤 学习行为提示 或学法指导（一）导入新课 这节课我们学习“寸字旁”“立刀旁”“三撇儿”“舌字旁”四种偏旁的书写要领。（二）目标认知 1.引导学生养成正确的写字姿势和握笔姿势；2.基本掌握“寸字旁”“立刀旁”“三撇儿”“舌字旁”四种偏旁的书写要领；3.能够较为熟

3、练地掌握带有这几种偏旁部首的字例，并能举一反三。（三）合作探究 1.学习正确的写字姿势和握笔姿势。（1）正确坐姿“三个一”（2）掌握正确的握笔方法 2.“寸字旁”“立刀旁”“三撇儿”“舌字旁”四种偏旁的书写要领。（1）“寸字旁”“立刀旁”想一想：“寸字旁”如何行笔，试描述一下。形稍窄，横稍短，点稍靠上。淄博高新区第一中学合作学习教案设计 精研乐教 正礼树人 （2）“三撇儿”“舌字旁”想一想：“舌字旁”如何行笔，试着描述一下。（三）巩固提升 临写宋苏轼春宵 （五）评价总结 指名同学谈一谈本节课的收获。七、教学反思（一）成功之处 （二）不足之处 落笔斜写左短竖，再折笔向右上勾挑，然后顺势写右竖。行书中的右竖，不妨写得比楷书长些；竖尾一般提笔直接抽出，也可以向左下勾出。如“到”字。连写呈游动状。末撇稍长。横往左探，撇平而短。