第二章第2单元力的合成与分解.pdf
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1、第二章 第二单元 力的合成与分解 课时作业 命 题 设 计 难度 题号 目标 较易 中等 稍难 单一目标 力的合成 1、3、6 9 力的分解 4、5、7 8、11 综合 目标 综合应用 2 10 12 一、单项选择题(本题共 6 小题,每小题 7 分,共 42 分)1.手握轻杆,杆的另一端安装有一个小滑轮 C,支持着悬挂重物的绳子,如图 1 所示,现保持滑轮 C 的位置不变,使杆向下转动一个角度,则杆对滑轮 C 的作用力将 ()A变大 B不变 C变小 D无法确定 解析:杆对滑轮 C 的作用力大小等于两绳的合力,由于两绳的合力不 变,故杆对滑轮 C 的作用力不变 答案:B 2.如图 2 所示,用
2、一根长为 l 的细绳一端固定在 O 点,另一端悬挂质量为 m的小球 A,为使细绳与竖直方向夹 30角且绷紧,小球 A 处于静止,对小球施加的最小的力是 ()A.3mg B.32mg C.12mg D.33mg 解析:将 mg 在沿绳方向与垂直于绳方向分解,如图所示 所以施加的力与 F1等大反向即可使小球静止,故 Fminmgsin3012mg,故选 C.答案:C 3(2010镇江模拟)如图 3 所示是用来粉刷墙壁的涂料滚的示意图使用时,用撑竿推着涂料滚沿墙壁上下滚动,把涂料均匀地粉刷到墙壁上撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计,而且撑竿足够长粉刷工人站在离墙壁某一距离处缓缓上推涂料滚,使撑竿与墙壁间的
3、夹角越来越小该过程中撑竿对涂料滚的推力为F1,墙壁对涂料滚的支持力为 F2,下列说法正确的是 ()AF1、F2均减小 BF1、F2均增大 CF1减小,F2增大 DF1增大,F2减小 解析:在缓缓上推过程中涂料滚受力如图所示 由平衡条件可知:F1sinF20 F1cosG0 解得 F1Gcos F2Gtan 由于 减小,所以 F1减小,F2减小,故正确答案为 A.答案:A 4如图 4 甲所示为杂技表演的安全网示意图,网绳的结构为正方格形,O、a、b、c、d等为网绳的结点安全网水平张紧后,若质量为 m 的运动员从高处落下,并恰好落在 O 点上该处下凹至最低点时,网绳 dOe、bOg 均成 120向
4、上的张角,如图乙所示,此时 O 点受到的向下的冲击力大小为 F,则这时 O 点周围每根网绳承受的力的大小为()B.F2 CFA F D.Fmg2 mg 解析:O 点周围共有 4 根绳子,设每根绳子的力为 F,则 4 根绳子的合力大小为 2F,所以 F2F,所以 FF2,应选 B.答案:B 5.(2009浙江高考)如图 5 所示,质量为 m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面 上已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为,斜面的倾角为 30,则斜面 对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为 ()A.32mg 和12mg B.12mg 和32mg C.12mg 和12mg D.32mg 和32mg 解析:三棱柱
5、受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用而平衡,故 FNmgcos3032mg,Ffmgsin12mg,A 正确 答案:A 6.在建筑工地上有时需要将一些建筑材料由高处送到低处,为此工人们设计了一种如图 6 所示的简易滑轨:两根圆柱形木杆 AB 和 CD 相互平行,斜靠在竖直墙壁上,把一摞弧形瓦放在两木杆构成的滑轨上,瓦将沿滑轨滑到低处在实际操作中发现瓦滑到底端时速度较大,有时会摔碎,为了防止瓦被损坏,下列措施中可行的是 ()A增加每次运送瓦的块数 B减少每次运送瓦的块数 C增大两杆之间的距离 D减小两杆之间的距离 解析:沿两个杆的方向仰视或俯视,弧形瓦受到两个杆各自提供的两个支持力,且支持力垂直
6、于瓦面和杆倾斜向上,如图所示因为瓦在垂直两杆的平面内受力平衡,即其垂直分量不变,所以两杆之间距离越大支持力的方向就越倾斜,支持力也就越大,滑动摩擦力 Ff随着支持力的增大而增大;根据牛顿第二定律得弧形瓦下滑的加速度 agsinFfm,其值会随 Ff增大而减小;因为弧形瓦滑到底端的路程即木杆的长度一定,所以加速度越小,到达底端的速度就越小,C 正确 答案:C 二、多项选择题(本题共 4 小题,每小题 7 分,共 28 分每小题有多个选项符合题意,全部选对的得 7 分,选对但不全的得 3 分,错选或不答的得 0 分)7.如图 7 所示,一个物体由绕过定滑轮的绳拉着,分别用图中所示的三种情况拉住,在
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- 第二 单元 合成 分解
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