2023年《学习雷锋好榜样》主题班会教案3篇.docx

《2023年《学习雷锋好榜样》主题班会教案3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年《学习雷锋好榜样》主题班会教案3篇.docx（89页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年学习雷锋好榜样主题班会教案3篇学习雷锋好榜样主题班会教案1活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷下面是我为大家整理的2023学习雷锋好榜样主题班会教案3篇,供大家参考。学习雷锋好榜样主题班会教案1活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身

2、上闪现是十分必要的。活动目的：通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。活动构思“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时，沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。活动准备收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会实施步骤一、开场主持人甲

3、：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!二、唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听学习雷锋那个好榜样(已经学会这首歌的同学齐唱)乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)三、讲故事，明道理甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋

4、故事。(3-4人讲故事)乙：，是呀，勿以善小而不为 。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢?甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)四、读体会，升华认识乙：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)甲：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得

5、最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。五、交流学雷锋计划，互相促进甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。甲：学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起交流一下各小队的学雷锋计划，互相学习，互相激励。(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)乙：最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧：1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。3、我愿做高山岩石

6、之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在*静静的日子里度过自己的一生。六、师总结，请个别同学来谈谈自己的体会。 学习雷锋好榜样主题班会教案3篇扩展阅读 学习雷锋好榜样主题班会教案3篇（扩展1）“学习雷锋好榜样”的教案3篇 “学习雷锋好榜样”的教案1设计意图：雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、倾听能力弱，更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。因此，我运用了雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。只有认

7、识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰等。活动目标：1、知道3月5日是学雷锋的日子。2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。活动准备：雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。活动环节：看看听听认识雷锋一、认识雷锋1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?2、出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小

8、就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。欣赏电影了解雷锋他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。二、放小电影，了解雷锋的感人事迹。小朋友听老师讲解边看电影。学习雷锋体验劳动三、学雷锋，从小事做起。那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。活动反馈：原来很担心小朋友对黑白电影会没兴趣，但是没想到却反响很好。“老师，电视机坏了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都纷纷“*”，我笑了笑说“以前的电影、电视都是这样的，只有黑色和白色，这种黑白电影爷爷奶奶都看过的。”他们一听看得更投入了。“老师，他流血了”，“倒在地上了”，

9、“因为地主婆抢他的柴，他不给，地主婆拿刀把他砍伤了”就这样我和小朋友交流着，一个一个的场景看过去。电影看完后，我问小朋友雷锋叔叔是个什么样的人，他们都回答雷锋叔叔是个好人，我又问那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“帮工人叔叔盖房子”，原来他们一个一个场景发生的事情都记下来了。“那我们是不是要学习雷锋叔叔多做好事，帮助别人呢!”“为什么别人给他汽水他不喝呢”“为什么别人要送他新袜子呢”，“他喝白开水不喝汽水”“他的袜子很破都是补丁所以别人送他新的。”原来连这些细节的部分他们也记下来了。“那我们要学他不乱花钱，你们经常让爸妈买零食买新衣服新玩具，这是不对的，旧的东西能用就好了，

10、不要乱花钱买新的。”“学习雷锋好榜样”的教案2一、活动目的1、通过雷锋的生*简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用讲故事、唱歌、手抄报展示等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。二、活动准备1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2.学唱歌曲学习雷锋好榜样。3.展示学雷锋手抄报，发出学雷锋倡议三、活动过程一、讲故事比赛通过讲故事比赛让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1.请听：雷锋的生*雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父

11、母，成了孤儿。*后，在党和*的培养下，成为一名光荣的人民*战士。*时他勤勤恳恳、踏踏实实，从*凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。2.请看大屏幕：雷锋故事联播故事(一)人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名*战士的名义捐给抗洪救灾第一

12、线。故事(二)助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。故事(三)钉子精神雷锋总是利用点点滴滴时间看书学习。一次看电影，放映前几分钟，雷锋捧着书看。有战士说：“雷锋别看了，马上就要看电影了。”雷锋笑着说：“还有几分钟，看一页是一页。”当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的

13、学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神

14、财富。3.请听格言朗诵(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人

15、要像严冬一样残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在52班的集体中。二、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。学生介绍身边的好人好事。下面(开“火车”，学雷锋)活动开始(即老师自编学雷锋活动三字经，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。)一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，齐上进，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。甲：“雷

16、锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样(手指大屏幕)，让我们一起唱起来吧!(全班唱学习雷锋好榜样)三、手少报展示并发出倡议1.小组展示手抄报，推选出优秀典型。2.小组集体发出学雷锋倡议，可以喊口号。同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的*事业接班人。“学习雷锋好榜样”的教案3设计背景：时至三月，全国上下掀起了学雷锋的高潮，我便抓住雷锋的乐于助人这一教育契机，希望在孩子们幼小的心灵播下爱的种

17、子，让整个社会人人互助，更多的理解那些有困难的地人们的艰难和苦恼，教会孩子学会同情，学会关心周围的人。活动目标：1、初步了解雷锋的乐于助人的故事，感受雷锋的高尚的品德。2、学会关注生活周围和社会上有困难的人，培养同情心和仁爱之心。3、乐意向雷锋学习，主动积极帮助别人。活动准备：看过或者听过雷锋的有关故事、雷锋视屏一段、困难中的人图片若干张音乐爱的奉献。活动过程：一、开火车进活动室。二、火车上发生的事情。说说得到帮助的人和事，感受受助情感体验。1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难？2、说说谁帮助过你？别人帮助你时心里怎么想？三、做好事学雷锋，了解雷锋。简介雷锋，让幼儿认识雷锋。1、你知道雷锋吗

18、？知道3月5日是学雷锋日，为什么学雷锋。2、看视频，知道雷锋乐于助人。3、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。四、讲童谣。有个童谣中讲了关于雷锋的事情。身边有关学习雷锋的事情，怎样帮助身边有困难的人。五、身边的雷锋：1、社会中、幼儿园里、生活中学雷锋的人。2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助，我们能用什么办法来帮助他们解决。（让幼儿先讨论，再来说）（出示通道受灾图片）激发幼儿爱心。3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。募捐捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活

19、动1、每位幼儿一份捐款（零钱1角，5角，1元）2、放背景音乐（爱的奉献），幼儿依次捐款。3、统计：鼓励幼儿*时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。我们来统计一下，今天我们一共捐了多少？算出总数。（伴音乐爱的奉献）。六、播放图片，结束活动。小朋友可以看看雷锋的图书，听听雷锋的故事，看看雷锋还有哪些良好在品德值得我们好好学习呢？跟着学习雷锋好榜样的音乐离开活动室。本活动采取从幼儿调查周围需要帮助的人入手，知道社会上还存在一些弱势人群和困难人群，萌发他们的同情心。了解社会是一个大家庭，应该互相关心和帮助，使大家庭里的每个人都能感受温暖。从小树立幼儿的公民意识，培养幼儿的社会公德和责任

20、意识。通过本活动引导幼儿关注周围的人和事，在他们幼小的心里播下关爱他人的种子，乐意助人，学会感恩。知道我帮人人，人人帮我的道理。附童谣：你真是个小雷锋老奶奶，看外孙，下车不认西和东，背行李，拿信封，遇见路人细打听。小朋友，好热情，搀扶奶奶慢慢行，拐个弯，进胡同，照着地址送家中。老奶奶，问她名，她说“我是小学生。”老奶奶，没听清，你真是个小雷锋。学习雷锋好榜样主题班会教案3篇（扩展2）学雷锋好榜样主题班会教案3篇学雷锋好榜样主题班会教案1“向雷*学习”是小学德育工作的重要内容。*等党和*对开展学雷锋活动做过许多重要指示。*也指出，雷锋、郭明义、罗阳身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、

21、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照，他们都是我们“民族的脊梁”;*还在给“郭明义爱心团队”的回信中指出，“雷锋精神，人人可学;奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。”然而曾经感动和激励几代人的雷锋精神对于现在的学生来说，就好像只是“做好事”的代名词，“雷锋”似乎离他们有点远。今天的孩子们，还需要雷锋精神吗?今天的孩子们，应该以怎样的方式学习雷锋?其实雷锋精神是一面永不褪色的旗帜。新时期，我们更应带领学生真正走近雷锋，了解其人其事，学习雷锋好榜样。结合小学生的特点，特别要学习雷锋热心为民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行

22、精一行的敬业精神;将雷锋身上的正能量传递给学生，指导学生从身边事做起、从细节做起，传承雷锋优秀的品质。1. 通过讲雷锋故事、读雷锋日记，认识雷锋，体会雷锋热心为民、助人为乐的奉献精神及干一行、爱一行的“钉子”精神。2. 引导学生寻找身边的雷锋，懂得雷锋离我们并不遥远，每个人都可以成为新时期的雷锋。引导学生像雷锋那样从我做起，从身边的小事做起，学习在校园内外尽自己的能力帮助别人;引导学生像雷锋那样珍惜时间，刻苦学习，勇于克服学习中的困难。小学五年级1. 教师收集雷锋故事、雷锋日记，供学生课前阅读。2. 学生寻找身边“雷锋”事例。3. 教师收集素材，制作课件。一、导入话题师：每年的阳春三月，我们都

23、会很自然地想起一个名字雷锋。1963年3月5日*亲笔题词“向雷*学习”，号召全国人民学雷锋。从那时起，我们就把每年的3月5日定为“学雷锋”纪念日。长期以来，党和*都非常重视学雷锋活动。雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，在万恶的旧社会，雷锋的家人先后被迫害至死，雷锋7岁就失去了父母，成了孤儿。*后，在党和*的培养下，他成为了一名光荣的人民*战士。他勤勤恳恳、踏踏实实，从*凡的小事做起，全心全意为人民服务。1962年8月15日，雷锋因公牺牲，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了永远闪光的名字，留下了宝贵的时代精神。一个普普通通的*战士，为什么会成为全国人民学习的楷模呢?课前，同学们阅读了雷锋故

24、事、雷锋日记、观看了雷锋电影，那在你的心中，雷锋是怎样的一个人呢?(预设：学生回答，雷锋是乐于助人的人;热爱学习的人;勤俭节约的人;等等。)二、概述雷锋精神师：同学们说得很好。雷锋身上有很多值得我们学习的优良品质。这些优秀品质被提炼为雷锋精神。雷锋精神有许多。对我们五年级的学生来说，在这节课上，我想强调的是雷锋热心为民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋助人为乐的高尚行为，不但在连队里传诵，更在驻地人民中流传。人们都这样称赞说：“雷锋出差一千里，(学生接)好事做了一火车。”下面让我们一探究竟。(观看动画故事出差一千里，好事做了一火车。故事简介：雷锋外出在沈阳车站换车

25、的时候，一位妇女把车票和钱都丢了，雷锋用自己的津贴为她买了火车票;雷锋在火车站送老大娘回家;雷锋主动帮助列车员打扫卫生、为旅客倒水等。)师：雷锋说:人的生命是有限的，可是，(学生接)为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。雷锋是这样说的，也是这样做的，在课前我们阅读了雷锋的故事，还有哪些使你印象深刻的雷锋助人为乐的事例呢?请你也来说一说。(预设：学生回答，带病参加工地劳动;将自己节约的钱，主动捐献给灾区;等等。)师：雷锋就是这样一个人，哪里有需要，他就会毫不犹豫地给予帮助。雷锋的乐于助人，成了雷锋精神最鲜明的特征。雷锋工作后，先后当过通讯员、公务员、拖拉机手、推

26、土机手、卡车司机、校外辅导员，多次被评为“劳动模范”、 “先进生产者”、多次荣立战功，他还经常外出作报告，每一项工作他都干得很出色，但他只读到了小学毕业，那他是怎样做到的呢?让我们从他的日记中寻找答案。(出示雷锋日记片段，请同学诵读。)有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。师：雷锋这番朴实的话语，后人形象地概括为“钉子精神”。听了这一段雷锋日记你能不能告诉大家“钉子”有什么特点吗?(预设：学生回答，

27、硬挤进去，硬钻进去。)师：是呀，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?(学生接)这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。雷锋虽然工作繁忙，但他仍坚持写日记，在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，更是留给了我们一笔宝贵的精神财富，这也是他所提倡的“钉子”精神的最好体现。三、雷锋精神在传承师：有人说：雷锋是50多年前的人物了，现在雷锋精神已经过时了，不需要再学习了。但在北京市东四七条的东口，每天清晨上学前，都能看到一群少先队员在给路人义务打气。这支“学雷锋义务打气队”用小气筒为路人解燃眉之急，被称为“七条小雷

28、锋”。从1993年起，20多年来，东四七条小学有60多个中队、2000多名少先队员参与了义务打气活动。“雷锋”精神一代传一代。那在你们身边有没有这样的事例呢?请同学们也说一说。(预设：学生结合收集到的新时期的学雷锋事例说，如“最美妈妈”吴菊萍、“雷锋传人”郭明义、微尘群体等等。)师：同学们说得很好。雷锋，是你，是我，是他，是每一个有良知的人。雷锋，叫“志愿者”、“义工”、“感动*”、“道德模范”“党团先锋”“*好人”“最美”雷锋的身影，在公共场所，在民众身旁，在救灾一线，在爱心义卖，在无偿献血，在捐资助学，在福利院，在希望工程雷锋，是瞬间的雷锋，是一辈子的雷锋;是一个人的雷锋，是一群人的雷锋他

29、们不叫雷锋，他们又都是雷锋!四、问题讨论，学做小雷锋师：然而，在我们身边有一些不太和谐的声音。这里请同学看这个问题。我家邻居小张阿姨在街道的敬老院工作。记得去年3月5日这一天，在下班路上我遇到了她。小张阿姨一见到我，就对我说：赵老师啊，今天可把我累坏了，接待了一批又一批来“学雷锋”的人。怎么*时没看到那么多“雷锋”啊?对此，你有什么看法?(预设：学生回答，不能只在学雷锋日做)师：雷锋要从身边事做起。不是“一阵风”，而是“长流水”。“3月5日”作为学雷锋纪念日，我们可以开展学雷锋的集中行动。但正如*指出的“雷锋精神，人人可学;奉献爱心，处处可为”，学雷锋应体现在我们的日常生活之中。我校的小辅导员

30、、“小鬼当家”轮岗活动、食堂服务员，都以实际行动每天为伙伴们服务。我们学校在社区也有孤老、军烈属慰问点，我们坚持每年春节、暑期上门慰问，已经有多年了，我们在座的同学们也有参加过。我们应做到：在日常生活中，当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑;当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起;当有人搬不动重的东西时，(期待学生回答)(预设：学生回答，我们伸出援助之手;)师：当下雨时我们忘了带伞，(期待学生回答)(预设：学生回答，有人送来了一把伞;)师：当有人上课时病痛难忍，(期待学生回答)(预设：学生回答，我们会扶他去医务室。)“学雷锋”不在乎轰轰烈烈，而在于当别人有困难时，你能竭尽所能给予帮助，让他们感

31、到温暖。(出示课件)我这里还有一个问题，让我们来听听下面这位同学说的事情：(播放录音)小刚从小就不喜欢数学，上课也没兴趣听，将课外书放在台板里看。长此以往，老师讲的内容更是听不懂了。交课堂作业时，他总是迟迟不交。放学了，同学们都回家了，而他又被老师留下补作业了。小刚边做作业，边感叹自己真倒霉。同学们，请你们帮小刚分析一下，他怎样才能转变自己的不良习惯呢?(预设：学生回答，上课要认真听讲，不懂要问老师，等等。)师：联系我们本节课所倡导的，我们要学习雷锋的“钉子”精神。1. 有明确的目标。雷锋的钉子精神就是有明确的目标。钉在一个地方，咬住一个目标，不放松。钉子总是钉着一个地方，往一个地方使劲。学习

32、也应该如此，学习的时候，你必须集中精力，全力以赴。这样才能学有所成，学有所获。2. 要坚持不懈。当我们在学习的过程中遇到了挫折，遇到了困难，此时，你想想钉子是如何钻，如何挤的，这样，你一定不会轻言放弃。当然我也希望班上学习好的同学，应该乐意帮助有困难的同学。其实，帮助别人的过程，也是你在实践雷锋的钉子精神，我们有挤劲吗?你的帮助别人的时间是可以挤出来的;我们有钻劲吗?能不能针对同学的问题，进行深入的研究。“送人玫瑰，手有余香”。我们老师也会和你一起行动的。五、雷锋精神永传扬师：雷锋的一生很短暂，但雷锋的精神却让我们永远铭记，许多人用热情的诗句赞颂了雷锋精神。诗人魏钢焰在你，浪花里的一滴水的诗歌

33、中这样写到： (全班诵读)他不是将军，却立了无数功勋;他不是文豪，却写下不朽诗文;他如此*凡，如此年青，像一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心!师：学习雷锋好榜样。学雷锋的活动已经开展了50多年。50多年来，雷锋精神在传承，在弘扬。雷锋精神鼓舞着我们成长。许多人深情地说，雷锋精神是永恒的。我想和同学们说，雷锋永远是我们学习的榜样!学雷锋好榜样主题班会教案2活动目的1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。准备过程1、收集资料2、排练节目3、布置黑板活动过程(一)班会开始主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级争做文明

34、学生主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。(二)小品表演1)老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天2)上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天3)D自行进入教室与老师争执，D离开教室4)继续上课，B、C开始争吵，A参与其中5)老师气愤而去(三)礼仪知识学习1、我们升*时我们要做到哪些礼仪?2、我们在学校内要做到哪些?3、那我们在公共场合呢?(四)讲故事下课(五)现场采访小记者：1、做自我介绍 2、现场采访

35、(六)小品回放 上课(七)唱拍手歌礼貌用语歌班任总结是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。学雷锋好榜样主题班会教案3主题名称爱心、诚信，争做美德少年。时间201x .5.3 班会课班会目的通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立良好中学生形象。班会准备主持稿：叶雨薇视频：李思萌PPT制作：谢震霆问答：李思萌诗歌朗诵：叶雨薇班会形式配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应(叶

36、雨薇)讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌)班会过程1. 诗歌朗诵2. 观赏视频3. 问答4. 班主任致词反思(主要写：班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等。其中班会的效果可写，通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验，思想、行为上有了哪些改变等等。)争做美德少年主题班会总结为大力弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，近日，罗泾中学举行了“争做美德少年”主题班会。此次班会活动在八年级中开展，活动内容均由老师和同学们自己策划和设计，活动中融入了话题讨论、小品表演、才艺展示、微电影等多种形式，师生积极参与，宣扬美德，传递正能量。在八(3)班的活动现场，孩子们

37、阅读着一封封来自家长的信件，忍不住潸然泪下，心与心的交流让他们更深刻地领悟感恩，他们纷纷表示自己不仅要多多关心自己的爸爸妈妈，力所能及地帮助他们，更要在生活中多多帮助其他人，争做美德少年。通过本次班会活动，旨在让学生们懂得：从自我做起，从点滴做起，努力提高道德修养，做一个讲美德守公德的好少年。学习雷锋好榜样主题班会教案3篇（扩展3）学习雷锋好榜样的小学主题班会教案3篇学习雷锋好榜样的小学主题班会教案11、通过雷锋的生*简介及其故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、结合班级实际情况，提出我们要学习的雷锋精神自律，助人。希望更多的“小雷锋”出现

38、在我们的日常生活中。（一）引出主题，认识雷锋1、出示雷锋照片师：同学们，你们知道他是谁吗？（知道的同学请回答）师：对的，他就是雷锋叔叔！我们今天班队课的主题就是“学习雷锋好榜样”。2、三月，阳光明媚，万物复苏，大地换上了新衣服。同学们，你们知道每年的三月是什么日子呢？（知道的同学请回答）每年的三月是学雷锋活动月，而今年是雷锋叔叔去世50周年。雷锋，原名雷正兴，出生在湖南长沙小县城的一个贫苦农民家里，不到7岁就成了孤儿。1962年8月因公殉职。他一生为别人着想，做了无数好事。因此，留传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。雷锋叔叔做好事不留名。有一次雷锋叔叔在车站发现一位大嫂丢了车票

39、和钱，就用自己的钱帮大嫂买了票，当大嫂问他的名字和单位时，他说：“我叫*，住在*。”雷锋叔叔把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆“。他帮助同志学习知识，还帮战友缝补被子，他工作很忙，但还是抽时间和小朋友一起看书。3、同学们，你还知道哪些雷锋叔叔的故事呢？（知道的同学请回答）（二）学习精神1、同学们，你觉得我们应该向雷锋叔叔学习什么呢？（小组讨论交流）预设：向雷锋叔叔学习，就是要像他那样，尊老爱幼，助人为乐，团结同学，将读书当成是最快乐的事情。向雷锋叔叔学习，就要做好身边每一件小事。当同学没有橡皮时，我们主动借给他；当同学学习有困难时，我们主动帮助他；当校园里有垃圾时，我们

40、及时拣起它；当有人迷路时，我们主动告诉他像这样的事我们大家都能做好。2、同学们，在我们身边，也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学值得我们学习呢？（同学回答）3、播放学习雷锋好榜样，学生跟唱4、出示雷锋名言：螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。5、理解“螺丝钉”精神6、做一颗实实在在的螺丝钉，做一名真真实实的小雷锋，不做夸大其词的假雷锋。自律，助人。（三）总结同学们，做一个文明学生，为班级争光，为学校争光，让我们的一（1）班成为一个团结互助的温馨大家庭！最后，让我们齐唱学习雷锋好榜样，在歌声中结束班会课。学习雷锋好榜样主题班会教案3篇（扩展4）学习雷锋好榜样征

41、文10篇学习雷锋好榜样征文1“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本”，学习雷锋好榜样响遍三月的每个角落。不知不觉，又到了明媚的三月，三月百花盛开，三月鸟语花香，三月杨柳吐翠，三月，谈起三月，有一个伟大的英雄就不觉的浮现在每个人的脑海里。脑海里浮现出哪一个年少英俊的少年呢？他就是雷锋。说起他，许多人都认同他言行一致的革命精神，公而忘私的*风格三月被人们称为雷锋月，在这个月里，我们要弘扬雷锋精神，做个文明的学生，处处以雷锋为榜样。就在今天，我们也当了一次“小雷锋”，但我总觉得不够，今天只不过是为环保工人减了一些负担，这样也算帮助别人吗？我觉得这是我们应该做的。今天，同学们都兴高采烈地到一

42、年级的教室里打扫卫生。同学们都干得非常有劲，决定把每一角落都扫得干干净净，一丁点灰尘也不放过，干得最有劲的就数张嘉欣了，虽然她成绩不怎么好，但是在工作方面，我还不如她了。她干活的样子，可像雷锋了，不怕苦，不怕累，是我们学习的榜样，一个劲地猛干，虽然有几个同学不是挺认真。但是看见人人都在用心干活，自己不好意思在一旁歇着，也加入了扫地行列中。在今天中，同学们都很乐意当新一代“小雷锋”，大家动起来吧！让我们一起向雷锋学习吧！学习他全心全意为人民服务，爱憎分明，善行善道，公而忘私，助人为乐的精神吧！学习雷锋好榜样征文2“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘”每当听到这首歌时，我们就会想起许多人做的好人好事。

43、算一算，我们周围的“活”雷锋还真不少呢！比如： 课室里，为培养好每一位学生，老师们是辛勤的园丁，竭尽所能地浇灌着我们这些祖国的花朵。马路上，为维护交通秩序而忙碌着的警察叔叔们，他们是辛勤的指南针，把混乱的马路指挥得秩序井然。献血站里，排队献血的人是那么大公无私，他们富有爱心，挽救了无数的生命。但是现在我们身边仍然有许多不良习惯：许多同学早上早来，当门一开下来时，早来的同学就蜂拥而上，有的同学一不小心就绊倒了；许多同学乱扔垃圾；有的把零食带到班里来吃；课间追逐打闹；甚至有一些同学将自己的手机， mp4 带到学校来炫耀让我们伸出双手，捡起地上的垃圾纸屑，擦干净每一扇门窗，主动关掉教室里、走廊上的

44、“ 长明灯 ” ，积极回收废品，变废为宝，认真地修理教室里损坏的公物，怀着一颗*的心，关爱他人，同学互帮互助，有困难时，伸出援助之手。学习雷锋好榜样征文3今天星期一，下午。最后一节可是班会，老师给我们出了一个主题班会 学雷锋！老师给我们讲了讲雷锋的故事后，我们知道了：雷锋一九四零年出生于湖南省一个贫苦家庭，七岁成为孤儿，*后，在党和*的关怀下读书、工作。我还知道一些雷锋的名言：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到为人民服务中去。还有：对待同志要像春天般的温暖，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。看了雷锋的名言后，我知道了要对待敌人要残酷无情

45、。我还要学习雷锋的钉子精神。学习雷锋好榜样征文4“赠人玫瑰，手有余香”，这是英国著名的一句谚语。时光上溯到千年之前，那黑暗里用灯光温暖行人的盲僧，用那一盏灯火暖人胸怀。百年之后，而那个被*称赞”向雷*学习”的军人，用一生的时光温暖了百年人心。曾经有一句话，被亿万中华人民所熟知：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位”从1949年新*成立到2023年，我们中华人民共和国走过了67个春秋。在这光辉灿烂的67年里，始终有一种精神被我们铭刻，那就是雷锋精神，它在960万*方公里的土地上，激励了亿万人。雷锋精神以超越时空的力量成