被动语态公开课说课稿.pdf

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1、1 被动语态公开课说课稿 一、说教材 1教材简析：本单元所涉及的语法内容是本书当中比较重要的一部分，动词的被动语态及其所关联的相关时态的被动语态的结构及运用是教学中的一个难点和重点，也是学生比较不容易理解的部分，因为它是建立在各种时态之上的。2教学任务 被动语态“语态”表示主语和谓语动词之间的关系。英语中有“两态”的说法，即主动语态和被动语态。3教学难点 被动语态的灵活使用。4教学目标（1）技能目标：掌握被动语态的用法。（2）知识目标：理解和良好运用被动语态。二、说教法 对本课我主要采取了如下几种教法：1多媒体运用 多媒体运用是英语学习的重要方法，也是课堂教学的重要步骤。在听中可以感知，可以模

2、仿。2重点讲练动词的被动语态（be过去分词）三、说学法 积极操练，重在笔头 在课堂上，学生要积极参与教师设计的每个教学活动，运用笔头，自己做相应得练习。只有这样，才能将书本知识变成自己的知识和语言能力。四、说教学程序 Step 1:Greeting Step 2:Revision 2 语态概述 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。例如：We planted the tree.The tree was planted by us.谓语：plant 的动作是由主语 we 来执行的。被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作

3、的对象。例如：English is spoken by many people.主语 English 是动词 speak 的承受者。Step 3:被动语态的构成 被动语态由“助动词 be及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过 be 的变化表现出来的。一般现在时：amisaredone Eg.They make shoes in that factory.Shoes are made by them in that factory.一般过去时：wasweredone Eg.I bought a computer last term.A computer was bought by

4、me last term.现在进行时：amisare beingdone Eg.Some workers are painting the rooms now.The rooms are being painted by some workers now.过去进行时：was/were beingdone Eg.I was doing my homework at8:00 last night.My homework was being done by me at 8:00 last night.一般将来时：willshall bedone Eg.They will finish the work in ten days.The work will be finished by them in ten days.情态动词:can/should/may/must+be+done 3 Eg.Ann can take good care of the cats.The cats can be taken good care of by Ann.现在完成时：havehas beendone Eg.We have made twenty more keys.Twenty more keys have been made by us.Step 4:Exercise Step Step: