趣味游戏活动方案.pdf

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1、 第 1 页 共 33 页 趣味游戏活动方案 趣味游戏活动方案 1 游戏环节:快递乒乓球 第一轮：游戏规那么：选手分为两队，四人一队。以竞赛形式展开。选手需用嘴 含住吸管，从桶中将乒乓球吸起，再传递至下一位选手的吸管上，最后传递至终点处的桶中。限时 90 秒，在该轮结束之后计算双方终点 桶中乒乓球数量，数量高的队伍进入第二轮 (游戏时间 10 分钟)第二轮：游戏规那么：由第一轮获胜的四位同学分为两组，两两对决终极挑战，选手需轮流单独用吸管运送乒乓球，在越过各种障碍之后到达终点，将乒乓球置于终点桶中，完成 2 枚乒乓球传递之后该队游戏结束。完成时间短者获胜。(游戏时间 10 分钟)颁奖：由工作人

2、员送出小礼品。(5 分钟)游戏环节：夹气球跑两人一组背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内 哪组爆破的气球最多哪组胜出。(游戏时间 15 分钟)颁奖：由工作人员送出小礼品。(5 分钟)抽奖环节：主持人将装满入场券副券的纸箱送到台上，请嘉宾老师上台抽取幸运观众的入场券副券，并当场念出副券号码，由该老师当场颁发奖品。颁奖环节共进行两轮，第一轮抽取三等奖与二等奖，第二轮抽取一等奖。趣味游戏活动方案 2 一、指导思想 为帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健

3、康成长的气氛，提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长，为家庭提供一流的效劳和教育指导，我校某某部特根据学生实际特点及情况，特制定如下活动方案：二、活动参与对象 第 2 页 共 33 页 培智部全体学生、家长及教师 三、活动时间 某某年 1 月 21 日星期三上午 9 点 四、活动场地 学校篮球场 五、活动准备 1、按年龄组筹划游戏 2、扩音器及游戏材料钉子球 8 个、羊角球 5 个、3、小礼物人手一份小手套 43 份 4、照相机 5、小奖品 12 份 六、人员工作分工：1、程某某：给活动优胜者颁奖并做总结发言 2、范某某：直接指导整个活动并做开场发言。3、葛某某：负责活动音响设备 4

4、、戴某某、宋某某：负责活动材料购置 5、华某某：负责整个活动拍照华会计请假，蒋某某替代 6、徐某某：筹划、主持本次亲子户外活动及后期新闻报道。7、冯某某：场地赛道准备 8、各班班主任：组织本班学生积极参加活动 9、相关老师：示范活动规那么、计时 七、活动内容及安排 1、螃蟹夹球 规那么：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。道 具：钉子球 8 个 道具准备者：黄某某 示范者：袁某某 第 3 页 共 33 页 参与者：仰某某家长 计时者：陈某某 2、袋鼠跑 规那么：孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰孩子，快速跑到对面。用时

5、最短者为胜。示范者：戴某某 参与者：张某某家长 毕某某家长 计时者：冯琼芳 3、羊角球比赛 规那么：家长和孩子面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向孩子方向跑去，然后将球交给孩子。孩子再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。道 具：羊角球 5 个 道具准备者：陈某某 示范者：冯某某 参与者：仰某某家长 杨某某家长 计时者：黄某某 4、托球跑 规那么：孩子与家长面对面站立；孩子拿起一个乒乓球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。谁先到谁为胜。注意：运球过程中，乒乓球如有掉落，请家长立即捡起来，回到起点继续向前跑。道 具：乒乓球 7 个，乒乓球拍 7 个

6、 道具准备者：余某某 示范者：黄某某 参与者：储某某及家长 丁某某及家长 刘某某及家长 第 4 页 共 33 页 计时者：余某某 某某部 某某年元月 20 日 趣味游戏活动方案 3 为丰富教职工的业余生活，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园气氛，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。一、活动目的：1、营造温馨团队，心手相牵构建和谐校园。2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。3、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。二、活动组织 筹划：工会组成员 参与：全体教师 三、活动时间：20 某某年 7

7、 月 7 日下午 3：30 开始 四、活动地点：学校一楼 五、活开工作安排 1、活动具体实施与筹划工会组负责 2、后勤保障办公室负责 3、横幅办公室负责内容：沙溪小学教师期末工会活动4、平安保障曾奎负责 5、摄相工作吴必华负责 6、活动计时计分：体育组何丽、李巧岚负责 六、活动内容：1、组织趣味活动、表演、抽奖等；2、活动结束后，到学校饭堂聚餐。附活动安排及游戏规那么：1、背夹篮球 第 5 页 共 33 页 游戏规那么：每个科组出六名成员，分为三对，在起点处用背夹住篮球，跑一个来回，将球交给本组的第二对队员，以此延续到第三对队员，看哪个科组最快到达终点。在比赛跑动过程中不可以借助双手，如中途落

8、地须回到起点重来。2、做动作，猜成语 游戏规那么：每个科组出五名组员，第一名组员看成语并用动作演绎传递给第二名组员，依次演绎到最后一名成员，最后一名组员说出成语。抽奖环节：由李主任抽出三等奖 10 名；3、节目表演：林元扬老师等。4、夹乒乓球 游戏规那么：全员参与，以科组为单位，用筷子夹乒乓球跑到终点，放进箩筐中，然后返回将筷子交给下一名科组成员，连续接力时间为三分钟，最后看哪一组终点处的乒乓球最多为胜。5、椅上功夫 游戏规那么：为了加强科组成员的团结精神，让大家能有零距离接触时机，看看哪一组成员能在一张椅子上站上最多的人数，并要在最后坚持三秒钟。抽奖环节：由丘校长抽出二等奖 10 名；6、节

9、目表演：江家亮老师等。7、隔岸击球 游戏规那么：每个科组出三名队员，两名队员分别在隔板的两侧击球两个来回，最后将球击进第三名队员的箩筐或纸箱里，以时间三分钟计算，看谁接的球最多，那么为获胜者。抽奖环节：由谭校长抽出一等奖 2 名在完成三轮抽奖后，其余没被抽中的教师均为三等奖。附人员名单：第一组：语文科组：熊拥军、杨建美、刘清香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁 秀、黄燕 第 6 页 共 33 页 粧、吴爽 蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、林元杨、马振华、刘珊 第二组：数学科组：周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳 何琼琼、江选琴 第

10、三组：英语科组：陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍 第四组：术科组 谭建良、丘伟新、李兴喜、欧阳义东、王进、姜峰、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、刘华、仇稳辉、雷娉、陈庆洁、谭红、王志飞、曾奎 说明：1、以科组为单位参与活动，凡参加活动且胜出者颁发奖品。2、活动中，教师请假的公事除外，抽奖一律按三等奖发放。趣味游戏活动方案 4 游戏一：我的节能生活 游戏介绍：在游戏中，分享低碳环保的智慧生活。在运动中，收集智慧节能减排小窍门。游戏规那么：1、参与者在 1 分钟内边跳绳边说出 10 个节能减排小窍门，即可过关；2、工作人员将在过关参与者的“智慧签证上盖“智慧印章。同时我们还

11、设置了以旧换新区，您只需用 4 枚废电池，就可换得一个实用小礼品。赶快参加进来吧！无限环保乐趣，尽在健康生活！游戏二：我的清新生活 第 7 页 共 33 页 游戏介绍：建立洁净的城市，让我们一同将不环保的生活方式，丢掉！营造清新的生活，让我们齐心将不健康的生活习惯，丢掉！游戏规那么：1、参与者请将沙包投向展板中不环保的生活方式；2、每位参与者有 5 次时机，投中两个或两个以上，即可过关；3、投中数不够或者将沙包错误投入环保的生活方式的参与者被淘汰；4、工作人员将在过关者的“智慧签证上盖“智慧印章。游戏三：我的农夫生活 游戏介绍：我的农夫生活，从这一刻开始了！让我们忘掉烦恼，感受万物，体验乡村生

12、活。游戏规那么：1、将参与游戏者分组，每组 23 人；2、每人答复 3 道题，共 3 轮，每人每轮只限答一道题；3、工作人员首先出示题板，题板中会出现 3 种水果或蔬菜，参与者以抢答的形式，答出水果或蔬菜的生长环境，并在展板中指出；4、先抢答者，有优先答复权；5、经过 3 轮，每轮中抢答速度最快，答复全部正确者即可过关；6、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证上盖智慧印章。大家快行动起来吧！让我们一同去揭开大自然的奥秘。游戏四：我的城市生活 游戏介绍：城市生活多姿多彩，污染的元素，却给我们增添了不少的烦恼。拒绝城市污染，保护我们共同的家园。游戏规那么：1、参与者请用手中的飞镖，刺破展板上代表

13、城市污染元素的气球。第 8 页 共 33 页 2、每人 6 枚飞镖，刺破 3 个或 3 个以上即可通关。3、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证上盖智慧印章。行动起来吧！请出污染烦恼，分享健康生活。游戏五：我的运动生活 游戏介绍：生命在于运动，生活在于勇往直前。动起来，让新春的气象照耀着我们！跑起来，让绿色的生活引领我们前行。让我们携起手来，共同享受在春天带给我们的健康智慧生活。游戏规那么：1、将参与者分组，每组 3 人，多组同时进行比赛；2、每组成员要用羽毛球拍接力运送羽毛球；3、每组成员在运送过程中，手不可以直接触碰球；4、运球过程中，球落地者，要在掉球的位置原地转两圈后使其球再继续比赛

14、；5、最先完成比赛的队伍为优胜，工作人员将为优胜组组员盖上智慧印章。快参加到我们的队伍吧！胜利的号角已经吹响了。游戏六：我的自然生活 游戏介绍：你问我答，乐享自然生活。幸运的转盘，转出无尽的欢乐。想不想知道下一刻会发生什么！快跟随我们的步伐，去探个究竟吧！游戏规那么：1、参与者首先转动轮盘，根据转盘中指针所指的题号，参与者将答复题号相应的问题，答对者，即可过关。第 9 页 共 33 页 2、凡转到幸运格的参与者，不用答复下列问题即可过关。3、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证上盖智慧印章。游戏七：我的交通生活 游戏介绍：挑战智慧的时刻到了。今天就要一试高低，看看春游当即，你我谁是“线路通

15、游戏规那么：1、为现场每一位参与游戏者发放一张手卡；2、首先由工作人员提问起点和终点之间的路线，参与者迅速将答案写到手卡上交予工作人员；3、先答复正确者为过关，如果出现同时答复正确，那么都过关；4、答复错误，或是交卡慢的参与者将被淘汰；5、如果淘汰者能够写出 5 个以上的地铁换乘站，就可获得小礼品。6、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证上盖智慧印章。敢挑战，你就来！游戏八：我的跃动生活 游戏介绍：春风吹动，万物复苏。快乐的分子，不断地跳动。你我重温往日的童年，分享儿时的那份乐趣。感受，地球家园对我们的重要性。让我们携起手，共同保卫我们的家园。游戏规那么：1、参与者将喝剩下的矿泉水瓶扔到指定

16、的格子里，双脚离地的跳跃到格子附近，再次拾起瓶子，前方有可回收和不可回收两个垃圾桶，选择正确的垃圾桶扔进去，才算过关；2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子时双脚落地者及没有把瓶子扔进正确垃圾桶者均算游戏失败；第 10 页 共 33 页 3、全部完成者即可过关；4、过关的参与者，将获得智慧印章一枚。趣味游戏活动方案 5 各位亲爱的兄弟姐妹：我们方案在下周六举行一次趣味活动，提前庆祝圣诞节的到来。您是否正为日常枯燥的工作而烦恼？您是否正为高强度的工作而倍感压力？来参加我们的活动吧，一起走向户外感受清新的空气，和这帮常伴身边的同事及朋友一起游乐，它将令您忘却忧愁，体验生活带来的乐趣。我们将在旗峰公园举行

17、一系列的户外活动活动方案详情请参阅附件，活动完毕后我们将会宴请所有同事一起共进晚餐。您只需要携带一份小小的礼物就可以参加，礼物不分大小轻重，能代表您的心意就行。别忘了在礼物中送上你温馨的祝福哦 欢送您携带您的家属参加！提前祝大家“生蛋快乐！有需要参加的同事，请携带礼物在以下人员处报名：hr 报名处：sonnypeter 圣诞趣味游戏活动方案 一、活动宗旨：为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富 hr 的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味活动。二、活动时间：20 某某-12-1910：00-18：00 10：00hr 办公室聚合 11：00 到达目的地 11：30

18、-16：30 活动时间 17：30 聚餐星级酒店 三、活动地点：旗峰公园 四、参与对象：hr 全体同事 五、活动组委成员：全体 hr 同事 第 11 页 共 33 页 主持兼裁判：2 人自愿报名 后勤：薇、慧 队长：自选队长 2 名 六：活动内容：所有人员全局部为 2 组，每组 20 人，每组由组员自选一位队长。1、二人三足跑 活动道具：绳子 2 条或护膝，秒表 1 支借用其他部门，口哨 40 个，起跑线和终点线间距 50 米。活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最

19、短的一组获胜。活动规那么：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。2、真爱永流传 活动道具：一次性吸管 40 根，可挂饰物 4 个，两人间距 2 米。活动详细：每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏规那么：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。3、快乐抱抱爆 活动道具：气球 50 个，起跑线和终点线间距为 50 米 活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背或胸对胸夹住气球向场地的终点线移动，其他队员可以协助放好球，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。活动规那么：队员移动途中

20、手不得触球除掉球外，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。4、袋鼠跳跳向前冲 活动道具：麻袋 2 只，起跑线和终点线间距为 30 米 第 12 页 共 33 页 活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。活动规那么：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。5、心意大碰撞 全体参与人员自备礼物一份需包装，统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。七：其他待补充 趣味游戏活动方案 6 各车间工会：为喜迎中秋佳节，活泼职工业余文化生活需求，营造和谐家园气氛，车站工会决定开展“庆中秋职工趣味游

21、戏活动。一、活动名称：天涯共此时，“庆中秋职工趣味游戏活动 二、参与主题：参与、协作、和谐、快乐 三、活动目的：弘扬某某文化精神，丰富职工业余生活，调动职工工作热情，凝聚职工团队意识。四、活动时间：年月日星期上午点-点 五、活动地点：六、活动对象：某某在岗职工，重点是家住异地回家不便的职工，家住异地职工，家住异地某某职工。七、活动流程 1活动前：先由工会协调某某车间提前做好活动场地准备工作，活动当日上午点务 第 13 页 共 33 页 必将活动产场地及活动所需桌椅、奖品、纸杯到位。2活动中：19:00-9:15 领导作简要讲话 29:15-10:15 各游戏小组分别开展活动，活动期间为获奖 职

22、工颁发纪念品某某。3活动后：工作人员及时帮助客运车间清理卫生，撤除相关道具及搬运桌椅。九、工作组及简要分工 组 长：某某 组员：1活动总筹划：工会 负责活动方案的拟定，分配各工作人员具体任务，准备道具。2活动现场负责人员：活动现场主要负责人：负责协调各活动负责人准备相关道具、发放奖品、裁定胜负等，负责解决现场工作中出现的问题。道具负责人：、，具体负责活动前后道具准备和搬运工作，存放道具。道具：透明胶带、黄色胶带、乒乓球、塑料桶、曲别针、条幅、塑料绳、打印彩纸。裁判:由各游戏工程工作人员担任。摄影及兑奖牌设计:奖品及道具购置:某某统一购置。奖品发放:由、负责。十、游戏工程：1心有灵犀游戏；2猜灯

23、谜游戏；3投球比赛；4贴鼻子；5托球走。十一、游戏的形式：游戏工程开展以分组的举办的形式，同时开展。第 14 页 共 33 页 十二、游戏工程及规那么：一心有灵犀游戏 1参加游戏人员：此游戏工程由名职工参加，各车间至少选派名职工参加游戏，不同车间职工亦可自由组合参加游戏，但每人仅限参加游戏一次。2游戏答题方式：游戏试题内容涵盖：日用品、电器、动物、花卉、动作、名人 6 大类职工生活类知识，每组 10 题，由参加职工现场抽取试题方式选取题目。3游戏前：职工到工作人员处做好登记。4游戏活动中：职工两人一组，相对站立，A 职工面向此环节游戏主持人，B 职工正对 A 职工，主持人站在 B 职工身后，高

24、举印有题目字样的 A4 纸张；A 职工通过看到的词语，用简洁的语言或生动形象的动作肢体方式等，向 B职工传递所看到词语的信息，由 B 职工猜想该词语，猜不出可以跳过，解说词语时不能有词语中的所含的文字出现，解说词语不能与题目词语谐音，不能使用地方 语言直接解说词语，否那么猜想此题作废。5奖励分配：职工答对题目在道的由工作人员在职工游戏卡片上登记，发放奖票张，答对道的游戏卡登记发放获奖票张，答对道的登记发放奖票张，职工所有游戏玩毕后到总效劳台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。注意：职工不可自行填写游戏卡，一经发现取消资格。此游戏工程负责人：、二猜灯谜游戏 工会将灯谜试题以纸条的形式张贴在，供职工猜想

25、，猜到此灯谜答案的职工，自行撕下纸条到灯谜工作人员效劳台处，说出谜底，每人限答张，答对张灯谜的职工，由工作人员登记职工游戏卡发放奖票张，答对张的登记发放张奖票，答对道的登记发放张奖票，不能答出答案的或者答错的，由摘条职工将此题重新用曲别针夹好，供其他职工继续猜想，灯谜答案以工作人员的标准答案为主，如有异议，待活动结束后，另行探讨。注意：职工不可自行填写游戏卡，一经发现取消资格。此游戏工程工作负 第 15 页 共 33 页 责人：、三投球游戏 游戏前职工到工作人员处做好登记。1由工会提前准备乒乓球盒、塑料桶个；投球线 标胶带卷，投球距离为距塑料桶米，投球者脚不能越过投球线。2每人投球次，球一次性

26、投入桶中且不弹出算有效投球投入桶中将其他球击打出也是无效。3进球数量个的职工，由工作人员在职工游戏卡片上登记发放奖票张，进球数量个的，登记发放奖票张，进球数量个的，登记发放奖票张，职工所有游戏玩毕后到总效劳台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。注意：职工不可自行填写游戏卡，一经发现取消资格。此活动负责人：，四贴鼻子游戏 游戏前职工到工作人员处做好登记。1准备不透明蒙眼布一块，白纸张画带靶环的圆脸脸谱，道具鼻子个，距离贴纸距离米 2职工蒙上眼睛后，由工作人员手扶原地转圈，从起点出发，奔目标贴鼻子。3职工贴鼻子贴中环的，由工作人员在游戏卡上登记发放奖票张，贴中环的登记发放奖票张，贴中环的登记发放奖票张，

27、此游戏记录成绩采取就低不就高的原那么，职工所有游戏玩毕后到总效劳台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。趣味游戏活动方案 7 1 岁1 岁半宝宝：亲子热身运动：健康歌 游戏一：小蜗牛去旅行 目标：开展宝宝钻、爬动作的灵活性。准备：蜗牛头饰假设干弓形门 4 个 玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点 第 16 页 共 33 页 者获胜。游戏二：装豆豆 目标：培养宝宝的手眼协调本领。准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个豆豆假设干 玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。游戏三：彩带飘飘 目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的欢乐，增进亲子之间的情感。准备：自制彩带玩具、

28、音乐伴奏磁带。玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的欢乐。1 岁半2 岁半宝宝：亲子热身运动：喜唰唰 游戏一：袋鼠妈妈运水果 目标：体验与亲人、同伴一齐游戏的欢乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片假设干 玩法：(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备，说儿歌：袋鼠妈妈，有个袋袋，袋袋里面，装着乖乖，妈妈和乖乖，相亲又相爱。(2)游戏开始后，幼儿与家长一齐往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一齐学回跑，以先回到起点

29、为胜。规那么：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。游戏二：小白兔拔萝卜 目标：培养宝宝跑、跳的本领和竞争意识。第 17 页 共 33 页 准备：小白兔头饰假设干自制萝卜假设干 玩法：宝宝扮演小白兔，从起点学白兔往前跳，到达萝卜筐处拔萝卜回到起点，在规定时间内，以拔萝卜最多者获胜。游戏三：串珠子比赛 目标：培养宝宝的手眼协调本领。准备：带孔的玩具假设干绳子每位宝宝一条。玩法：请宝宝把带孔的玩具穿在绳子上，在规定时间内以穿的数量多的宝宝为胜。2 岁半3 岁半宝宝：亲子热身运动：欢乐天使 游戏一：美丽的彩虹伞 目标：1、开展宝宝钻、爬动作的灵活性。2、引导宝宝体验亲子游戏的欢乐。准备：彩虹伞

30、一把。玩法一：儿歌 彩虹伞，转转转，躲在伞下看不见，彩虹伞，转转转，爬到上头看得见。1、教师先带着宝宝说儿歌。2、教师和家长撑起伞，一边说儿歌一边做游戏。先将彩虹伞转动起来，宝宝在家长的带着下钻到彩虹伞下头，再将彩虹伞转动起来，变成“小山，并鼓励宝宝向上爬。3、游戏可反复屡次进行，家长和教师可变换语气调动宝宝的兴趣。玩法二：儿歌 卷呀卷呀卷，我来卷面包，第 18 页 共 33 页 彩虹面包香喷喷，送给妈妈尝一尝。教师边带着宝宝说儿歌，边握着彩虹伞边卷面包，看哪位宝宝卷的面包又大又紧。游戏二：贴五官 目标：培养幼儿的动手协调本领和认知本领。准备：娃娃脸一张五官(眼、鼻、口、耳朵)假设干。玩法：请

31、宝宝在妈妈那里取五官并说知名称，然后跑到娃娃脸处贴到准确位置，以最先贴好者为胜。游戏三：揪尾巴(父母和孩子)目标：培养宝宝的敏捷反响本领。准备：布尾巴 15 条，场地上画好大圈。玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，10 个大人站在一个圈里，5 个孩子站在另一个圈里。听到音乐后，大人们互相揪尾巴，孩子间互相揪尾巴。音乐一停，游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。趣味游戏活动方案 8 一、活动目的：促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。二、活动原那么：人人参与，团结进取

32、 三、活动时间：9 月 7 日下午 5：36：3 四、活动地点：本园操场 五、活动摄影：郭世乐 六、活开工程：万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占领阵地、力拔山河 七、参加方法：活动前，全体教师抽签分为红队、蓝队，然后根据活开工程要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品 第 19 页 共 33 页 一份。八、各项游戏规那么介绍：1、万脚一心 红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。游戏进行 2次，每胜一次 1 分。2、动物大连蹲 各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊“猩

33、猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反响的那对输，游戏进行 3 次，每胜一次 1 分。3、真爱永流传 各队派出 8 人，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行 3 次，每胜一次 1分。4、占领阵地 每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半直至失败，最后以最正确方法能站进最小报纸的队为胜。5、力拔山河拔河 红、蓝两队的全体成员参加，游戏进行 3 次，每胜一次 1 分。趣味游戏活动方案 9 活动名称：“增强体魄愉悦身心 亲子同乐

34、 活动时间：5 月 6 号 活动地点：某某小广场 活动对象：某某社区育龄妇女和青少年 活动目的：感恩母亲节 活动流程：一：前期 第 20 页 共 33 页 宣传方式：前期报名：社区居民小组长和信息员负责收集和统计参与活动的青少年人数 二：中期 活动开展：1、5 月 6 号 13：30 分，活开工作人员在维信小广场集中，进行活动的会场布置，并对游戏工程进行调试 2、参与活动人员于下午 14 点准时到达会场，14 点半准时开始活动。3、具体活动内容：一、“我来保护你踩气球游戏;二、贴鼻子;三、你划我猜;四、筷子传乒乓;五、果盘运水来回跑。考前须知：1、活动举办之前，要先对游戏进行试运行，看效果。2

35、、活动开始前，有主持人向参与者介绍活动的顺序及活动的规那么。3、每个活动需要专人进行负责。4、有专人进行记录时间。评分标准及奖项设置：1、每位参与者在规定时间内完成活开工程即能得到自己想要的礼物。(现场由主持人颁发)2、每位参与者，参与活动即能获得纪念奖。人员安排：1、主持人：2 名(、)2、游戏人员：7 名 3、现场机动人员：3 名 三：后期 第 21 页 共 33 页 附录 1：游戏工程 游戏 1：“快乐三足行 游戏内容及规那么：每位参加者在脚上绑上绳子，一起向前跑，最快到达的一组，可以获得礼品 游戏 2：贴鼻子 游戏内容及规那么：在黑板或大海报上画个大脸,画上眼睛,嘴巴,让参加者蒙上眼睛

36、转三圈后由此游戏的负责人指导到黑板或海报前试着去找正确的区域贴上鼻子。贴对地方那么通关。游戏 3：筷子传乒乓 两人一组，经过比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得礼品。游戏 4;果盘运水来回跑 两人一组，经过比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得礼品。附录：活动道具的统计 活动道具：音响 1 个;话筒 2 个;绳带：4 条;果盘：4 个;遮眼布：4 条;黑板或海报，粉笔或贴纸;筷子 10 双，乒乓球 20 个。趣味游戏活动方案 10 为了进一步贯彻落实全民健身方案纲要确定的目标，迎接五一劳动节到来，树立每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子的体育

37、意识，掀起全民健身的高潮，展示我校教师崭新的精神风貌。学校工会将举行趣味体育运动,具体安排如下:一、比赛时间：某某年 4 月 18 日-4 月 30 日 国际象棋比赛 4 月 27 日下午 1：105：00 某某米健身走比赛 4 月 27 日下午 4：10 二、比赛地点：第 22 页 共 33 页 校园操场体育馆乒乓球馆 三、比赛工程：1.国际象棋比赛 2.某某米健身走比赛 3.羽毛球比赛 4.乒乓球比赛 5.两分钟投篮比赛 四、比赛形式：集中比赛和分组比赛相结合 五、比赛流程：1.以办公室为单位，每人选好一项体育工程后，于 4 月 20 日前交工会小组长；2.某某米健身走比赛分成 40 周岁

38、以下年龄组和 40 周岁以上年龄组；其他比赛工程根据报名情况进行抽签分组；3.国际象棋比赛和某某米健身走比赛采用定时定点比赛形式，羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。4.奖项的设置：原那么上按 1：1：2 的比例确定各组一、二、三等奖名额；人人有奖。5.比赛规那么 国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛：采用三局两胜定胜负。某某米健身走比赛：统一令下后，沿着操场走 10 圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。两分钟投篮比赛：在两分钟时间内，用一个 篮球进行投篮，投中一个得 2 分，得分多者为胜。趣味游戏活动方案 11 一、活动

39、目的 家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子 第 23 页 共 33 页 感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动经过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合本领，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地开展儿童的社会交往本领。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的气氛。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程：一.热身大树与松鼠 活动目的：活泼气氛打破僵局 材料：无 时间：5-10 分钟 活动

40、程序：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，应对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠，大树不动，扮演“松鼠的人就必须离开原先的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树，松鼠不动，扮演“大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目

41、。二.主题活动 活动名称盲行之风雨人生路 活动目的：第 24 页 共 33 页 增进亲子之间的感情，父母与子女互换主角，体验彼此换位后的感觉。经过主角互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍假设干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍 2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带着子女在自我的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母回到起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女主角互

42、换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到后一组成员会到起始点，活动结束 6、各组成员分享自我的活动感受。7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女经过彼此的互换主角从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者供应分享的方向：一、父母为领路人 1、被领路者：(1)当父母带着你一齐穿越障碍的时候有什么感觉(感觉到平安感了么，还是自我长大了不需

43、要父母的跟从了)(2)当仅有你一个人走的时候的感觉跟父母在一齐走的感觉有什么区别么(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自我来克服困难的时候你会有什么心境呢)2 领路人 第 25 页 共 33 页 作为家长，当看着自我的子女一个人穿越障碍时是什么样的心境呢(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自我独立成长呢，还是继续给予子女无限的关心，孩子将来的路还是得靠他们自我来走)二、孩子为领路人 1 被：(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉(放心还是忐忑是否觉得孩子长大或者将要长大了呢他们也都有了独立自主的本领了呢，他们的指导语让你放心么作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢)2、：(1)

44、由你来引导父母穿越障碍，有什么感触(1.父母带着自我走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易 2.明白父母的艰辛，学会感谢和体谅他们)3、广告剧的设计 活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达本领。活动形式：由组织各小组进行设计活动。材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为资料进行广告设计。广告资料由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告资料及一个有创意的代言 POSE，表演时间为 3 分钟，每一位参加者必须承当其中的一个主角。(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。(3)组织小组成员设计，注意掌握好时间。(4)请观

45、察员和所有小组进行评比，评出佳创作、佳演绎、佳演员、佳合作奖等 4 个奖项。4、画图游戏我们未来的家 材料：4A 的白纸，彩笔。此刻请大家以家庭为单位，一齐合作画一幅你们梦想的未来之家，并为这个家命名。时间为 5 分钟，并同大家分享你们的想法。5、尾声 请用一句话说说今日的感受。趣味游戏活动方案 12 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面方案，具体行动实施方法细那 第 26 页 共 33 页 么，步骤等。分享了数学趣味游戏的活动方案，一起来借鉴一下吧！1、能观察指令，发现事物在大小、数量、形状等方面的变化规律。2、能按照指令要求，做相应的操作。1、神奇的魔法机器 PPT 课件。2、幼儿操作材

46、料：记录表人手三份。一、生活导入。出示叮当猫。这个叮当猫你认识吗?它会干什么?(变魔术)二、研究魔法机器，认识会变大小的指令牌。1、魔法机器导入 师：叮当猫给老师送来一台神奇的魔法机器，任何东西放入机器，说出魔法咒语：“叮当法术变变变，按我的指令变。都会按照上面的指令发生变化。现在先不让你看这个指令，我们来看看把东西放进机器会有什么变化。2、大小变化 看，这是什么?那我要把这个小圆形放入魔法机器中，看看这个小圆形经过魔法机器会发生什么变化呢?一个小圆形变成了一个大圆形(引导幼儿发现两个图形在大小上的变化)师：那如果在这个魔法机器中放进一个小球，会变出什么呢?(大球)那你们现在认为这是一台具有什

47、么魔法的机器?哦原来这是一台会变大小的机器。(教师出示相应的指令牌)三、认识其他指令牌 1、认识数量变化指令牌 那刚刚那个是大小指令牌，那现在这个会是什么指令牌呢?(2 个蘑菇变成 3个，3 个萝卜变成 4 个)为什么说这是个会变多的指令牌呢?多几个?(幼儿数一数，比拟发现每样物品比原来多 1 的规律。)那如果我放进去一个苹果会出来几个苹果呢?第 27 页 共 33 页 2、认识形状指令牌 那这个是什么指令牌?东西放进去会发生什么变化?四、魔法机器变变变 1、认识记录表 老师在桌上为小朋友们提供了不同的记录表，我们一起来看看，记录表上有些什么?中间是不同的指令，左边是放进去的物品，右边是出来的

48、物品。请小朋友看清楚指令是什么，然后把右边的物品画出来。记录表用、标记了难度，小朋友可以自己选择。2、幼儿操作，记录。3、互相评价。请幼儿来说一说自己是怎么进行变化的?五、延伸：幼儿设计魔法机器 1、你能不能也设计这样的魔法机器呢?2、请幼儿在空白记录表上设计魔法机器的指令，让其他小朋友画出出现的东西。趣味游戏活动方案 13 一、活动目的：让教师在游戏活动过程中缓解工作压力，放松身心，增强教师之间的交流，培养团队意识;同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流，使亲子关系得到加强。二、活动流程及提示：1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡，并保管好您的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运

49、奖。2、为了让活动更加有序，请教师们准时带着孩子到羽毛球馆，我们将按下头的游戏资料序号进行，没有轮到游戏的教师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行。3、最终团体拍照，留住完美时刻。4、请教师们注意游戏当天自我和孩子的着装，最好穿运动服和运动鞋。三、游戏安排顺序：第 28 页 共 33 页 1、变废为宝，纸球大战 游戏简介：给一个家庭 30 张报纸，把每一张报纸裹成一个球，妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球，每人扔 10 个，看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。这个游戏适合 2 岁以上的孩子，游戏中，孩子手的动作、对动作的控制、空间距离确实定，有利于右脑的开发。参加对象：

50、有 24 周孩子的家庭 2、团体协作，背球赛跑 游戏简介：以各团队为单位，每队成员再以亲子两人(家长一组，孩子一组)一组背对背而站，互相挽住胳膊，用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置，并把球传给队内的下两名队员，最终看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短者为胜。参加对象：有 6 周以上孩子的家庭 3、亲子二人学企鹅 游戏简介：游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚踩父(母)脚上，不得踩地，起点准备，听口令向终点走去，以到先到终点者为胜。参加对象：有 3 周以下孩子的家庭 4、爸爸当马我来骑 游戏简介：一位孩子加一位家长，家长膝盖着地趴在起点上，幼儿爬在家长的背上，听口令一齐