部编版一年级上册《天地人》语文教案.pdf
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1、部编版一年级上册天地人语文教案 教学目标:1会认天地人你我他6 个生字。2正确、流利地读6 个生字。3.知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。教学重点:认识“天、地、人、你、我、他”六个字。教学难点:知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。教学准备:生字卡片,相关的课件。教学时数:2 课时 教学过程:第一课时 一、谈话导入 从这节课开始,我们就要在拼音朋友的帮助下,到识字王国去认识更多的汉字朋友啦!老师真为你们高兴!现在,让我们一起快乐地向识字王国出发吧!二、观察图画,揭示课题(一)看图说话,分别出示天地人你我他的图片。(二)指名读:谁能读读?你是怎么认识这几个字的?(三)结合具体实例,引导
2、学生理解里。三、图文结合,学习生字(一)图文结合,引导学生进一步说图上小朋友看到了什么,并在本子上写一写。(二)教师放慢语速范读,学生轻声跟读(两遍)。四、读准字音(一)学生自由读生字,同桌交流。(二)全班交流:在这篇课文里,你已经认识了哪些字?(三)读一读。出示6 个生字,指名读、开火车读,全班齐读。五、认识生字 出示表示相应文字的图片,提问谁能说说这是什么?能做什么?六、认识田字格,指导书写(一)认识田字格。(二)引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格。(三)拍手读儿歌:田字格四方方,写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格,横中线、竖中线,各个方位记心间。(四)指导书写。教
3、师介绍笔画名称横,范写一,边写边讲述书写要领:起笔稍重,向右行笔要果断,稍上斜,收笔稍顿。七、布置作业(一)找一找,我们周围那些地方用上了本课的生字。(二)学写本课生字。第二课时 一、巩固生字(一)我会认。1.变序抽取字卡,学生开火车读,全班齐读。2.做找朋友游戏。(二)我会记。1.你是怎么记住这些字的?2.全班交流。鼓励学生用自己喜欢的方法识记。(三)我会用。1.摘果子说词语或句子。2.选生字卡填空。3.交流:我们周围还有哪些地方用上了这一课的生字?二、指导书写天、人(一)观察课本中田字格里的范字。(二)说一说:通过观察,你发现了什么?(引导学生从横的长短变化及其在田字格里位置变化这两方面来说)(三)教师范写二三,边写边讲述书写要领。(四)学生分别描一个、写一个,写完后与范字对比。教师巡视,个别指导。(五)讲评:讲评后,学生继续练写。三、课堂小结 板书设计:1.天地人 天地人你我他
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