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1、任各庄镇第一届小学教师说课比赛 活 动 方 案 一、指导思想“说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法,对提高教师的教学技能和培训质量,适应未来培训工作发展的需要有着非常重要的作用。此外,开展本次活动为教师提供一个锻炼和展示的舞台,从而更好地促进教师的专业成长。二、实施原则 1针对课改,提高课堂效率。2.聚焦课堂,直面问题,坚持针对性。3创新形式,整合资源,发挥学生自主性。4分类指导,弥补不足,促进发展。三、组织机构 为了让本次活动得到顺利开展,经中心校专题会议研究决定,成立以中心校校长为组长、教研员为副组长的说课比赛活动领导小组,具体名单
2、如下:组 长:张春辉(中心学校校长)副组长:刘百红(中心学校教研员)评 委:王克三、石月、冯艳、张立芝、刘百红、王艳君、张磊、张艳、张亮、宋继辉、四、参赛人员 1、各校、各年级段参赛人员名单 小学语文:杨颖超 赵赛楠 艾春香 高艳梅 孙秀玲 廉晓伟 小学数学:张晔 王立新 刘春凤 吴丹 柏丽梅 王久双 小学英语:刘洁 崔雯雯 李耐 王玉伟 曹诗慧 小学科学:张晓敬 张婷 刘跃勋 王立凤 赵一 小学综合:贾佩然 范宏旺 吕凤敏 张晶晶 赵雪红 五、说课题材 自选小学各学科教材中的教学内容。六、比赛组织工作(一)准备阶段 即日起至 10 月 9 日为准备阶段,各校抓紧时间组织本校参赛教师学习说课的
3、相关材料,理解说课的内容、方法和比赛要求,精心选择说课课程内容,认真准备说课稿,并积极进行本校说课比赛,确定各学科参加镇中心校组织的说课比赛。(二)比赛阶段 1、比赛时间:定于 10 月 31 日(星期二)下午 13:0016:30,2、比赛地点:任各庄小学三楼会议室 3、比赛方式:参赛教师赛前通过抽签方式决定比赛顺序依次参赛。4、比赛要求:(1)说课严格按照小学教研室下发的说课要求进行。(2)每位选手说课时间限时 20 分钟,超时将酌情扣分。(3)参赛教师按照比赛时间提前 20 分钟到场,抽签决定比赛顺序。(三)奖项设置 本次说课比赛活动共设一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。中
4、心校研究决定推荐 2 名选手参加区教研室组织的教师说课比赛活动。七、工作人员安排 1、比赛主持:刘百红 2、记分计时:张艳 3、赛场布置:任小 4、全程摄像:李瑞青 5、奖状准备:刘百红 6、信息撰写报送:刘百红 附:说课比赛评分标准 任各庄镇中心学校 2017 年 10 月 25 日 任各庄镇中心校第一届教师说课评分标准 姓 名 说课内容 项目 分值 评 分 要 点 分值 得分 教材分析 20 教材的地位、特点和作用清楚、明白、得当 5 教学目标全面、明确、恰当,符合学生实际,并能说出依据 8 教学重点、难点把握准确并说出依据 7 目标设计背景 10 能够根据学生的年龄特征对教材进行分析 5
5、 按照学生的知识水平、课标要求、教材所提供的目标设计依据等 5 目标15 本课时的教法选择及理论依据 5 面向全体,因材施教,主体突出,充分调动学生学习主5 达成策略 动性、积极性 重视学习方法指导、学习习惯的培养和学习能力的提高 5 重点目标达成的设计 35 整体设计新颖、合理,目标明确有依据 5 教学方法、教学媒体的选择切合学生实际,适合教学要求 10 重要教学环节的设计合理,能用教学理论加以阐述 10 教学过程中充分发挥学生的主体作用,学生积极,主动参与教学活动 10 作业设计 15 作业设计有针对性、起到对目标达成情况的检验 10 能说出具体的设计意图,新颖、有创新 5 教态 5 仪表端庄、语言规范、流畅、逻辑性强;仪态自然大方 5 总分 100 评委签字:任各庄镇说课技能竞赛成绩及排名公布如下 (语文组)参赛人员 听评人员量化得分 最后得分(均分)名次 任各庄镇说课技能竞赛成绩及排名公布如下 (数学组)参赛人员 听评人员量化得分 最后得分(均分)名次 任各庄镇说课技能竞赛成绩及排名公布如下(英语组)参赛人员 听评人员量化得分 最后得分(均分)名次 任各庄镇说课技能竞赛成绩及排名公布如下(科学组)参赛人员 听评人员量化得分 最后得分(均分)名次 任各庄镇说课技能竞赛成绩及排名公布如下(综合组)参赛人员 听评人员量化得分 最后得分(均分)名次
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