.5串、并联电路中电流的规律学案(2016.9)

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1、 15.5 串、并联电路中电流的规律 学案 班级_姓名_小组_等级_ 【学习目标】1.通过自主学习，查阅相关资料，学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路的电流。2.在小组合作和老师引导下，在实验过程中，巩固连接电路的训练，培养动手操作能力.3.通过实验探究，动手操作，能正确使用电流表，识记使用规则.4.结全所学知识，培养学生运用串、并联电路的电流规律解决简单问题的能力。【学习过程】一、自主学习（一）自学指导 要求：请同学们带着下列问题看课本 P49-51页内容，勾画知识点并记忆，要独立完成：1.阅读课本 p49页串联电路的电流规律，明确实验过程，学会设计表格、记录数据，正确使用电流表测量串联

2、电路电流。2.阅读课本 p50-51页并联电路的电流规律，明确实验过程，学会学会设计表格、记录数据，正确使用电流表测量并联电路电流。（二）自学检测 要求：7 分钟完成自学检测题目，要求书写认真、规范。1.使用电流表前应先检查指针是否 。必须把电流表 在电路中。使电流从标有 的接线柱流入电流表,从标有 的接线柱流出电流表。绝对不允许把电流表直接接到 。被测电流的大小不能超过电流表的 。2.做“探究串联电路与并联电路电流规律”的实验时，在连接电路前，先要画好_，电路连接要按照_进行，注意连接过程中，开关应该是_的，经检查_后，方可闭合开关电流表接入电路时，为了避免电流过大损坏电流表，在不能预先估计

3、电流大小的情况下，要进行_.（三）我的疑惑 通过自学你还有哪些知识点不理解或存在疑惑?准备提出来小组共同解决，不用写出。二、合作探究（一）自学检查 抽查学生，展示评价。其他同学同桌交换，用红笔订正答案。自学中的疑难问题小组合作交流解决。（二）组内讨论 实验 1：根据电路图连接两个灯泡的串联电路。测一测：用电流表测出 a、b、c三处的电流值，并填入表 1：研究串联电路中的电流关系 a b c 测量数据 Ia Ib Ic 第一组 第二组 第三组 结论：比较三组数据的共同点，可以得出什么结论?结论：串联电路中各处的电流都是_的。实验 2：根据电路图连接两个灯泡的串联电路。学生进行分组实验，并把实验记

4、录填入表格 2：研究并联电路中的电流关系 测量数据 干路 IA 支路 IB 支路 IC 第一组 第二组 第三组 结论：并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流_。三、当堂训练 1 节日用小彩灯由 28 个小灯泡串联而成，接入电路，现测得第 1 只小灯泡的电流为 0.1A，那么通过第 25 只小灯泡的电流为_A。2.在右图电路中，如果电流表的示数是 1 2 A，通过灯泡L1的电流是 0 7 A,则流过灯泡L2的电流是_ 3 小芳同学在用电流表测电流时，发现把开关闭合时，电流表的指针向没有刻度的一侧偏转，这说明她的电路出现了什么故障（）A 电路中电流太大 B电路中的电流太小 C 电流表直接接在电源上 D电流表的“+”、“”接线柱接反了 4 把甲、乙两盏灯按一定方式连接到电源上，用电流表分别测出通过甲、乙两灯的电流为 0.3A和 0.25A，则甲、乙两盏灯的连接方式为（）A 一定是并联 B一定是串联 C可能串联，也可能并联 D 无法判定 5.有 L1和 L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现 L1很亮，L2较暗，那么（）A L1中的电流较大 B L2中的电流较大 C L1和 L2中的电流是相等的 D 由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小 四、自我反思（结合本节目标进行小结）：1.我的收获：2.我的易错点：