2023年看图作文捉蜻蜓.docx
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1、2023年看图作文捉蜻蜓篇一:看图作文:捉蜻蜓 看图作文:捉蜻蜓 星期天的一个下午,小红打开窗户,外面天气晴朗,空气清新,真是个捉蜻蜓的好日子呀!小红拿起网子,开始捉蜻蜓了。捉了半天也没捉到一只,小红就想放弃了,这时,她想起了妈妈常对她说,做什么事都要坚持,努力才能成功。小红现在一点儿也不想放弃了,只想努力,最后,小红捉到了一只蜻蜓,又把它放飞了,开开心心的回家了。这个故事告诉了我们,做什么事都要努力,坚持才能成功。安徽省寿县实验小学二年级:倘宇暄篇二:看图写话 捉蜻蜓 看图写话:捉蜻蜓 星期六,阳光灿烂,蓝蓝的天空飘着朵朵白云,我兴高采烈地和妈妈一起到公园去玩。公园里,人山人海,非常热闹。我
2、们径直来到湖边,湖水碧绿,波光粼粼。还有几只红蜻蜓在空中飞来飞去,十分惹人喜爱。我情不自禁地拿起捉鱼的抄网,想要捉一只玩玩儿。在一旁的妈妈连忙拉住我说:“蜻蜓是益虫,不要伤害它。”我不解地问:“为什么呢?”妈妈又和颜悦色地告诉我:“它们每天能吃很多害虫呢!你说是不是益虫呢?”我不好意思地低下了头。 那几只红蜻蜓仿佛听懂了我们说的话,在我们身边绕来绕去,一定是在表演最动人的舞蹈来感谢我们呢!篇三:捉蜻蜓 小班听说游戏:捉蜻蜓 来源: 作者:jingzi 发布时间:2023-5-23 11:02:00 浏览:1074 感谢jingzi上传活动目标:1、要求幼儿正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。2
3、、学说“,飞呀飞”的短句,进行简单的句式模仿。3、培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯。活动准备:飞舞的蜻蜓教具一个。活动过程:1、教师边念游戏儿歌,边抖动飞舞的蜻蜓教具,引起幼儿的兴趣。接着教师带领幼儿学念游戏儿歌,重点练习发准“天、灵、捉、蜻蜓”等字音,让幼儿基本了解游戏的内容。2、教师提出“怎样捉蜻蜓,用什么捉蜻蜓”等问题,启发幼儿采用用手掌做网,手指做蜻蜓的方式开展游戏活动。3、向幼儿介绍游戏的玩法和规则:(1)扮网的幼儿将手掌伸平,掌心向下。扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网(即手掌)。游戏时,大家要一起念儿歌。(2)儿歌念完后,扮蜻蜓的幼儿要迅速缩回食指,扮网的幼儿捉蜻蜓。(3
4、)被捉住的幼儿必须说“,飞呀飞”的短句,若回答正确,扮网的幼儿与此幼儿交换角色,大家一起玩“捉”的游戏。若同时抓住几位幼儿,可请一幼儿作为代表;若一位幼儿也捉住,游戏继续进行。4、组织幼儿讨论,丰富有关游戏的知识和经验。(1)师“还有哪些动物或虫子是在天上飞的?”(引导幼儿说鸽子、野鸭、天鹅、大雁,以及蚊子、苍蝇、蝴蝶、蝙蝠等。)要求幼儿用“,飞呀飞”的短句来表达。(2)接着教师扮网,请几位幼儿扮蜻蜓与教师玩游戏23遍。5、幼儿游戏,体验快乐情绪。(1)组织幼儿与旁边幼儿两两结对玩游戏,让幼儿熟悉游戏的玩法。(2)请一对幼儿上来表演一遍,教师针对游戏的情况给予简单的评价。(3)将幼儿分成若干小
5、组,教师先指定一幼儿扮网。游戏活动前,教师提醒幼儿遵守规则,与同伴友好协商及交往,使游戏活动开展的更加快乐。篇四:捉蜻蜓 捉蜻蜓 100848董志群小光最喜欢的季节是夏天,因为在夏天他可以穿得很少很舒服,可以玩很多游戏,不像冬天穿得像小猪一样坐在家里,那样的生活真是无聊极了!小光有时候特别活泼,像他的名字一样阳光开朗,他还有一个比他只大一岁的姐姐叫小雨,他们俩既是姐弟又是最好的玩伴。又是一个夏天,每到这个时候小光总要让爸爸带自己和姐姐去爷爷家玩。爷爷家里面有一个很大的院子,院子里有各种各样的树木,小光最喜欢在树底下撘个秋千乘凉,累了还可以睡上一觉,别提有多美了。姐姐在这个时候总会去陪奶奶来聊天
6、,帮奶奶梳头,奶奶看起来很开心,脸上一直洋溢着笑容。小光想着自己在理发的时候很不高兴,他最讨厌去理发店了,为什么奶奶这么开心呢?他皱着眉头很不理解。吃过午饭,小光要和姐姐去玩了,小光扛着一个大扫帚,手里拎着一个袋子,他要去捉蜻蜓去了,他听老师说过蜻蜓是吃蚊子的,晚上可以放在蚊帐里面,这样就不怕有蚊子了。走在路上他还在计算着要捉几只,“爷爷奶奶要一只,爸爸妈妈要一只,姐姐、我的,还有答应邻居家的小林送他一只.总共算起来要七只蜻蜓,”他这样想着。到了麦场,这里的蜻 蜓是最多的,小光以为蜻蜓和小鸟一样也是吃麦子的,只是到了晚上它才吃蚊子,爷爷和他解释过,麦场的蚊子比较多,所以蜻蜓才会出现在那里的。不
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