2023年蒙眼画鼻子游戏规则.docx
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1、2023年蒙眼画鼻子游戏规则篇一:游戏规则 各游戏规则 一、“蒙眼喂饺”游戏规则是这样:每组推选三人参加,其中两个人需用布蒙上眼睛,一个负责喂饺子,一个负责吃饺子,剩下一个人做指挥员,指挥他们顺利喂食到饺子。每组游戏时间为3分钟,吃到饺子最多的组获胜。现在有请第一组派三名成员上来,请工作人员搬上道具并为其中两名成员蒙上眼睛。二、“指手画脚”游戏规则:每组推选三人参加,其中一人能观看投影幕上的词组,通过语言表述或动作比划展示出来,但语言表述中不能提及词组中的任何一个字,然后让另外两个人猜词组。每组游戏时间为2分钟,猜到词组最多的组获胜。三、“亲密无间”游戏规则:每组推选四人参加,四人再分成两对,
2、每对选手面对面站立,用面部将气球从起点运到终点的凳子上,然后坐爆。每次只能有一对选手运作,选手将气球坐爆后或者中途掉在地上,另一对选手才可以从起点出发。每组游戏时间为2分钟,坐爆气球最多的组获胜。篇二:贴鼻子游戏规则 贴鼻子 游戏规则:参与游戏者在距离白板三米远处蒙眼原地转三圈,然后走向目标,将手里的吸铁磁放在目标图案的鼻子处,吸铁磁贴在指定的红色鼻子范围内即为获胜,可获得一颗星。1、 每人只能玩一次。2、 当前游戏者可求助周边的参与者,可获得“上下、左右“提示一次。篇三:蒙眼障碍走接力游戏规则 蒙眼障碍走接力游戏规则 游戏目标:集体参加游戏活动,通过游戏训练协调能力,促进同事之间的交流与沟通
3、。游戏准备:1名主持人,2名裁判,2名工作人员,4把障碍椅子,设置起点,蒙眼布或眼罩2块,沙包2个。游戏玩法:每次两组选手同时比赛,每组4名选手。1.两组参赛选手分别站在起点,三名选手帮另一名选手蒙住双眼,并指挥其前进;2.选手蒙眼后,由工作人员将每组的两把椅子摆放到蒙眼选手前进的路上。3.发出开始指令后,蒙眼选手出发,行至第一把椅子后,拿取放在椅子上的沙包,绕椅子一圈,再行至第二把椅子,拿取沙包后绕行一圈后原路返回,返回时需再绕一圈第一把椅子,然后冲向终点(起点),将2个沙包交给工作人员,将眼罩交给第二名选手。4.第二名选手蒙眼后继续按第一名选手前进规则前进,依此类推。 游戏规则:1.每位选
4、手戴好眼罩后,行进过程中,工作人员可对椅子位置在一定范围内进行调整。2.选手戴眼罩须规范; 3.行进过程中须按规则绕椅子;4.行进过程中沙包掉地上,须捡起;将椅子碰倒的,扶好后才能继续前进。获胜方式:累计计时最短者获胜。篇四:蒙眼画图 蒙眼画图 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。目标:1使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。2说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。规则
5、:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。讨论:1为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?2怎样是这些工作更容易些?3在工作场所中,如何解决这一问题?变化:1让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。2教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考.驿站传书一、游戏类型:团队协作型二、游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义; 制度规则的建立与修正。三、游戏介绍:全
6、队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)1,不能讲话.2.不能回头3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)
7、4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间. 5.不能传递纸条和仍纸条 .6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)7.第一轮时间2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)第二轮:以前规则继续生效,新的规则增加:8,第一轮所有方法不能再使用.9.不能传递和扔任何物品.10.第二轮时间1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)第三轮:以上规则继续生效,新的规则增加11,第一轮第二轮所有方法不能使用.12.第三轮时间40秒 (给出6分钟
8、的讨论时间,然后回来PK)第四轮:以上规则继续生效,新的规则增加13.前三轮所有方法不可用. 14.屁股不可以离开地面15.第四轮时间20秒 (给出5分钟的讨论时间,然后回来PK)猜名人游戏形式:5人一组,20人一个班最为合适时间:30分钟材料:四项写有名人名字的高帽场地:教室活动目的训练线管理人员,或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力,利 用所获取的信息缩小范围,从而达到最终目的,该训练让学员在寻求YES答案的过程,练习如何组织问题及分析所得到的信息。 操作程序1在教室前面横着摆放四把椅子。2每组选一名代表为名人坐在椅子上,面对小组的队员们。3培训师给坐在椅子上的每一位名人带上写有名
9、人名字的高帽。4每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人员都知道,但谁都不能直接说出来。5现在开始猜,从1号开始,他必须要问封闭式问题如:“我是?吗?”如果小组组员回答是“YES”,他还可以问第二个问题。如果小组组员回答是“NO”,他就失去机会,轮到2号发问,如此类推。6谁最先猜出自己是谁者为赢队培训师应该准备一些小礼物给赢队。有关讨论你认为哪一位名人提问者最有逻辑性?在这个游戏中,各个代表体会最深的是什么?如果你是代表,你会怎样改进提问的方法?游戏对我们的现实工作和生活会有什么帮助?篇五:1 蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上 1 蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分
10、发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?(教具:眼罩,纸,笔 )2 猜五官1、两人面对面2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:
11、这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。晚会互动游戏扮时钟游戏规则:1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。点评:1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行,可以
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