2-2-2动物的运动和行为复习教学设计.pdf

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1、 1 2-2-2 动物的运动和行为 复习教学设计【教学目标】1.通过观察动物的骨骼、关节和肌肉结构图，能够准确说明动物运动系统的组成及关节的基本结构和作用。2.通过自主复习，能够正确描述动物运动的实现过程。3.通过识别周围环境中动物的各种行为，能够正确区别动物的先天性行为和学习行为并举例说出动物的社会行为。【教学重难点】重点：1.通过观察动物的骨骼、关节和肌肉结构图，能够准确说明动物运动系统的组成及关节的基本结构和作用。2.通过识别周围环境中动物的各种行为，能够正确区别动物的先天性行为和学习行为并举例说出动物的社会行为。难点：1.通过观察动物的骨骼、关节和肌肉结构图，能够准确说明动物运动系统的

2、组成及关节的基本结构和作用。【教学过程】一、导入环节(2 分钟)（一）导入复习，板书课题 导入语：同学们本节课咱们要复习第二章动物的运动和行为。（二）出示学习目标 请同学们齐读学习目标：1.通过观察动物的骨骼、关节和肌肉结构图，能够准确说明动物运动系统的组成及关节的基本结构和作用。2.通过自主复习，能够正确描述动物运动的实现过程。3.通过识别周围环境中动物的各种行为，能够正确区别动物的先天性行为和学习行为并举例说出动物的社会行为。过渡语：让我们带着目标,根据自主学习的要求,完成自学任务.二、先学环节(15 分钟)（一）出示复习指导 过渡语：请同学们明确目标后，根据自学指导要求进行自己复习，时间

3、 8 分钟。（二）复习检测反馈 过渡语：请没有完成自学的同学举手，下面我们针对自学内容进行检测。1.牛的运动系统组成是（）A.骨骼、骨骼肌 B.骨、关节、骨骼肌 C.骨骼、骨骼肌、关节 D.关节、骨骼 2.右图为关节结构模式图，据图回答问题:（1）图片中1是 ，2是 ，二者合称为 ，二者相对的面上有一层_ _ _具有缓冲运动，减轻振荡的作用。2（2）图中的5是 _，内有少量 ，是由 _分泌的，具有润滑关节软骨的作用。4内外有很多的 ，以上这些结构都保证了关节既_又 _的特点。（3）骨骼肌包括中间的 和两端的 两部分，其具有_ _的特性，所以当骨骼肌受到刺激后就会牵动着所附着的 围绕着_活动，于

4、是躯体就会产生运动。3.右图为人的屈肘运动示意图，请根据图回答：（1）当你做屈肘运动时，1 处于 状态，2 处于 状态。（2）如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为1处于 状态，2处于 状态；当双手自然下垂时，感到很轻松是因为二者都处于 状态。（3）由以上实例说明：人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在 的支配下，相互配合，共同完成的。（4）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是 ，起杠杆作用的是 ，提供动力的是 。A.关节 B.骨 C.骨骼肌 D.骨骼 4.请将下列动物的行为进行分类：母鸡抱窝黑猩猩叠箱子摘香蕉猴子骑自行车红雀喂养求食的金鱼 大雁南飞 惊弓之鸟 属于先

5、天性行为的有 属于学习行为的有 三、后教环节(15 分钟)（一）合作探究 过渡语：请同学们根据答案先进行自我评价和纠错，如果有疑问的先进行组内的合作交流，解决不了的准备进行班级内的释疑。（二）质疑问难:在前面的环节中你还存在什么疑惑和易错点吗？请记录下来集体解答.我的疑惑：_ 四、训练环节(13 分钟)要求:认真规范完成训练题目，成绩计入小组量化.必做题：1.“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景，该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（）A.收缩舒张，舒张收缩 B.舒张收缩，收缩舒张 C.收缩舒张，收缩舒张 D.舒张收缩，舒张收缩 2关节

6、炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位应在关节的哪个结构上？（）A关节面 B关节软骨 C关节囊 D关节腔 3.“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（）3 A.从行为的获得途径来看，B 与其他三者不同 B.C 和 D 比较，D 中的动物学习能力较强 C.A 中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为 D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义 4.两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗这种行为属于（）A.防御行为 B.觅食行为 C.攻击行为 D.繁殖行为 5.杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏这全由义父母代劳如图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟，对

7、苇莺的这种行为解释正确的是（）先天性行为 由环境因素决定 学习行为 由遗传物质决定 A.B.C.D.6.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里分别描述了蛱蝶、蜻蜓的（）A.觅食行为、觅食行为B.繁殖行为、防御行为C.觅食行为、繁殖行为D.争斗行为、繁殖行为 7.野生动物保护协会研究发现：鹿是山林中常见的动物，也是山林中的弱者。鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停地摆动；当鹿发现“敌人”时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己的肛门后盾，其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑。请分析回答：（1）上述现象从功能上看属于鹿的_行为，这种行为是鹿对生存环境的适应性表现。（2）从行为获得的途径来看，这种行为属于_ _，它是由鹿体内的_所控制的。（3）鹿的逃跑行为是_系统和激素协调作用的结果。（4）“当鹿发现敌人时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己的肛门后盾，其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑”，这种现象说明生物群体间存在着 ，动物还可以通过 等来传递信息。从动物的繁殖方式上看，你认为鹿属于_动物。附:板书设计 动物的运动和行为 一、动 物 的 运 动 二、动 物 的 行 为 【教学反思】