XX小学小记者站工作总结.pdf

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1、 开一片天空，让雏鹰展翅 XX 小学小记者站工作总结 XX 小学创建于 1986 年，是近几年迅速崛起的一所鲁南名校。目前，全校拥有 4100 余名在校学生，200 余名教职工。20 多年来，实小人与时俱进，努力开拓，各项工作一直走在全市乃至全省的先进行列。学校一直重视少先队工作，坚持德育为首的管理理念，2001 年，学校被命名为山东省少先队工作规范化学校，其后，学校的少先大队先后被市、省和全国少工委命名为红旗大队、金星大队、功勋大队、雏鹰大队等，2012 年又被评为山东省优秀少先大队。作为XX 日报的一个小记者站，目前我校共有 XX 日报小记者近 300 名，在上级相关领导的关心支持下，学校

2、积极组织小记者站的各项活动，目前，小记者活动以成为我校德育亮点之一，也作为学生自主教育的一种有效方式。现把一年来我校小记者站工作情况做简要总结。一、加强组织，规范管理 为真正把小记者工作放到学校工作的重要位置。首先是建立了校长分管校长大队辅导员班主任（辅导员）的管理网络，全面规范引导小记者工作；其次，倡导学生自我管理。每年小记者社团成立之初，通过层层选拔、竞聘，选拔出责任心强、综合素质强，有管理能力的学生担当小记者团团长，同时以班级为单位成立小记者分站，每个分站分别选出分站站长，负责班级的小记者活动。学校每次活动的组织，均有小记者团发出指令，分站团长做好班级的小记者管理工作。大队部和班主任作为

3、幕后指导者为他们出谋划策。再次做好小记者的信息登记。对每个小记者的家庭住址、父母姓名、工作单位、监护人电话等做好登记，便于在小记者活动时与家长沟通联络，保障活动实效和学生安全。二、抓好培训，提升技能 培训学习是小记者迅速提高的最有效的途径。对刚刚受聘的小记者来说，他们对小记者的身份还不太清楚，对采访、写稿也很陌生。因此，学校精心挑选了三位业务素养高，活动能力强，辅导经验丰富，能全心全意奉献小记者工作的教师担任了小记者专任辅导教师，对他们进行生活作文、写作报道、文字编辑、摄影技巧、图片后期制作、电脑小报和个人网页博客制作等方面的日常培训辅导。同时我们还定期邀请 XX 日报的大记者、编辑来校作专题

4、讲座，为小记者解疑答惑。在大记者与小记者面对面的交流中，小记者掌握了专业知识，提升了专业素养，扩大了眼界，学会了观察社会，甄别善恶，增强做好小记者的勇气和信心。三、措施激励，培养兴趣 为了促进小记者写作的积极性，鼓励小记者善于发现身边的新闻人物和新闻事件，积极撰写稿件、积极投稿，我们制定了相应的管理激励措施。要求小记者每月最少要写两篇小文章，每学期至少有一篇在 XX 日报上发表。凡是发表的文章由小记者站长负责做好统计，并在校园广播站进行广播，学期末在班级量化时给以加分奖励等这给小记者非常大的动力，他们的写稿积极性有了很明显的提高。这学期，我校最突出的小记者已经发表文章 5 篇，四年级有两个班级的小记者发表文章都超过了十篇。此外，学校好多次组织摄影比赛、读报知识竞赛、书画比赛、征文比赛、小记者招待会、小记者才艺大比拼等活动，更大地激发了他们参与小记者活动的热情，也让他们收获着成功的喜悦。