三年级第二学期家长会班主任发言稿.pdf

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1、 三年级第二学期家长会班主任发言稿 Revised by Jack on December 14,2020 三年级第二学期家长会班主任发言稿 亲爱的家长们：一、介绍班级及考试情况 二、我的治班理念 现在，我站在班主任的角度，来谈谈我的治班理念。教学路上，一路走一路思考：我应该带出一个什么样的班级，把学生培养成什么样的人这个问题我在不停地问自己：我该把孩子引向何方 我明确了总的目标：培养一个良好的学习习惯!本学期：写字习惯姿势、书本干净整洁、认真对待;完成作业习惯自觉、主动地做作业、达到老师的要求;家长一定要配合!三、你的陪伴 学校为孩子创造了一个舒适的学习环境;你们把孩子送到了这，我们这支教师

2、团队会尽最大力量去引领孩子;可是，孩子的成长路上不可缺少的是我们父母的陪伴。父母是孩子的第一任老师，父母可以教孩子第一句谎言，也可以教他做一个诚实的人。父母可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个善良无私的人。父母可以在孩子的心里种下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上爱的种子。没有家长积极参与的教育是残缺的教育，单靠学校无法包打教育的天下。因此，我仍然要呼吁：让我们陪孩子一起成长!现在孩子们的物质条件富足，他们需要的是精神的食粮。不如我们来算一算我们到底能陪孩子多久吧 算一算：每天有效陪孩子一小时。一周：1*5+2*2=9小时 一学期（4 个月）：9*4=36*4=144 小时 两学期：144

3、*2=288小时 长假：120*2=240 小时 一年：288+240=528 小时 六年：528*6=3168小时 折合成天数：3168/24=150 天。六年我们最多可以有效陪伴孩子 5 个月 所以，我时常告诉我自己：好好珍惜陪伴孩子的时间吧!因为这样的时间没有多少!四、如何陪伴孩子成长 有的家长会说：“你的工作决定了你可以陪孩子，我的工作又抽不出时间。你是老师懂知识可以辅导孩子作业，我们又不懂。”是的。我们大人要工作、生活、面临一些现实问题。有些是没有办法的。我要说的是：“请你尽最大的努力去创造时间陪伴孩子!当你忙得顾不过来时，当你有时间去打麻将搓一圈时，请你问问自己忙的目的是什么我想我

4、们就知道该怎样做了。”简要说两点目前家庭教育的误区：1、请纵向比较，不要横向比较。每个孩子从出生到进入小学是在不同的环境、不同的家庭里成长的。这就是为什么同样的老师，同样的学校，但是最后到毕业那一天，孩子们会有所差别。孩子们的对新知识的接收度、记忆力、上课的注意力、以及家长们对孩子帮助的力度等等各不样，孩子们肯定会有差别。所以请你纵向比，永远拿孩子的今天跟昨天相比，当你要责怪他时，请问问自己为他做了什么 2、溺爱。着重讲包办代替。现象一：孩子不会系鞋带。现象二：作业本没带怪奶奶、怪妈妈。现象三：无礼貌，理所当然。五、四入手行动陪孩子成长 1、学会从爱孩子入手。理解孩子学习的艰辛。如果孩子失败，

5、帮助他找到原因，协助他成功。爱孩子要让孩子充满希望。这一点非常重要。因为我们很多时候会不自觉地把孩子拿来横向比较，你看别家孩子怎么怎么样，其实，孩子是非常反感这一点的，在比较中孩子没了自信，在比较中孩子没有希望，在比较中孩子放弃了前进的步伐。所以，不管你的孩子和别的孩子比较差得多远，请永远对他充满期望。2、从合理的管教入手。父母的教育要一致。这样两个人才不会因为孩子而经常吵，孩子也不会因为妈妈说这样好、爸爸却说那样好而自我矛盾。不知道从何处下手。3、从与孩子的沟通入手。与孩子要做到心灵的沟通，小时孩子好像什么都会跟我们说，但渐渐大了，孩子就不那么说了。因为他说了一次被否定了一次，说了一次又被否

6、定了一次。他最后就不说了。当孩子愿意说时，你就聆听，认同他，然后去相信他。4、从做孩子的榜样入手。你是什么样子的，你的孩子肯定会是什么样子的。父母是镜子，孩子是影子。他肯定都是从你那儿学到的一切。“以身作则”最为重要。分享故事一：先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个

7、大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。给孩子营造一个学习环境!不要他在一旁做作业，你在一旁看电视。再者他在一旁做作业，你在一旁当监督员。最好的做法是：他在旁边做作业时，你最好也给自己买一本书也看看。这样你不会对他的作业太埋怨，让他感觉到做作业是快乐的。而且当他注意力被分散时，你告诉他你看书时不希望有声音，约定好做完作业之前不说话。让他静心学习。同时，孩子会想：妈妈或爸爸这么大了，都喜欢学习看书，不知道书中定了

8、什么这样会激发孩子想学的欲望。你享受看书的乐趣孩子也会学到的。六、重点提示 我前面说了这么多，其实归结起来主要有两点：家庭教育就是陪伴孩子。与孩子在一起的时间不多，请大家珍惜。落实到目前这学期我们要做的就是：关注学习，陪伴阅读。1、关注学习方面，有很多家长苦恼，又特别是爷爷奶奶带孩子的更是苦恼。大家苦恼现在的知识家长不懂，没法辅导孩子作业。特别是高年级，家长好多都不懂。其实我们作为老师不是要让家长一定要懂得孩子的作业。主要是每天你检查孩子作业，对于孩子来说，他觉得“我妈妈每天都很关心我的学习，我得重视这件事情。这件事情很重要，我得认真学习。”我们试想，如果你十天半个月对他的学习不闻不问，作为那

9、么小的孩子他能控制自己认真学吗，如果家长确实不懂孩子作业的对错，那你就看他的态度。只要态度认真的，那就表扬他。2、其实整个小学的教育就是习惯的教育，我还要重复前面说的话：“永远要对孩子充满期望!永远拿孩子的今天跟昨天比!”这样，孩子才会不断地进步，孩子才不会放弃自己。所有的习惯归结到一点就是“坚持”二字，在此不讲习惯对于每一个人多么重要。习惯就是坚持!七：陪孩子一起成长!请记住：六年转瞬即逝，我们能陪孩子的时间最多 5 个月，在这有限的时间里请您珍惜!请记住：永远拿孩子的今天跟昨天比!永远对孩子充满期望!请记住：想和孩子走得近，一定要当哑巴，去聆听孩子就够了!请记住：你想把孩子培养成一个什么样的人，你就要成为那样的一个人!请做到：孩子的作业，每一次、每一样都签字。把孩子的完成情况用文字写在作业处。你的关注是孩子学习的动力。请做到：陪孩子阅读!优秀是一种习惯!而养成习惯就是坚持!八、感谢各位家长能在百忙中抽出时间来听我叨唠，希望能给大家带来帮助！