二年级劳动教育《巧手剪出美窗花》第二课时教学设计.pdf

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1、-1-巧手剪出美窗花教学设计（第 2 课时）一、教学内容及学情分析（一）教学内容 1.曲线剪纸专项练习。2.学习在折纸基础上画出小老虎图案。3.练习剪出“小虎迎新年”窗花。（二）学情分析：二年级的小学生，具备一定的动手能力，绘画表现力较高，能够画出线条简单的图案，乐于使用剪刀去创作图案。在上节课动手尝试的基础上，对于剪窗花有了一定了解。二、教学设计思路 回顾上节课的学习，梳理剪窗花的要点，尝试剪出比上节课复杂一些的窗花，感受剪纸的乐趣，培养劳动的习惯。-2-三、教学目标（一）树立正确的劳动观念 1.明确美好的窗花源自灵巧的双手。2.在失败中继续尝试的乐趣。（二）具有必备的劳动能力 1.按需求折

2、纸。2.画出窗花图案。3.用剪刀沿着弯曲的线条剪纸。（三）培养积极的劳动精神 1.在剪窗花过程中乐于探究、大胆尝试。2.通过劳动创造美好。（四）养成良好的劳动习惯和品质 1.按照计划，有序操作。2.发现问题，克服困难的勇气。3.积极尝试，大胆想象，自主创新。-3-4.善于反思，积极改进。四、教学重难点（一）教学重点：有序操作，注意折纸的规范和剪窗花绘画的特殊。（二）教学难点：画出小老虎图案，特别注意线条的清晰和连贯，并用剪刀剪下小老虎的鼻子、眼睛和嘴巴等细节。五、教学策略 分解步骤，预设难点，教给技巧。六、课时分配 两课时,各 10 分钟 七、教学过程 f（一）讲解说明。1.回顾上节课剪窗花的

3、过程，梳理经验。2.提示出现问题的原因，以及需要注意的方面。-4-3.提出本课的劳动内容剪出“小虎迎新年”窗花，讲述今天的剪窗花与上节课的不同之处。（二）淬炼操作。1.指导动手折纸。2.在纸上画出小老虎的图案。3.用剪刀沿着画好的线条剪窗花。4.小心地剪出小老虎的眼睛、鼻子和嘴巴等细节。5.小心地分开折层，打开老虎窗花。（三）项目实践。尝试按照刚才的操作独立创作并剪窗花小虎迎新年。（四）反思交流。1.成功的秘诀。2.失败的根源。3.改进的方法。-5-4.需要帮助的地方。（五）榜样激励。1.评选步骤之星：折纸最棒星，图案最美星，线条顺畅星。2.评选剪窗花小能手。八、教学反思 这节课的剪窗花内容比上节课的难度有所提高。在上节课的基础上，孩子们对于剪窗花的技巧有了一定的尝试和认知，本课的“小虎迎新年”虽有难度，但还是极大的激发了孩子们的兴趣。对于过程中呈现的问题，给予及时的指导和帮助，会让他们保持对这项劳动的热情，课下，还可以引导学生用剪小老虎的方法，尝试剪一剪其他自己喜欢的图案。