2023年人物事迹通讯稿范文(共).docx
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1、2023年人物事迹通讯稿范文(共)人物事迹通讯稿范文(共) 篇一:新闻通讯稿范文写通讯稿1通讯的概念通讯,是运用叙述、描写等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸下面是我为大家整理的人物事迹通讯稿范文(共) ,供大家参考。篇一:新闻通讯稿范文写通讯稿1通讯的概念通讯,是运用叙述、描写等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。2通讯的特点(1)严格的真实性。(2)报道的客观性。(3)较强的时间性。(4)描写的形象性。3通讯的写作第一,主题要明确。有了明确的主
2、题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二,材料要精当。按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。第三,写作方法可灵活多样。除叙述外,可以采用描写、议论等写法,只要运用得当即可。4校园常见的通讯(1)人物通讯所谓人物通讯,就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。同时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰如其分。(2)事
3、件通讯所谓事件通讯,就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人,但它不像人物通讯那样着力刻划人,而是以事件为中心,在事件的总画面中,为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断,进行细致详尽的描述,揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述。例文:(1)9月25日晚,我院计算机科学系“系统理论硕士点考研动员大会”在讲学厅208室召开。出席本次大会的系领导有系主任陈潮填教授和系副主任谢赞福教授。本次大会面向的对象主要是03级毕业生。大会上,陈潮填教授就以下七个方面的内容发表了重要讲话:1、为
4、什么考研;2、有没有资格考研;3、考什么;4、怎么考;5、考上研究生后学习什么内容;6、考上研究生后可以做什么工作;7、本学科点系统理论硕士考点的基本情况。其中,他也指出了本院考生在报考研究生方面的优惠政策,同时分析了目前我院学生与外校学生的差距与优势所在。陈潮填教授精彩详尽的报告在很大程度上鼓励了在场毕业生,激起他们报考研究生的热情。在讲座完毕后,陈潮填教授和谢赞福教授还就在场毕业生提出的问题一一作了详尽的回答。暨本次动员大会,我院考研将于10月10日开始网上报名。相信经过本次动员大会,我院我系将回有更多的同学参加报考“系统理论硕士点”。附:普通通讯稿三步走:1.时间、地点、事件、参与人物;
5、2.具体刻画事情的经过,突出重点,必要时要分点;3.结束语,可写活动的发展趋势,或揭示活动的意义。篇二:事迹通讯稿长春中医药大学运动队感动事迹通讯稿茕茕孑立,放下行囊挥别室友;晨雾弥漫,整装待发集结跑道;炊烟袅袅,搭锅起灶烹炙调羹。天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。他们托着每天超过六个小时训练的疲倦身体,望着东方报晓的寂寥校园,穿着因高强度训练而磨平的跑鞋,来到了每天陪伴着他们到傍晚的训练场地。烈火雄心,壮志男儿,挥洒热血、汗流浃背;铁骨芳心,巾帼女将,勇往直前、坚持不懈。烈日骄阳,暴雨骤风,不惧困难不惧痛;热身压腿、力量训练,不言艰辛不言累;搬运器械、肌肉放松,不避孤独不避苦。调烹
6、羹炙,用热血挥豪情;空间方寸,用激情筑精神。没有食堂一日三餐的供应,他们就从教室里搬来桌椅,在体育场的空房子里点火做饭。只有十几平米的小屋成为了二十五位运动员的临时食堂。由于房间面积狭小,无法摆放充足桌椅,每天训练疲惫的运动员有时要站着吃饭,甚至蹲坐在地上吃饭。七月流火,白皙的脸庞晒得黝黑,健康的肌肤晒到爆皮。洗澡时,渗透在爆裂皮肤上的每一滴水珠,都好似一把尖利的小刀,划割着身体,疼痛难忍。力量训练、蛙跳训练过后的他们,下楼每迈开一步就是一次撕心裂肺的疼。回到自己的床铺上时,他们浑身肌肉酸痛,腿时不时的发生痉挛和抽搐。有时就连一个细小的翻身都会听到全身的关节在响动,在疼痛。大家为了可以让伤痛好
7、的快些,哪怕皮肤早已由于药水涂抹次数过多而被灼伤,也还会把每天只能涂抹三次的药剂,涂上好多遍。即使条件是如此的的艰难,但他们中间从未有人想过放弃。有志者,事竟成,破釜沉舟;百二秦关终属楚。冲刺的路途上,纵使汗水与泪水相容,可脚步却从未停歇。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。训练的过程中,纵使征程漫漫,可信念却从未磨灭。指甲磨破、脚底血泡,每一次的跌倒和爬起,都是一次迈向成功的蜕变。空旷校园、思家心切,不为掌声的诠释,不为刻意的征服,只为身肩责任与使命。相连。漫江碧透,百舸争流。14块金牌见证着他们的不凡;鹰击长空,鱼翔浅底,团体第一承载着他们的伟岸。赛场日行八万里,坚韧与拼搏是他们赋予
8、年轻生命最好的歌颂;巡天遥看一千河,荣誉与表彰是全体二十五名运动员给予长中母亲最美的礼赞。篇三:通讯稿写作方法(全)通讯稿写作方法一、通讯的特点一般来说,通讯有四大特点:1.严格的真实性2.报道的客观性。3.较强的时间性。4.描写的形象性二、通讯的种类(图片已关闭显示,点此查看11.人物通讯所谓人物通讯,就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。同时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰如
9、其分。2.事件通讯所谓事件通讯,就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人,但它不像人物通讯那样着力刻划人,而是以事件为中心,在事件的总画面中,为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断,进行细致详尽的描述,揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述。3.工作通讯所谓工作通讯,就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩,总结实际工作中的经验和教训,或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条:一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨;二
10、是凭借事实,深入分析;三是生动活泼,讲究文采;四是不拘一格,形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。4.概貌通讯主要是反映一个单位、地区的某种气象、面貌。概貌通讯又称风貌通讯,以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。(2图片已关闭显示,点此查看、小故事、集纳、巡三、通讯与消息的区别:1.选材不同,通讯要选择含量较大的真实典型材料。而消息选材不受此限制。2.详细不同,通讯内容表述比较复杂详尽,讲究场面和细节描写,而消息内容要求简单概括。3.表达方式不同,通讯除叙述外,还要运用描写、议论、抒情手段;而消息多用叙述。4.结构不同,通讯无固定格式,而消息却有严格要求。四、
11、通讯的写作技巧第一,主题要明确,有明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二,材料要精当。按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看写人,势必写得空空洞洞。第四,角度要新颖。写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用第三人称的报道形式,也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映,诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察
12、?角度不同,印象各异。若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写得别具一格,引人入胜。五、通讯稿的标题(1)消息的标题,分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。从结构来说,主题是标题中最主要的部分,是标题的枢纽,引题和副题都是直接与主题发生关系的。正标题:对于一般的小活动,可以使用对偶句形式,以增强文采;对于一些比较大的活动,可以用相对正式的标题,如“学院成功举办某某活动”。副标题:是对标题的补充。“记学院举办某某活动/比赛”的形式。例如:“写一手好字抒万句真诚记学院举办第三届“三字一话”比赛(2)拟对偶标题的小方法:1.利用活动中数字的巧合:“四
13、人四载四枝花一室一生一颗心”2.化用诗句:“电影共欣赏党史相与析”3.使用叠词增加韵律感:“党史口口相传党魂代代益彰”4.将活动名称巧妙加进标题:“为青春写诗替岁月喝彩”(3)必须有谓语。如:*学校举办校园开放日。六、通讯稿的结构(正文“三段论”)(1)开头:交代开展这次活动的目的,意义及简要信息(包括:时间、地点、主办方、参加者等)。字数:控制在100字左右。关键词:为了。(2)中间:交代活动具体过程,简要陈述活动内容及步骤、观众反应、现场气氛、比赛结果等。切忌过于冗杂,要详略得当.字数:在200字左右。关键词:伊始、接着、然后、最后等过渡词(3)结尾:主题升华(由个人上升到学校或者社会,国
14、家,民族精神等高度)。(包括和谐校园、和谐社会、民族交流,促进就业、传统文化继承等。)字数:控制在100字左右。关键字:不仅、而且、更。七、通讯稿范文会议通讯稿范文:教育系教学座谈会圆满成功10月12日下午,教育系在瑞园4105教室召开2023-2023学年第一学期教学座谈会。教育系副主任吕纪增、心理学教研室主任李迎春、教学秘书马壮、教学信息员牛金芳、团总支副书记杨晶晶、各班辅导员以及各班级学生代表参加此次会议。系党政领导对开展教学座谈会很重视,吕主任强调了开展此次座谈会的重要意义,希望大家畅所欲言,针对教学情况提出意见。座谈会上,各班级代表依次根据各班学习和生活方面的情况,从实际出发,提出自
15、己的建议,特别是10级新生表示虽然对大学学习和生活还有些不适应,但是经过为期三周的学习,同学们被任课老师们的学博才实、激情幽默所深深折服,纷纷表示一定会更加努力学习。出席会议的各位老师也对同学们的提问分别作出答复,师生之间进行了切实有效的沟通与交流,使老师们针对教育教学中存在的不足予以及时的修正,为广大同学更好的学习和生活创造了条件。通过此次座谈会增进了老师与学生的交流,解决了同学们学习和生活各方面的问题。教学座谈会也渐已成为我系连接学生和老师之间的重要桥梁,相信在大家的共同努力下我系师生能够和谐发展,共同进步。河南大学汪基德教授应邀为我系师生做学术报告2023年11月15日下午,河南大学教科
16、院院长、博士生导师汪基德教授应我系邀请,在龙子湖校区学术报告厅为我系师生做了一场题为教育技术的发展历程与研究特点的学术报告。系主任王洪成教授主持了报告会。系党总支书记贾桂钊、副书记段茹宏、副主任吕纪增等出席了本次报告会。汪教授从三个方面详细地向大家讲解了教育技术的历史、现状与发展趋势。一是教育技术的起源与演变;二是教育技术研究重心的演变与启示;三是当前教育技术理论研究的热点问题。汪教授的报告深入浅出,风趣幽默,使广大师生对教育技术的发展历程有了更深入的了解,并激发了大家进一步探索教育技术的兴趣和愿望。活动通讯稿范文:教育系首届学前教育专业儿歌弹唱技能比赛成功举办11月9日下午,教育系首届学前教
17、育专业儿歌弹唱技能比赛在瑞园1207教室隆重举行。本次大赛得到了省军区幼儿园、院教务处、艺术系、纪委等单位和部门的大力支持与配合。军区幼儿园资深园长李萍老师、院纪委副书记邹丽娜老师、艺术系主任郭锄非教授、艺术系音乐教研室主任王旭老师、魏莱老师出席并担任评委。教务处长季荣臣教授、教育系全体党政领导等出席了本次大赛。教务处长季荣臣教授对我系的首届儿歌弹唱比赛给予了高度的肯定和表扬,他指出,教育系学前教育专业强化学生专业技能的工作已经走在了学院其他各专业的前面,儿歌弹唱活动的举行为同学们创造了展示自我、锻炼自我的机会,创造条件强化了学前教育专业学生的专业技能,是对教学成果的有效检验,有利于提高学前教
18、育专业的教育教学质量。教育系主任王洪成教授对本次活动的举行表示肯定,他提出希望通过举办此次活动能够更好的提高同学们的专业技能,为将来幼儿园的实际工作做好准备。比赛采取班级推荐和随机抽取的方式进行。参赛的各位同学经过了前期的精心准备、刻苦练习,在比赛现场弹奏出悦耳动听的音乐,演奏出一曲曲活泼轻快的儿歌,博得了观众的阵阵掌声。伴随着欢快的音乐,儿歌比赛顺利进行并获得圆成功。经过激烈的角逐个人共有19人次获奖,其中苏靖涵、刘娇娇等获个人一等奖;有三个班级获团体奖,08学前班获团体一等奖。学前教育专业2023级樊庆庆、唐哲同学为大赛助兴,演奏了报春、秋天多么美的曲目。比赛结束时,艺术系主任郭锄非教授和
19、军区幼儿园园长李萍老师分别从专业教学、幼儿园教育实践等角度对我系学前教育专业的儿歌弹唱技能活动作了重要点评,他们对我系同学的表演给予了肯定,并提出了中肯的意见,指明了学前教育专业学生在儿歌弹唱技能方面努力的方向。学前教育专业的儿歌弹唱活动本着“以比赛促练习、以比赛促提高、以比赛促技能”的原则,极大地提高了同学们的学习积极性和主动性,同学们对儿歌弹唱技能的重要性提到了一个新的高度。比赛为进一步提高学前教育专业师范生培养质量,增强学前教育专业同学的专业实践技能,以及提升其就业竞争力等,提供了良好的培养平台,发挥了积极的推动作用。教育系“迎新春展才艺”汇报演出暨2023届毕业生就业招聘会12月15日
20、下午,教育系“迎新春展才艺”汇报演出,暨2023届毕业生就业招聘会在大学生活动中心隆重举行,并设启智楼301教室、文渊楼201教室为分会场进行现场直播演出盛况。院党委副书记田俊廷,组织部部长陈亚非、党委组织部部长杨少伟,团委书记王艳、团委副书记副书记葛元涛系主任王洪成、书记贾桂钊等院系领导应邀参加了晚会。此外还有来自省军区幼儿园、省实验幼儿园、管城区创新街小学、五里堡小学等29家企事业单位的领导老师等参加了晚会,并进行现场招聘会。节目开始之前田俊廷副书记发表致辞,首先对莅临晚会的单位表示热烈的欢迎,并对现场的工作人员表示亲切的问候,指出此次晚会是展示和检验我院学生精神面貌和整体素质的机会,是各
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