五年级科学培优补差工作计划.pdf

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哈密鲁能希望学校20132014学年第二学期 科学培优补差计划 朱纬 2014.3 哈密鲁能希望学校20132014学年第二学期 科学培优补差计划 一、指导思想 新世纪呼唤新课改。当前小学科学教学正处在一个大的变革之中。作为教师，我们要努力探讨如何在科学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神。学生的智力水平不一样，要想大面积提高教学质量，全面创新课堂教学就要切实抓好科学课的培优补差工作。二、具体内容 1.补差内容：义务教育课程标准教科书（五年级下册）2.培优补差对象和形式 对象：优等生和后进生 形式：1）利用课堂时间相机辅导 2）老师、家长相配合 3）优等生带动后进生 三、具体措施和时间安排 1.利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们，对优等生多提问一些针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识，促进他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误耐心指导。在课堂上对后进生多提问，发现他们的有点和成绩及时的表扬。以此来提高他们的学习成绩。2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。