医院教学工作计划.pdf

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1、 医院教学工作计划 医院教学工作计划【篇一：临床教学教学工作计划】内一科实习、轮转生培训带教工作计划 为了认真执行医院安排的实习带教任务，结合本科室实际情况，特从以下几方面制定实习带教计划：一、医德医风 1、仪表端正、举止大方符合礼仪规范要求。2、服务周到，态度好，及时巡回病房，耐心回答病人提出的问题，不与病人争吵。3、病区内不大声喧哗，不聊天。二、劳动纪律 1、不迟到、早退，有事须提前请假。2、上班要集中精力，不干私活。3、服从主任及带教老师安排，不随意换班，不脱岗。4、人性化管理，特殊情况允许请假，但必须有合理理由及书面申请，并需符合医院规定。三、工作质量 1、熟悉病区环境，保持病区的整洁

2、和安静。2、加强无菌观念，正确运用无菌技术，严格遵守操作规程。3、掌握无菌技术操作，熟悉掌握各类常见临床操作等。4、熟悉病历文书的书写。妇产科：组 长：成 员：儿 科：组 长：成 员：中医科：组 长：成 员：急诊科：组 长：成 员：眼 科：组 长：成 员：放射科：组 长：成 员 功能科：组 长 成 员：口腔科：组 长：成 员：二、教学计划安排 1、根据临床教学工作规划组织实施全院的临床教学日常工作。2、执行学院临床教学工作安排，制定教学工作计划和总结。3、审核临床教师资格，完成教师考核。5、负责毕业后医学教育和继续医学教育工作。继续教育对象每年都应参加与本专业相关的继续医学等教育活动，完成规定

3、的学分，对各卫生技术人员参加各种继续教育活动所获学分进行审核、登记、验证。建立继续教育档案。继续医学教育考核合格作为卫生技术人员评聘、晋升技术职务的必备条件之一。6、进行教学能力、科研能力的培养，以满足医院医疗、教学、科研功能的需要。7、从医、教、研三方面根据本专业不同层次师资现状制定各专业科室师资培养计划。8、按卫生部规范化培训要求进行住院医师规范化培训 9、负责与学院的有关教学事务联系和协调工作。10、督促考核教研室、科室及教师教学工作完成情况。11、组织开展评教评学工作。12、组织开展临床教学研究工作。13、每年组织一次临床教学工作会议。14、每年进行教学工作总结。15、组织评选先进教研

4、室、先进带教科室、优秀带教老师等工作。三、完善教学设施 我院的教学设施基本能满足教学需要，为了更好地完成规范化培训的各项任务，将进一步完善有关教学设施如：增加课室、示教室，增加图书馆藏书等，为教学提供良好条件。四、提高教师队伍素质的建设 教师队伍素质是完成教学计划和质量的一个关键因素，应进一步提高我院中、高级医务人员的教学素质，改进教学方法，培养一支工作负责、学风严谨、带教能力强的教师队伍。五、落实教学经费 在前期工作的基础上，采取多渠道、多形式、上级拨款和自筹资金相结合，落实培训基地建设及实施方案所需经费。六、教学质量考核 1、由分管教学院长组织教学质量评估，严格遵循教学年度考核制度，每年安

5、排一次以上教学质量评估检查。2、实行教学质量评估制度，评估小组由院级专家组成。3、评价内容：教学态度、教学内容、教学方法、教学效果四部分。4、每学期由科教科召开 1 次教学联席会，各教研室主任、教学秘书、各科室秘书及病房实习、见习医师参加。向学生了解教学效果、教学方法、教学态度方面存在的意见，不断改进和提高教学质量，同时也作为考核教研室和教师业绩的参考依据。5、教学活动制度化。对集体备课、组织试讲、示教内容和方法、教研室主任与同行教师意见等均应做好记录。医教科 二 0 一一年三月十五日 【篇三：2013 年临床学院教学工作计划与实施方案】三级医院二一三年临床教学 工作计划与实施方案 2013

6、年医院将按照三级综合医院评审标准实施细则及天津医科大学非直属临床学院的相关要求，进一步规范教学管理，保证教学质量，努力提高教学管理水平，全面贯彻我院“科教兴院，人才强院”的方针。2013 年临床教学工作计划与实施方案如下：一、指导思想 按照三级医院科研教学发展规划的建设目标和要求，以加强临床医学教育为目标，以创建三级甲等医院为抓手，在更高的起点上实施“科教兴院、人才强院”战略，积极推进临床教学、师资队伍培养和研究生教育等工作，不断提高医务人员整体素质和医疗服务水平，为我院的可持续发展提供人才资源和技术支撑。二、工作目标 加强教学管理工作，完善各级教学组织建设；培养具有良好医德医风、临床技能、理

7、论水平、人文素质、文化修养的师资队伍；巩固我院临床教学工作，保证教学质量；积极承担医学高等学校有关临床、护理、药学、医学检验、医学影像等多专业的理论教学与实习任务；大力开展研究生教育工作，争取更多学科能够成为研究生培养点。三、实施方案 （一）完善教学制度建设 严格执行天津医科大学 xx 临床学院教学管理制度的相关规定，在原有教学管理制度的基础上，进一步加强完善并狠抓落实，使教学管理制度化、规范化。1.建立临床教师教学监督制度，规范教师教学行为，强化教师职 能。2.建立教学奖励制度，不断提高临床教师待遇，激励广大教师教学的积极性、主动性。3.完善教学查房考核制度，积极开展教学查房活动，进一步规范

8、教学查房的形式与内容，不断提升教学查房的内涵质量。4.在开展本、专科教学的基础上，不断探索与完善研究生教学模式与管理。5.规范教学档案管理。（二）加强教学管理工作 1.定期召开教学管理工作会议。每半年召开一次医院教学工作会议，主要讨论、研究教育理念、临床教学改革、教学工作状态及解决教学工作中的有关问题等。各教研室教学工作会议每季度召开一次，内容主要涉及讨论教学理念、课程体系改革和教学内容及方法改革、集体备课、组织青年教师试讲及组织观摩听课、教学工作准备和教学总结等。2.定期对教研室、教学组及教师教学工作完成情况进行督导、考核，要求各教研室及教学组从医、教、研三方面根据本专业不同层次师资现状制定

9、各学科师资培养目标及工作计划。3.根据临床教学工作计划组织实施全院临床教学工作。按照教学要求高质量完成天津医科大学、天津医学高等专科学校学生理论教学、临床见习与实习任务，保证各个教学环节无差错事故发生。4.加强与天津医科大学、天津医学高等专科学校相关处室有关教学事务的联系和协调工作。（三）强化教学质量控制 1.对授课教师的理论教学水平和临床实习带教能力继续执行“管 理部门-同行-学生”为主体的三级评价，评价内容涉及教学态度、教学内容、教学方法、教学效果四部分，将评价结果作为教师晋级、评优的重要条件之一。2.加强临床教学督导委员会的监督职能，定期组织临床教学工作督导检查，及时将临床教学中发现的问

10、题反馈给各教研室，不断提高教学质量。3.继续开展各教研室间“互查、互学、互看”活动，重点监督、检查教研室教学管理考核项目，通过互相检查、互相学习与互相交流，不断提高各教研室整体管理水平，做到“保持特色、优势互补、均衡发展”。（四）加强师资队伍建设 教师队伍素质是完成教学计划和质量的一个关键因素，应进一步提高我院中、高级医务人员的教学素质，改进教学方法，培养一支工作负责、学风严谨、带教能力强的教师队伍。1.医院定期安排教学管理人员与临床教师外出进修或培训学习，鼓励发表与教学相关的论著与论文，积极参加高等医学院校教材编写与精品课程的建设。2.年内组织各教研室全体临床教师开展教案评优、理论授课比武等

11、活动，不断提高教师业务能力。3.积极参加学校组织的兼职教授、兼职副教授的遴选工作。4.积极申报天津医科大学硕士研究生导师、博士研究生导师，争取更多学科成为研究生培养点。5.积极承担医学高等院校临床、护理、药剂、检验、放射等专业的教学与实习任务。（五）加强学生管理工作 1.加强学生政治思想教育。所有大型学生活动都要坚持锻炼学生能力，拓展综合素质为宗旨，必须按规定逐级审批，并实行安全责任制，落实好安全措施，确保安全有序，同时不影响正常的教学秩序。8.重视和加强学生心理辅导。教学办公室及班主任要重视和加强对学生的心理辅导工作，一是要开展经常性的心理辅导报告和咨询工作，二是要及时发现个别有心理障碍的学生，耐心做工作，并与学校和家长取得联系，对特殊情况的要及时劝其休学或退学。（六）完善教学设施建设 随着新教学楼的使用，我院的教学设施能满足临床教学需要，为了更好地完成各项教学任务，年内将进一步完善有关教学设施的建设，如建立教学实训室、购置教具、增加图书馆藏书等，为临床教学提供良好条件。二一二年十二月