人教版高考地理地球上的水重难点归纳.pdf

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1、1 (每日一练)人教版高考地理地球上的水重难点归纳 选择题 1、为模拟自然界水循环过程，某校地理兴趣小组设计了如下实验。读图完成下列小题。（1）关于实验图中各组成部分的描述，符合实际的是（）A.玻璃板上冰块融化后形成降水 B.玻璃导管用来传递酒精灯热量 C.托盘中的水可以模拟地表径流 D.烧瓶中的水相当于陆地湖泊水（2）要使托盘中水量增多，可通过（）换成火焰更大的酒精灯 更换成更长的玻璃导管 增加玻璃板上冰块数量 换成容积更大的托盘 A.B.C.D.2 答案：C B【提示】水循环的过程和主要环节 解析：（1）本题主要考查了水循环的过程和主要环节。（2）本题主要考查了水循环的过程和主要环节。【解

2、答】（1）读图结合所学可知，托盘相当于陆地表面，托盘中的水可以模拟地表径流环节。故选 C。（2）实验中水体蒸发，再经过玻璃导管水汽输送到玻璃板上，在玻璃板上凝结，形成降水，降落在托盘上的水流动，形成地表径流，换成火焰更大的酒精灯，可以增加蒸发的水汽，使托盘上的水变多，增加玻璃板上的冰块，会使凝结的水变多，托盘上的水也会变多。故选 B。2、水平衡是某个地区在某段时间内，水量收入与水量支出之差，等于储水变化量（收入大于支出为正值，收入小于支出为负值，收入等于支出为零）。读图，回答下列问题。三峡库区流量收支时间变化图（1）三峡库区水位基本不变，维持在低水位状态的时段在()3 A.2 5月 B.4 7

3、月 C.6 9月 D.10 12月（2）三峡水库对鄱阳湖补水的时段在()A.4 7月 B.7 10月 C.10 12月 D.12月次年4月 （3）每年都要将三峡水库的库容腾空（水位由175米降至145米）的主要目的是()A.增大水库调蓄洪水能力 B.增大库区水面保障生物繁殖 C.冲刷沉积于水库的淤泥 D.确保长江中下游地区的用水 答案：C D A【提示】水循环的过程和主要环节 水循环的意义 陆地水体类型及其相互关系 解析：暂无解析【解答】（1）读材料可知，收入大于支出为正值，水位升高，收入小于支出为负值，水位下降，收入等于支出为零，4 水位基本不变。读图可知，12 6月期间入库水量小于出库水量

4、，水位下降，6 9月入库与出库水量持平，水位最低，且没有变化。10 12月入库水量大于出库水量，库区水位升高，故选。（2）每年1月至次年4月，鄱阳湖地区正处于枯水期；此时三峡水库的补水为鄱阳湖区的居民和工农业生产提供了丰富的水资源；故选。（3）在洪水来临之前腾空库容是为了迎接汛期大洪水，增大三峡水库的调蓄能力，确保长江荆江河段和洞庭湖（或长江中下游地区）的防洪安全，故选。3、安徽省南部山区陵阳镇的山坳中有一处奇观“三色井”。“三色井”虽近在咫尺，三口井的水质却存在明显差异，该处砂质黏土层富含高岭土（遇水呈松散状）。图 1 示意“三色井”周边环境，图 2 示意“三色井”周边垂直剖面。据此完成下列

5、小题。（1）“三色井”井水最主要的补给过程依次是（）大气降水坡面下渗地表径流池塘下渗地下径流 A.B.C.D.（2）一号井水质特点形成的主要原因是（）A.地表泥沙落入 B.池塘含沙量大 C.人工取水扰动 D.井底黏土泛起 答案：C D 5 【提示】陆地水体类型及其相互关系 水循环的过程和主要环节 地理环境整体性的表现 解析：（1）本题考查了综合分析能力。（2）本题考查了读图分析能力。【解答】（1）“三色井”位于山坳中，其水源补给，首先是大气降水、然后形成坡面径流，坡面径流下渗，形成地下径流，地下径流和大气降水汇入池塘，池塘水下渗然后补给三色井。据右图显示池塘水面高出地面 40 厘米，故三色井井

6、水的补给过程依次是大气降水坡面（地表）下渗池塘下渗地下径流，正确，故 C 正确，ABD 错误。故选 C。（2）一号井据图显示有 110cm 深，这个深度已经到了砂质黏土层，而砂质黏土层富含高岭土，高岭土遇水呈松散状，故因砂质黏土层泛起而形成该井水质浑浊特点，D 正确，A、B、C 错误。故选 D。4、为解决缺水问题，某学生依据水循环原理设计了下图所示解决方法。读下图，完成下列小题。6 （1）该方法获取淡水的过程中，未体现出的水循环环节是（）蒸发水汽输送降水下渗 A.B.C.D.（2）该方法（）A.设备比较简单，适合华北沿海地区推广 B.以木材为能源，适合东南沿海地区推广 C.收集的淡水有限，适合

7、海岛求生解决水源问题 D.消耗能源较多，适合能源丰富地区解决水源问题 答案：B C【提示】水循环的过程和主要环节 解析：（1）从取水过程来看，木柴燃烧给煮锅加热，锅中海水受热蒸发，因此蒸发环节得到体现；从图来看，由于盛放冷海水的容器底部向下凹 陷，附着在冷海水容器的底部不会直接滴落下来（如果容器底部为水平状态，水滴增大到一定程度则会直接滴落），而是受重力作 用沿着冷海水容器底部向下流到容器最底部再滴落到盛放饮用水的杯子中，这一过程模拟了径流和降水环节，径流和降水环节得 到体现；水汽输送主要依靠大气水平运动来实现，图中气流主要做上升和下沉运动，故未能体现水汽输送环节和下渗环节，符合题意。故选 B

8、.7 （2）结合图示信息进行判断，该方法效率较低消耗的能源较多，收集的淡水有限，主要适合海岛求生解决水源问题。据此判断 C 正确 故选 C。【解答】此题暂无解答 5、关于海水的密度，下列说法正确的是（）A.与海水温度呈正相关，与盐度呈负相关 B.与海水温度呈正相关，与盐度呈正相关 C.与海水温度呈负相关，与盐度呈正相关 D.与海水温度呈负相关，与盐度呈负相关 答案：C【提示】海水的性质及其影响 解析：本题考查海水温度、盐度、密度及其分布规律。【解答】海水密度随盐度的升高而升高，随温度的升高而降低，即海水密度与海水温度呈负相关，与盐度呈正相关。故选 C。6、下图为全球年降水量及海洋表面平均温度、

9、盐度随纬度分布曲线图。据此完成下列小题。8 （1）图中三条曲线对应正确的是（）A.a海洋表面平均温度、b海洋表面平均盐度、c年降水量 B.a海洋表面平均盐度、b海洋表面平均温度、c年降水量 C.a海洋表面平均温度、b年降水量、c海洋表面平均盐度 D.a年降水量、b海洋表面平均温度、c海洋表面平均盐度（2）a 曲线值从副热带海域向极地海域逐渐降低的主要原因是（）A.水温下降 B.降水增多 C.陆地径流增加 D.海洋面积增加（3）下列关于海水密度的说法，正确的是（）A.海水密度越大，轮船吃水越深 B.海水密度是指单位体积海水中盐类物质的质量 C.垂直方向上海水密度差异不大 D.红海盐度高，密度也大

10、 答案：B A D【提示】9 海水的性质及其影响 解析：（1）本题主要考查了学生获取和解读地理信息的能力，调动和运用地理基本知识的能力，逻辑推理能力。（2）本题主要考查了学生获取和解读地理信息的能力，调动和运用地理基本知识的能力，逻辑推理能力。（3）本题主要考查了学生获取和解读地理信息的能力，调动和运用地理基本知识的能力，逻辑推理能力。【解答】（1）图中 b 曲线从赤道向两极递减，表示海洋表面平均温度变化曲线；a 曲线从副热带海区向南北两侧递减，表示海洋表面平均盐度变化曲线；c 表示年降水量。故选 B。（2）副热带海域炎热少雨，蒸发量大于降水量，因而盐度最高；赤道海域虽然温度最高，蒸发强烈，但

11、降水丰沛，因此盐度并不是最高；从副热带海域向极地海域，海水温度渐低，蒸发量减少，盐度也渐低。故 A 正确，BCD 错误。故选 A。（3）海水密度大，浮力大，轮船吃水浅，故 A 错误；海水密度是指单位体积海水的质量，故 B 错误；在垂直方向上，海水密度随深度的变化因纬度而异。通常情况下，在中低纬度海区，一定深度内海水密度基本均匀，往下（一般至 1000 米深）海水密度随深度增大而迅速增加，再往下则海水密度随深度的变化很小；在高纬度海区，海水密度随深度的变化较小，故 C 错误。红海为封闭的浅海，水量较少，全年高温少雨，蒸发量大，盐度高，密度也大，故 D 正确。故选 D。7、越来越多的国家和地区重视

12、水的拦蓄和利用。以色列几乎把每一滴雨水都积存起来。我国西北干旱地区也特别注意收集和积储雨水，供生产和生活之用。据此完成（1）（2）题。对雨水的积存，主要是对水循环的哪环节产生影响（）。A.水汽输送 B.蒸发 C.降水 D.径流 10 答案：D【提示】水循环的过程和主要环节 解析：暂无解析【解答】此题暂无解答 8、宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚 10-15 厘米的砂石覆盖层，发展农作物种植，作物产量较高，品质较好。下图示意砂田与裸田的蒸发量。据此完成下列小题。（1）农田铺设砂石覆盖层后（）A.下渗量减少 B.蒸发量减少 C.地下径流量减小 D.地表径流量增大 （2）与裸田相比，砂田（

13、）A.易出现土壤盐碱化 B.易出现土地沙化 C.昼夜温差小 D.土壤含水量大 答案：11 B D【提示】水循环的过程和主要环节 区域农业持续发展的方法与途径 解析：（1）本题考查水循环。（2）本题考查区域农业持续发展的方法与途径。【解答】（1）农田铺设砂石覆盖层后，由于砂石间的空隙较大，有利于地表水下渗形成地下水，故下渗量大。由于地表水大量渗入地下，地表径流量减小，故蒸发量也减小，地下径流量大。B 正确，ACD 错误。故选 B。（2）由于砂田地表有大量砂石遮挡，故与裸田相比，砂田蒸发量小，土壤含水量大，同时也不容易出现土壤盐碱化；地表覆盖砂石，在大风到来时可以避免地表的细小土壤被吹走，防止土地沙化；砂石的比热容较小。故选 D。