国学经典诵读实施参考方案.pdf

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1、国学经典诵读实施方案 一、目标任务 1、开展“四个一”活动 每日一读(每天利用早读或语文课时间集体诵读，时间很多于10分钟)每日一记(每日精选一篇经典诗文等，并要求学生背诵);每周一课(每周设一堂经典赏析课，由语文教师讲解国学经典，赏析诗词名篇)每月一赛(联合校每月组织一次经典诵读比赛，大力推进国学经典活动在校园的深入开展)。“四个一活动”要长期坚持，各学校根据自己学校的特点往实里做，往深里做，使其更加丰 富。2、建设经典文化校园 各学校要将具有积极教育意义的经典文化，以文字、图画、喷绘画的形式设置在墙壁上，有条件的学校可在绿地花坛等显要位置设置小型经典语录广告牌，让师生们触目可及，在休闲娱乐

2、之余，接受经典文化的熏陶和滋养，提升师生的文化修养。黑板报、宣传栏要根据时令季节或环境需要定期更换，不断扩大经典内容的吸引力和覆盖面，营造浓郁的经典文化氛围。二、活动内容及形式 1、诵读：以读经典、背经典为主要形式，让学生日有所诵，大量积累。2、表演：以吟唱经典、演绎经典为主要形式，让学生感受、体验经典文化的魅力。3、讲故事：了解与诗文创作以及作者相关的故事，通过再创作改变成有丰富内容、语言生 动的故事，开展讲故事活动。4、写作：在讲故事的基础上，仿照文包诗的形式进行写作；根据自己对诗文的理解进行改 写、扩写。5、诗文绘画：根据诗文的内容和意境，进行创作性的诗配画。6、诗文书法：以硬笔书法为主

3、，有能力的学生能够以毛笔书法的形式，书写经典诗文。三、活动安排 第一阶段：活动准备阶段 9月15日前，各学校制定系列活动的实施方案，各班制定详细的活动计划，全面启动此项活动。第二阶段：活动开展阶段(9月15日11月)利用晨读、课外活动、双休日等时间鼓励学生开展以诵读为主的自主活动。各学校定期举行 成果展示、比赛等丰富多彩、形式多样的集体活动，培养学生兴趣、激发学生热情。第三阶段：成果展示、比赛活动 11月12月，联合校每月统一组织举行一次比赛活动，形式能够为个人诵读、集体诵读、表演、写作、书法等。四、活动要求 1、加强领导，提高认识。诵读国学经典系列活动是提高学生语文素养，培养学生道德认知 的

4、有效载体之一。各学校要充分认识此次活动的意义，认真组织，制定方案，将活动搞得有声有色。2、根据实际，自成特色。各学校要根据实际情况确定活动的内容、重点和方式，有针对性的开展好活动，突出提高学生综合素养这个重点，并形成自己的特色。3、统筹安排，求真务实。各学校在实施过程中要坚持诵读活动与语文教学相结合，注重提高学生的语文素养；坚持诵读活动与“振兴阅读工程”相结合，进一步深化读书工程的实施；坚持课内课外相结合。4、确保时间，形式多样。各学校在不增加学生过重负担的前提下，保证学生有充足的时间诵读经典，充分利用晨读、课外活动、双休日等开展集中和自主诵读活动。活动形式要多样，以活动促诵读，以活动促提高。教师(尤其语文教师)要做好指导工作，注重培养学生的诵读兴趣，提高诵读的质量。5、联合校定期到各学校检查指导活动开展情况，搞好研讨交流，及时总结推广先进经验，确保此次活动扎实高效开展。