2023年年高三个人工作计划表.docx
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1、2023年年高三个人工作计划表下面是我为大家整理的2023年高三个人工作计划表,供大家参考。日子如同白驹过隙,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,来为今后的学习制定一份计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是我为大家精心整理的高三个人工作计划表,希望对大家有所帮助。高三个人工作计划表篇1高三的下学期复习任务十分的繁重,所以需要制定详细的教学计划:一、教材分析1、(结构系统、单元内容、重难点)本学期主要是进行以下几个方面的复习:高三近现代史的章节基础和专题复习; 2、历史大专题复习及热点透析; 3、考前练习二、学生分析1、(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)学生在基础知识、基本能力、学习态
2、度、上课纪律方面做的比较好。2、在材料分析、解题方面还有所欠缺。3、在知识的整合上,普遍出现思维混乱局面。三、教学目的要求1、对世界史做一个比较透彻的分析和理解2、对历史做一个比较恰当的整合,注重专题知识3、提高学生的解题能力四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施1、每星期的考试,使学生适应考试2、不定期的进行抽测,抓好学生的基础知识3、进行针对性练习,提高学生的解题能力。高三个人工作计划表篇2今年担任高三文科实验班班主任和数学教学工作。本学期是高三一轮复习阶段打基础的重要关键时段,作为班主任应从思想上予以重视,为提高学生成绩,让班级工作上一个新的台阶。如何提高班级整体学习成绩,身心与健康全
3、面发展,感觉责任重大,如何为每一位学生的发展创造更好的平台,使他们能全力以赴备战高考准备,我打算从以下几个方面开展工作。1、关注学生安全教育。利用各种机会对学生做好安全教育。(1)通校生要做好上学和放学路上安全,遵守交通规则、不走机动车道、不闯红灯、不驾驶摩托车、汽车。(2)做好心理调节教育,通过各种手段了解学生心理状况,做到及时疏导和沟通。(3)禁止在学校用火、加强在学校内安全用电教育,禁止使用台灯。(4)做好青春期学生教育,正确处理男女生交往。(5)加强逃生知识教育。2、定期召开各种学生会议,了解学生学情。(1)每两个星期召开一次班委会,加强学生自治管理。(2)每个星期召开一次课代表会议,
4、了解学生作业完成情况,学生在最近一阶段学习的困难。(3)每次考试结束后对边缘生做一次整体调整,及时与他们沟通,找到学习的短板。(4)每天至少找一个同学交流,了解他的学情。3、定期召开班级教导会,制定切实可行的复习方案。两周一次班级教导会,班主任和任课老师集中交流,介绍学生基本情况,探讨合适的教学策略和方法。在进行基础教学的基础上根据情况进行必要适度的能力提升、思维的拓展,确保优秀生能脱颖而出。在两周之后再交流,看教学方案是否需要进行适度的微调。大型考试后一起研究学生成绩,帮助学生进行质量分析,查漏补缺,面向个体制定提高方案。4、按时召开家长会,充分调动家长参与学生管理的积极性根据级部安排,定期
5、定时召开家长会,让家长了解学生在学校学情,我把学校的政策及时给家长解读。作为高三家长,让他们正确处理与学生的管理,家庭矛盾。认真听取家长对学生管理的意见和建议,明确不同阶段家长的责任和关注的重点。提醒家长多关注学生的学习状态和精神状态,让家长把对孩子的关心从琐事唠叨中解放出来、盯紧孩子高考目标,用行动诠释对孩子的关注。同时,通过家长或让家长更好的了解学校、支持学校的各项工作。建立班级微信群,及时和家长沟通学生在学校的表现。5、建立各种规章制度,确保良好的学习环境。(1)选好安全委员,做好班级安全工作。(2)选好班委,维持好课间、自习纪律。由班长到值周班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自
6、习课的正常进行。(3)选好课代表,让每位同学都知道每节课的学习计划,明确努力的目标和方向,及时上交作业、笔记,及时了解学生的学习情况,培养学生七个良好学习习惯。高三个人工作计划表篇3本学期根据学校对高三的整体规划以及美术班的实际特点和我班的具体情况,我初步制定出班级的学期工作计划。工作目标与工作举措(一)初期目标基本实现:1.全体同学思想素质呈良性发展趋势、学习习惯有明显的改善,成绩有明显提高; 2.艺术统考有22人参加考试,21人达到本科线,一人未达; 一人表演本科达线,一人乐器本科达线,2人舞蹈,成绩还没有下达。3.同学们积极上进,团结和谐,班风良好,学风正日益显现你追我赶的良好状态。(二
7、)举措得力效果初步显现艺考生特点明显,文化、专业要双飞,才能创造成绩,班主任、艺术科老师和文化课老师的配合、和家长的合作等显得尤为重要。针对这些特点,我们的主要举措是:1.细化目标,落实责任营造高三氛围积极参加年级组织的活动,通过召开科任教师会,优秀生、良好生、中等生、差生等分层次学生会,家长会等,使全班师生增强目标的刚性意识,树立咬定青山不放松的信心和决心。通过布置班级墙报,设立班级高考倒计时标志,班级与班级、学生与学生竞赛结对,选择心目中的理想大学,张贴座右铭等,营造高三积极向上的氛围。强化目标责任将高考指标分解到任课教师、分解落实到学生本人。落实每个学生的高考目标。每次测试后,都参照高考
8、录取分数线,对班级完成指标的情况进行分析总结,对任课教师的学科成绩尤其是边缘生的短腿学科成绩进行分析总结,检查落实目标完成情况。2.规范管理,纯正“三风”强化班风管理从严要求班级管理的每一个环节,每天早晨7; 15收取手机,晚上6点发回, 保证学生每天都会全力学习,检查记载学生晨读、早读、上课、午休、晚自习到位情况,检查课堂纪律,杜绝迟到、课堂讲话、随意外出等违纪行为。 继续实行每周班级工作总结制度,总结上周班级情况,通报违纪情况,表扬模范遵守校规班级纪律的同学,布置每周学习目标,明确学习重点,做到及时总结、及时整改。强化学习管理一方面规范学风建设,督促学生严格做到课前预习,课堂认真听讲、记笔
9、记,课后认真复习,独立按时完成作业; 另一方面强化考风建设,严格监考,严格控制学生中途外出等措施,纯正考风,保证考试信度。 进一步规范学习习惯; 规范作业管理,对作业的质与量提出明确要求,要求学生各学科都自备错题集; 规范日练、周测、月考的学习行为等。 进一步规范课堂学习纪律,严禁瞌睡,严禁自修课随意离开教室,严禁在教室里做与学习无关的事。强化常规督查晨读、早读、晚修、午休、下午第一节课,班主任义务到岗,负责对学生的出勤、班级卫生值日、学生课堂学习情况进行检查并进行相关记录。3.强化训练,提高水平贯彻以训练为主线的原则,无论是基础的落实,还是能力的培养,都要以训练为载体。训练或测试后认真分析总
10、结,确保日日有作业,周周测验,练出质量,练出能力,练出效果。4.严格过程,强化督查通报每次测试情况,重点是分析各分段人数的升降情况。经常检查边缘生的学科提优情况。每次大考后,都召开师生分析会,分析学科成绩,分析各层次学生的学习效果,重点是分析纳入导师制范围的学生的学科成绩,找差距,找原因,找措施。5.加强研究,增强实效研究艺术高考招生说明。研究学生,要针对不同学生的学习状况,在课堂提问、课后辅导、个别交流等环节中,有针对性地提问、辅导、交流。6.加强疏导,减压强心将通过班会、心理咨询、个别沟通等方式引导学生正确面对高考压力,化压力为动力。优等生要在破除自满心理上着力,中等生要在树立信心上着力,
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