学生书面作业--初中化学九年级第36课时课题3二氧化碳和一氧化碳(2).pdf

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1、第 36 课时 课题 3 二氧化碳和一氧化碳2 知识要点 根底性作业必做题 CO 的物理性质 1CO 可以用排水法收集的原因是它 A无色、无气味 B密度比空气小 C难溶于水 D能溶于水 CO 的毒性 2以下有关 CO 的说法正确的是 ACO 是有刺激性气味的有毒气体 B在炉火上放一盆水，可以防止 CO 中毒 CCO 中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物 DCO 能与血红蛋白结合，导致人体缺氧 CO 可燃性 3以下气体具有可燃性的是 AO2 BCO2 CCO D水蒸气 CO 复原性 4.C、CO 复原 CuO 的实验装置如以下图所示。以下说法正确的是 A两个反响都必须到达高温条件才能进行 B两

2、个实验的相关反响中，只有碳元素的化合价发生改变 C两个实验中都可观察到红色固体变黑 D两个实验的操作中都要防止液体倒吸 5.以下有关碳和碳的氧化物的说法，错误的选项是 A清明上河图至今图案清晰，是因为在常温下碳单质的化学性质 BCO 可以复原 CuO 和 Fe2O3，CO2无复原性 CCO 用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火 DCO 和 CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 6.欲将 CO2中混入的少量 CO 杂质除去，可将气体 A通过灼热的 CuO B通过 O2并点燃 C通过炽热的 C D通过石灰水 7为探究碳及其氧化物的某些性质，用以下装置进行实验。1实验过程中，装

3、置 B、D 中均可观察到的现象为，该反响的化学反响方程式为 。B、D 装置内药品均足量 2装置 C 中硬质玻璃管内发生反响的化学方程式为 ，该反响运用了 CO 化学性质中的 性，装置 C 可观察到的实验现象是 。3图中 E 处利用了 CO 化学性质中的 性，点燃尾气这一操作的目的是 。拓展性作业选做 0-3题 知识强化 1航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是三氧化二碳C2O3，实验证明它的化学性质与 CO 相似。以下关于三氧化二碳C2O3的说法中，不正确的是 A.C2O3是氧化物 BC2O3充分燃烧的产物是 CO2 C在一定条件下，C2O3能复原 Fe2O3 D

4、能使澄清石灰水变浑浊 能力提升 2.以下关于碳和碳的化合物知识网络图图中表示转化关系的说法正确的是 A“CCO的反响中碳发生复原反响 B“COCO2的实验现象是吸收大量的热，火焰呈红色 C“CO2CaCO3的反响可用于检验 CO2 D“CO2 H2CO3的反响可用澄清石灰水进行验证 综合探究 3.用如下图装置进行有关碳及其氧化物的性质实验(图中固定玻璃管的仪器已略去)。1编号的仪器名称是 _；实验室制取CO2的发生装置可以选图 1 中的 _(填“甲或“乙)，制取 CO2的化学方程式是 。(2)在验证碳及其氧化物性质时，实验步骤如下：检查图 2 装置气密性；装入碳粉和氧化铜；翻开止水夹，让装置中充满 CO2气体；先点燃 A 处酒精喷灯，看到碳粉逐渐减少，D 中有气泡产生且 _；点燃 B 处酒精灯，一段时间后，硬质玻璃管出现 _现象时，说明 CO 具有 _(“氧化性“复原性)。(3)写出图 2 装置 A 中发生的化学反响方程式 。(4)有同学认为该装置不需要添加尾气处理装置，你认为他的理由 是 。