大象版小学三年级科学下册第五单元《气体》课堂教学实录.pdf
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大象版小学三年级科学下册气体教学实录 4 气体 【教学分析】“气体是否有质量？”“气体是否有确定的体积？”这些问题对于三年级的孩子来说有一定的难度，也很难凭空提出这些令他们费解的问题。因此，这节课继续延续前面研究固体和液体的研究思路，提出相应的问题。【教学目标】1.设法验证气体是否有质量。2.探究气体是否有确定的体积。3.理解气体有确定的质量，但没有确定的体积。【教学准备】材料准备：天平、量筒、不同形状的容器、水等液体。【教学过程】1.引入 师：前面我们学习测量了固体、液体的体积和质量，知道了固体和液体都有确定的质量和体积。那么气体有质量吗？有确定的体积吗？空气可以测量吗？
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