家乡的发展变化.pdf
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1、 家乡的发展变化教学设计 学习目标 1、知道过去和现在的家庭生活在哪些方面发生了变化。2、通过本课的学习,懂得珍惜来之不易的美好生活。学习重点 通过收集家乡的发展变化的资料,了解家乡的变迁。学习难点:激发学生热爱家乡的自豪感。学习准备 制作多媒体教学课件。教学过程 一、感受家乡的变化。导入:同学们,前面我们了解了家乡的位置、自然风光、气候特征以及家乡的物产、民居与饮食。今天老师给你们带来了一些礼物,你们认识他们吗?(出示课件:粮票、粮油本、布票)这是以前的粮票、粮油本、布票。那时人们的生活很困难,粮食、食油、糖、自行车、做衣服的布料等生活用品都要凭票供应。现在改革开放的春风吹遍大江南北,国家面
2、貌日新月异,家乡这片哺育我们成长的土地也发生了翻天覆地的变化。下面,我们一起走进今天学习的内容 家乡的发展变化(板书课题)。二、家庭生活的变化 1.请同学们打开书,阅读课文 5458 页,看看课文是 从哪些方面说了家庭生活的变化的?(出示自学要求)。2.小组合作交流完成统计表,汇报交流结果。(衣、食、住、行、用的变化。)三、夸一夸家乡的变化 师:我们家庭生活的变化反映出了家乡的变化,接下来老师又给同学们带来了一些家乡发展变化的图片,你们想看吗?(想)家乡变化大吗?(大)现在的家乡美吗?(美)是啊!家乡的巨变让我们感到骄傲和自豪,你们想不想来赞美一下美丽的家乡想?请同学们选择一下任意方式,尽情地
3、抒发对家乡变化的美好感受吧。1.或者写一首小诗,或者写一段美文,也可以画一画你认为最美的一角.2.交流汇报。四、讨论:家乡为什么会有这样大的变化?(导语:家乡的确太美了!谁能说说家乡为什么会有这么大的变化?)(先同桌讨论,再小组讨论)指名回答后小结:家乡之所以有这么大的变化,一方面是国家改革开放和富民强国的政策指引,另一方面是一代又一代家乡人发挥自己的聪明才智,用自己勤劳的双手艰苦奋斗、努力创造的结果。五、拓展 1.我为家乡做点事。师:家乡发生了这么大的变化,每一点都离不开家乡人的努力,那么,你们作为家乡未来的建设者准备为家乡做些什么呢?(引导学生从身边小事做起。如:爱护公共设施,保护环境卫生,做社会小宣传员)2.本节课的内容结束了,通过本节课的学习说说你有哪些收获?六、总结:同学们,相信有了你们今天的努力,我们家乡的房子会更漂亮,道路会更宽阔,设施会更完善!让我们在歌声中为我们家乡美丽的明天、为我们祖国更加的繁荣富强祝福吧!(播放歌曲:在希望的田野上)板书设计:衣 食 热爱家乡 家乡的发展变化 住 行 赞美家乡 用
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