小学英语名师工作室工作总结.pdf

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1、 小学英语名师工作室工作总结 时光飞逝，转眼间又到了工作室一年一度的收获时节。作为工作室的主持人，我十分感动，因为工作室的学员们好学上进、乐于创新、勇于开创的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐，一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，本人现将一学年中的收获做个总结。一、思想品德 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以

2、身作则，为人师表，热爱和关心学生、做到既教书又育人。作为工作室的主持人，我严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨；从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作；努力使自己成为一个优秀教师。二、教育教学思想 一年的学习培训期间，我带领全组成员参加市区的教材培训活动。结合课堂观摩、上研讨课、听评课，通过交流、反思，对提升小学生创造力、自主课堂等教育理论、理念有了全新的认识和提高。工作室的氛围依然熏陶、感染着我，不断激发我的热情和敬业精神，并对自己从事的职业有了更加深刻的理解和认识，工作中多了些主动、稳重和平

3、常心，更坚定了站在学生成长和认知的角度，终生教育的角度思考教育教学问题，争取向高效课堂迈进，努力提高教学水平。2011 年版英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，培养学生的人文素养。这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到研读课标、教材、学情，创新课堂教学设计，以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高35 分钟的课堂教学效率；创新教学手段，拓展英语课程资源。在学期初，我认真制定了读书计划及书目，坚持每年研读不少于2 部教育专著，坚持学习教育理论，能认真记录，撰写心得体会

4、 10 余篇；我坚持把教学中的优秀案例记录下来，并养成每周写一篇教学反思的习惯；在去年 12 月、今年 6 月，我两次组织了工作室的活动，并把我的特色经验与全区的教师进行了交流。一学年来我听、评课达到 40 节，并积极写出听课 心得发在网络教研上。三、工作业绩 我认真研究新教材，准确把握教学目标。能够利用各种学习资源进行设计教学预案，积极参与教育局组织的优秀教案评选工作。在教学中我积极研究学情，根据学生的需要合理地使用现代教育技术手段，为学生提供自主探索、独立思考、合作交流的空间。在我的课堂上，我以趣促学，学生学习英语的兴趣得到了充分的调动，从而促进了学生的英语综合能力大发展；学生已经基本养成

5、主动学习主动参与学习活动的习惯。在教学成绩上我取得了良好的教学效果。在优案设计中，我们教研组坚持“优案设计”与“集体教研活动”结合。根据教案上交任务，教研组安排了“集体教研课”执教教师的分工；做到一课“三备”、“两打磨”，大大地提高了教案设计的质量。在课堂教学模式的打磨上，我探索了故事课的模式并进行了立标示范活动。作为工作室主持人，我在提升自我的同时，还打造团结进取团队；形成了我组独具特色的风格和特点，在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂。在教学中，我把小组合作学习运用到各种课型中，教学生学会在发现问题、小组探究问题、小组解决问题。老师、老师执教了校级“小组合作学习模式”的汇报课

6、，老师参加了市级同课异构活动，执教的课受到与会教师的一致好评。老师初次参加区级优质课比赛并荣获一等奖。四、科研成果 在新课程改革下的老师，不仅会教书育人，还应是一个科研者。我立足自身课堂教学，积极开展行动研究。在抓教研课题的同时，我带领全组老师进行了对话教学模式的探索，同时对语音课和读写课都进行了一定程度的研讨，促进了教研组（工作室）教师的整体发展。2016 年 12 月，我申报的让自然拼读法助力英语教学小学英语语音教学的新探索在区第二届特色教育征文评选中获二等奖；三位老师在市教育局举行的“一师一优课”和“一课一名师”活动中，荣获市级优课；等老师在中小学优质教学资源评选活动中多篇教案入选获奖。12 月 老师参加的“国培计划”示范性教师工作坊高端研修项目小学英语培训结业，并获优秀学员称号。五、社会影响 我的工作室自成立以来，得到了区教研室和学校领导的指导和 2009 年起我担任英语组教研组长，在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。年被评为区教坛新秀；年被确定为区特色教师培养对象；年被评为市教学能手；年被评为区第三批名师培养对象；年被评为区区首批特色教师。在我以及其他两位校级名师