关于家长给的建议书范文大全.docx

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1、关于家长给的建议书范文大全 现代的学生作业都特别繁多，那么该如何才能让我们孩子的家庭作业变得更有效率和质量呢?下面就是我给大家带来的家长的建议书，希望能帮助到大家! 家长对家庭作业建议书(一) 为了落实每天一小时的体育熬炼的要求，切实提高您孩子的身体素养，加强孩子与父母的情感沟通，激发学生、家长参与体育熬炼的热忱，将体育熬炼延长到家庭，我们学校提出每天10分钟的家庭体育作业，还请各位家长主动参加，仔细协作。详细要求如下: 一、体育家庭作业的内容(本内容仅为参考，家长可视状况调控): 低段学生(一、二年级):必练内容: 1、跳绳二次，每次一分钟。 2、柔韧性练习五分钟，如踢腿、压腿、坐位体前区等

2、。 选练内容:横劈、竖劈、踢毽子、仰推成桥等。 中段学生(三、四年级):必练内容: 1、跳绳三次，每次一分钟。 2、仰卧起坐三次，每次一分钟。 选练内容:踢毽子、10M来回跑、单脚跳等。 高段学生(五、六年级):必练内容:1、仰卧起坐三次，每次一分钟，每次不少于20个。2、高抬腿三次，每次一分钟。 选练内容:羽毛球、踢毽子、10M来回跑、俯卧撑等。 二、体育家庭作业的详细要求: 1、每个学生或者家长自行设计成果记录表，每天记录测试成果。 2、每次练习之前，仔细做好打算活动，身体有病或者受伤的学生请避开练习，请家长监督。 3、学校每个学期组织一次体育考试，每个学年进行一次国家体质健康标准测试，体

3、育成果将做为评比优秀学生的重要依据之一。 4、请家长陪伴学生进行练习，有效与学生沟通。并做好平安教化工作。 家长对家庭作业建议书(二) 1. 与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。 2. 设置一张时辰表, 包括起先和结束的时间。不要把时间支配在快要上床的时间，因为这时孩子可能已经困倦了。周末的作业最好支配在星期六，不要等到周日的晚上再焦急写。 3. 激励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”，和“我须要帮助的”。家长应当只帮助做好孩子不能独立做的那部分, 例如听写等。 这是在培育孩子的责任心和独立性。 4. 给孩子定个规则，在完成作业之前，不容许看电视或玩耍。

4、 5. 为孩子供应一个好的学习环境，比如光线光明，环境宁静无噪音，有利孩子集中留意力，也有利孩子的眼睛卫生。 6. 对孩子完成作业好的表现刚好表扬，留意表扬要详细、干脆。比如，说:“听写20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。” 7. 当你的孩子正在做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依靠家长，什么都问，要让他独立思索。 8. 当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，假如错了自己负责。另外老师也可以依据作业的状况了解孩子的学习状况。 9. 可以帮助孩子组织一个学习小组，两、三个同学一起学习，有利孩子的进步。 10

5、. 允许孩子在写作业的过程中有片刻的休息时间，喝喝水，上个厕所什么的。 家长对家庭作业建议书(三) 我是一名学生的家长，在这学菀里，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。作为家长都希望遇到好的老师，但是有的老师的确令人悲观，比如有的老师是这样的(请不要对号入座，我只是谈的个别，只是希望不是一些): 一:是老师和家长沟通的少。 教化好孩子，很大一部分应得力于家长的大力支持，家庭和学校之间互通特别重要。请有的老师应当不定期做一些家访，或老师通知家长在一个双休日把家长集中在一起沟通一下刚好把孩子在学校的一些状况反映给家长，让家长清晰孩子在学校的表现，做到家校互通。 二:是老师对学生缺乏热忱和耐性。

6、 大家都在提倡“三心”(爱心、耐性和责任心) ，现在老师只有基本工资，没有其它的补助，有的老师是生活的压迫暗地里还搞点家教一下课后就走人了，已经没有以前的耐性了，还有特殊是对差生错的作业缺乏耐性的指导，仔细的讲解和态度温和。 三:是作业布置不够科学，批改不够刚好。 家庭作业是为了更好的巩固当天所学的学问，假如一味的让学生去机械的写字和记忆，这样学生既不情愿做，也达不到作业的目的。这样往往会造成个别学生厌倦写作业，长期以往就会不完成作业。所以请老师布置作业应有肯定的趣味性，让学生觉得写作业是一件好玩的事。作业不在多，在精，有的学习作业做到晚上12点，你想孩子正是青少年长身体的时候，没有足够的睡眠

7、其次天哪有精神学习呢?那晚上学习又有什么意义呢?学习重要的课上40分钟，只要老师讲到为学习学明白就行了。 家长的建议书(四) 您们好! 我代表全家人向以xxx老师为首的全体任课老师，表示最美妙的祝福和最诚心的感谢!真诚地向您们说一声：“敬重的各位辛勤的园丁，您们辛苦了!”同时，也对四中校领导治校有方，成果卓著，表示敬佩和赞许! 如今，四中像一颗绚烂的明珠，照射着本市及四周市县的宽阔大地，吸引着成千上万家长的目光，激荡着多数莘莘学子渴求学问的心房，成就着学生们“学问创建财宝、才智变更人生”的崇高志向!四中近六年来取得的骄人的成果，人们有目共睹，心知肚明。把孩子送到这样高标准、高质量的学府，我们家

8、长放心!把孩子交给这样的兢兢业业、爱生如子、教学有方的老师，我们家长欢心!我们为自己的孩子xxx，能在这样的名校，得到这么多名师的训诲，感到无比的兴奋和无尚的光荣!我们也坚信：孩子能在四中这座学问熔炉里锻烧、锤炼，定能成为一块好钢! xxx这次取得了第四名的优异成果，我们特别兴奋!我再次向田老师、李老师、杨老师等全体任课老师，表示最真诚的谢意!学生的点滴进步，都凝合着老师大量的汗水和心血!愿各位老师再接再厉、团结协作，共铸新的辉煌!愿年终取得更加优异的成果，向上级领导证明：240班的老师群体，是一个精诚团结、奋勉向上的集体，是一个攻无不克、战无不胜的优秀团队，是四中优秀老师的代表队! 正如田老

9、师所说的一样，为了孩子的发展，每个家长都有责任支持学校的工作，每个家长都有义务协作老师的教学。为响应班主任田老师的号召，我提几点希望： 我希望xxx在年终考试中，保持班级前三名，重新闯进年级前百名!我想对孩子说：“你是块金子，就要发出刺眼的光线;要敢于和优秀的同学，开展学习竞赛，戒骄戒躁，勇夺冠军，记住：狭路相逢勇者胜!你是最棒的，你恒久是父母的希望和傲慢!” 家长的建议书(五) 一、对改革的相识 1、要强化发展和改革的意识，这是当务之急，尽管我们唱着改革之歌，但我们仍是“摸着石头过河”，难免有“穿新鞋，走老路”之嫌，我认为目前学校工作的关键是要强化职工这方面的意识。就周边学校的发展速度看，我

10、们面临很不妙的形势，我们学校职工平均年龄偏高，学问老化，思想比较保守，我们学校招生生源困难等都处于不利的地位。虽然我们在进步，但别人比我们进步得还快，所以我们还要加大前进的步伐。 2、召开关于学校改革和发展研讨会，至少召开行政人员会议。通过研讨，在行政会人员中形成关于学校形势及发展的共识。 3、发展是学校生命之所在，改革是促发展之关键。改革必需来真的下实的，要有相当的大动作，而不是修修补补、旁敲侧击。改革须要志气，有时候须要置领导个人的荣辱利害于度外，须要我们做出必要的牺牲，须要我们冒肯定的风险，甚至须要我们担当失败的责任。 4、我们要创建改革的条件，我们要敢为天下先，我们要推动形势的发展，引

11、领时代的发展，而不能等和靠，不能因大气候不具备而裹足不前。 二、我们的责任与重担 经过这短短十几年的建设，包括这次普九的投入，我们城中发展快速，我们曾经取得过辉煌的成果。这些既是我们傲慢，同时也意味着我们的责任和担子比过去大了很多、重了很多。我们不能停滞不前，我们要发展、要超越。依据我们现有的条件，走具有城中特色的发展之路，努力提高教学质量，办一所人民信任的学校。 三、特色办学 (一)、特色办学的理由 1、让有特长的学生发挥特长，因材施教。这个道理很简洁，不详说。 2、社会须要体育、音乐、美术人才，包括师范的和非师范的。特殊是后二者。社会在快速发展，人们的生活水平，生活方式，消费水平、消费方式

12、也在较快的改变中。这些改变中包括体育健身、艺术观赏和消费及人本身艺术素养提高的需求的较快增长。我们要前瞻性的自觉地培育社会须要的人才。 3、发挥学校体育、音乐、美术老师的专长，人尽其才。我们学校还有一些专长老师。 4、促进学校的发展，增加学校的活力，活跃学校的气氛，提高学校的品位，营造更好的融洽的育人环境。 5、便利学生纪律管理。把学生吸引到体育、音乐、美术的爱好上来，邪门歪道自然就少了。学生的管理，应当重在“导”，而不是“压”和“堵”。 6、办得好可以吸引生源，提高升学率。 (二)特色办学的措施 1、首先，也是当务之急，要形成共识，作出决策，明确为学校的办学方向之一，最终成为学校组织意志。

13、2、详细措施。假如决策为学校的发展方向之一，再集体探讨，集思广益，制定详细措施。 四、家长会与老师家访 (一)、现状和问题 学生管理难，这是个麻烦的现实问题。其中一个重要缘由就是学校管理与家庭管理的脱节。一个学生落后，甚至走上邪门歪道，往往是钻了学校与家长信息不通的空子。比如学生个人私自旷课，进网吧等问题。就与此有很大关系。学生借学校收费之名义，向家长要钱，乱花钱，也是同样的缘由。 (二)、必要性和意义 因此，大力加强学校和学生家长的沟通，是特别必要的，其意义很大。建立双方的常常性联系，也是燃眉之急的事情。 (三)、条件和可行性。 现在，交通条件和通讯条件的根本转变，为学校和家长之间的常常性联

14、系，供应了现实的可能。交通方面，摩托几乎家家都有、三轮车不少，公共交通四通八达，几乎延长到了每一个自然村。通讯方面，固定电话、手机在农村也越来越普及了，更不用说城镇。 (四)、措施 1、重点对象，定期联系、常常性联系。如每周1次。 2、非重点对象，不定期联系。 3、老师家访。学校有这方面的规定，班主任老师家访也比较勤，应当说很辛苦，学校可否赐予适当激励(包括物质上的)。每位班主任每学期对本班学生的家访，可邀请行政人员、任课老师同访，对重点学生，必要状况下要不定期，常常性家访。 4、家长会。最好，每学期每班都能实行一次家长会。 总之，上述建议，考虑也欠充分，只希望对学生的教化、学校的管理有一点作用。对学校整个教化教学乃至学校的名望形象的提高等，都能有点好处。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页