幼儿园大班体育游戏活动方案.pdf

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1、幼儿园大班体育游戏活动方案 大班体育游戏活动方案 1 活动目标：1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的能力。活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。活动过程：一、1）队形队列练习（齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数）2）随音乐热身运动、1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧！2、1）幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。2）让特殊玩法的幼儿展示分享 3）师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧！4）幼儿再次尝试不同

2、的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。5）师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？不过在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧！3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！大班体育游戏活动方案 2 活动目标：1、训练敏捷的攀爬取物能力。2、参加体育活动的兴趣。活动准备：1、会攀爬技能。2、

3、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。3、音乐磁带。活动过程：1、引出主题，激发兴趣。教师当壁虎妈妈，小朋友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今天我们一起去捉害虫吧！2、活动身体，做准备操。3、基本动作练习 小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢？（1）请个别幼儿示范练习（重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落）（2）自由练习。（重点）4、游戏：小壁虎捉虫子(1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。(2)比赛游戏若干次 大班体育游戏活动方案 3 目标：1 练习原地向上纵跳抛物。2 活动中会听信号按要求活动。准备：1 组织幼儿制作雪花。幼

4、儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。2 教师使用的夢筐、铃鼓等。过程：1 开展游戏“雪花飘飘”。(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花。(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在 场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃

5、鼓声慢慢原地蹲下来。(2)幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆或“风爷爷”，幼儿继续游戏。3 组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”o 扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在筑筐内，留作下次用。大班体育游戏活动方案 4 活动目标：1、练习走、跑的动作。2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。活动准备：（环保）1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。活动过程：一、引出主题，激发兴趣。1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。2、我们要去做运送小树苗的小勇士

6、了，先去观察一下地形吧。跟着老师环场地慢跑两圈。大班体育游戏活动方案 5 活动目标：1.通过学习助跑屈膝跳的动作，使幼儿跳过 30厘米宽和 30 厘米高的障碍物。2.发展幼儿的助跑屈膝跳和钻的能力。3.通过活动培养幼儿不怕困难的精神。活动过程 一、开始部分 1.组织幼儿集队，队列训练。2.准备活动：教师同幼儿一起边做动作边说儿歌：小青蛙呱呱呱,田里住水里划，看见害虫吃掉它，农民伯伯把我夸。（表演 2-3 遍）二、基本部分 1.教师扮青蛙妈妈，以游戏口吻说：孩子们，农民伯伯的稻田里有很多害虫在吃庄稼，怎么办呀？（帮助农民伯伯捉害虫）师：你们真是乐意助人的好孩子，那么在去农民伯伯家的路上，我们会遇

7、到很多困难，先和妈妈学习一些本领路上用。2.教师示范讲解助跑屈膝跳的动作。3.请能力强的幼儿示范动作。4.幼儿分组练习助跑屈膝跳，教师指导纠正跳的不正确的幼儿动作，并表扬跳的好的幼儿。5.游戏：青蛙捉害虫进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。玩法：把全体幼儿分成人数相等的四组，戴上头饰扮“小青蛙”站在“家中”，教师扮“青蛙妈妈o 游戏开始，“妈妈”说：“孩子们，你们的本领都练好了吗？一会儿我们就出发，路上我们会遇到一堵矮墙、一条小河和一座独木桥,你们一定用上学到的本领O教师发出口令，每组第一名“小青蛙”越过各种障碍物，到稻田里捉一只小“虫子”，再按原路回来，把小虫子放到筐里，拍第二只“小青蛙的手。最后，“青蛙妈妈”带领全体“小青蛙”到稻田里检查还有没有“小虫子”以进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。三、结束部分 放音乐，全体“小青蛙”一起跳起快乐的舞蹈，做放松整理活动,教师小结游戏情况。