2023年严格管理（全文）.docx

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1、2023年严格管理（全文）下面是我为大家整理的严格管理（全文）,供大家参考。严格管理， 注重实效 努力办好家长学校人的一生都要接受家庭教育、 学校教育、 社会教育， 而良好的家庭教育对人的进步和影响是终身难忘的。但是， 当前的家庭教育还存在着一些误区， 有相当一些家长受片面人才观的影响， 在如何帮助孩子成人、 成才方面存在种种困惑， 他们不知道怎样去爱孩子， 怎样去教育孩子。有的家长把追求孩子获得高分摆在家庭教育的首位， 而不懂得如何培养孩子求知、 生存、 合作、 发展的能力；有的家长对素质教育认识偏颇， 逼迫孩子非要通过钢琴几级考试， 非要学会几种乐器等； 有的家长只是把孩子当作自己的私有财

2、产 ， 而没有将之作为一个独立的人与他平等相处， 尊重孩子的人格； 有的家长对子女期望值盲目攀高， 重智育、 轻德育， 等等。这一系列的错误观念和方式导致孩子除了每天背着沉重的书包外， 心理还要承受着各种压力去上学， 学习效果可想而知。李岚清同志说：家庭教育、 学校教育、 社会教育是教育的三大支柱， 三者缺一不可。搞好家庭教育， 首先必须转变家长的观念， 提高家长自身的素质， 要采取多种方式对家长进行正确的成才观、人生观教育， 使他们能正确地对孩子进行家庭教育。根据我校多年来的工作实践， 我们感到， 要提高教育教学质量， 全面实施素质教育， 培养国家需要的高素质人才， 离开了好的家庭教育， 往

3、往是事倍功半。因此， 为了抓好家长学校工作， 以家长学校的形式带动现代家教工作， 我们从以下几方面入手：一、 提高认识， 高度重视家长学校工作。人类社会进入二十一世纪， 教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中的一个重要组成部分， 只有加强科学管理， 努力办好家长学校， 提高家庭教育水平， 促进家校联系， 广开社会育人渠道， 积极构建家庭、 学校、 社会一体化的教育体系， 才能全面推进素质教育， 培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。为此， 我们高度重视家长学校工作：积极开办家长学校， 精心选择授课内容， 努力提高全校家长的家教水平， 使学校与家庭在教育孩子的问题上达成共识， 家校

4、携手育人。二、 健全组织， 加强管理， 办好家长学校。1、 成立了家长学校委员会。由校长任主任， 四位副校长任副主任， 学校中层领导参加的家长学校委员会， 真正成为家长学校的领导核心； 以现行的班级为学习班， 各班级的现行班主任老师为辅导员， 由学生家长民主选举一名家长为班长， 辅导员和班长共同负责各班的教学活动。这样严密的组织机构， 确保了家长学校各项活动的顺利开展。2、 制订规范的家长学校管理制度。为了使家长学校工作规范化、 正常化、 制度化， 我们制定了一些基本要求：如每次上课由年级主管主任负责安排、 检查， 要求精心准备， 认真上课， 及时反馈信息； 每次上课有讲稿， 主教材是身边的家

5、教工作经验介绍和有关法律法规。3、 明确教学要求， 规范教学行为。根据课程计划， 教学进度， 每学期要集中上 1-2 次课， 每次 2 小时， 其余时间为家长自学， 并要求写学习心得， 上课前点名， 缺席者说明原因， 事后补课， 使家长学校工作做到定时间、 定地点、 定内容、 定讲师、 定学员、 定要求。要求有教学计划， 有讲稿， 有信息反馈， 有专人检查， 建立家教工作档案。每次课后， 均安排班主任、 任课老师与家长见面， 交流教育子女的信息， 使学校教育与家庭教育同步协调。4、 扎实管理好家长委员会。在成立家长委员会的基础上， 进一步加强与委员们的联系， 通过开展丰富多彩的活动， 研究当前

6、家庭教育、 学校教育、 社会教育的动态， 商讨办好家长学校 的措施和方案， 及时反馈家教信息， 收集并反映家长对学校工作的建议和意见， 协调并参与学校管理， 进一步提高管理的实效。5、 精心挑选家长学校的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验， 并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师， 保证师资质量， 而且上课内容提前确定， 认真备课， 力求课上得精彩、 实用， 并成系列化。6、 保证家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内， 由校方发出书面通知， 并及时信息反馈， 家长可提前请假或调休， 保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系， 开家长会时， 学校还下发调查

7、问卷， 来了解家长对学校教育的评价与建议。三、 坚持科学导向， 帮助家长转变教育观念。许多家教专家认为：要想真正减轻孩子的负担， 必须有家长的参与； 要想给孩子减掉负担， 家长应该先给自己加些负担多花费点时间和精力考虑孩子的教育问题， 而不是简单地给孩子施加压力， 一味地用延长时间、 报补习班、 买参考书等机械的办法来提高孩子的分数。 为此， 几年来， 我们在家庭教育的指导上， 坚持科学的导向， 以端正家长的教育观念和传播具体的方法为主， 在家庭教育的内容上， 注意继承发展， 弘扬与创造， 在观念的问题上提出三个强调。第一， 家长们必须正确对待孩子， 应该平等地对待和尊重孩子。第二， 儿童处在

8、生长发展中， 家长应根据孩子身心发展的规律科学地教育他们。第三， 儿童是终将走向社会的独立的人， 当家长的要按照社会的标准去培养孩子， 不能总让他生活在父母的保护之下，要放手让孩子独立， 使孩子能经受挫折， 为孩子的全面发展创造一个宽松、 和谐、 健康的环境。我们希望家长树立科学的人才观， 培养孩子具有可持续发展的能力， 这能力包括探索新知识的兴趣、 勤于思考的习惯以及创造和勇于实践的能力等。家长培养孩子不能只盯着分数， 更不能以分数价值取代人格价值。培养孩子的素质， 最重要的是良好的思想道德素质， 要为孩子终身发展负责。我们还希望广大家长讲究教育艺术， 运用科学的教育方法， 正确引导孩子健康

9、成长。建议家长在教育孩子时注意尊重孩子与严格要求结合起来， 既要教孩子读书， 更要教孩子做人， 不仅要关心孩子生活的冷暖， 更要经常与孩子沟通思想， 尊重孩子的个性， 尊重孩子的兴趣爱好， 满足孩子的合理要求。四、 依托家长学校， 指导家长实施家庭教育。在家长学校工作中， 我们采用不定期授课的方法。授课的内容有：做一个合格的学生家长 、 现代家长的责任 、 独生子女的教育方法 、 教子学做人 、 教子有真方 等， 同时指导家长交流心得、 反馈意见。家长们通过听课、 交流等形式， 在学习、 生活、 家务劳动、 待人接物等方面以身作则， 做好表率， 切实提高了自身素质。如学生爱惜粮食、 勤俭节约、 孝敬父母、 尊老爱幼等许多良好习惯的养成要靠家庭来影响， 家长们通过学习， 加深了认识， 主动与学校联系， 商讨教育孩子的最佳方案， 并及时反馈信息。这样， 家长的素质提高了， 从而为孩子的成长提供了良好的家庭环境。