2023年借阅图书改进措施6篇.docx

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1、2023年借阅图书改进措施6篇借阅图书改进措施6篇借阅图书改进措施信息资源建设与管理农业网络信息AGRIC。13读者外语水平不高，外文资源利用率低以安徽大学为例，逸夫图书馆现有外文图书9万余册，年均借阅图书2 000册，借阅率仅22。造成这种状况的直接原因是语言障碍读者在阅读上存在一定的阅读语言困难也在不同程度上影响外文图书的利用。除了少部分外语学院的读者能够轻松看懂外文全文文献外其他一些院系读者外语水平普遍不高，阅读水平还处于较低层次的状态。尤其是理工科一些科技含量高、理论性强的外文书籍，长期乏有问津，外文文献成了名副其实的摆设。此外，缺乏科学有效的管理与导读服务工作也是外文文献利用率低的重

2、要原因。14外文文献开发利用程度不够。馆员素质有待提高外文文献的开发利用是指以外文文献为对象开发文献的各种手段，包括对外文文献进行收藏、整理、分析、加工、综合、浓缩、转换和利用等一系列过程。这是一项技术含量非常高的创造性的工作。需要投入一定的人力、物力。特别是对开发人员的专业素养要求较高。而目前高校图书馆在这方面人才缺口较大，开发工作一直缺乏系统的、成熟的理论指导。由于没有内行人直接参与开发工作处于低层次状态，许多极具价值的外文文献没有得到合理有效地开发，只能被读者零星地使用，无法获得广泛系统的利用。此外，外文图书借阅室管理人员在业务素质、外语水平以及相关学科知识的补充上均需进一步提高，对外文

3、图书进行规范的管理、宣传报道、加工以及深层次开发利用等方面的水平都不太高。缺乏二、三次文献开发的能力等这都直接影响到外文图书的利用。2外文图书借阅室服务与管理创新措施评价高校图书馆工作成效通常要把外文文献利用率作为重要衡量标准，改进和创新高校图书馆外文图书阅览室工作。目的在于提高外文图书的利用率。高校图书馆通过多种途径不断加强外文文献资源建设，提高图书馆员的综合素质，高度重视导读工作，提供多功能、全方位的优质服务。21合理订购外文图书，加强藏书文献资源建设外文图书采购要突出时效性、连续性。突出倾向于重点学科，提高选书的质量。因此，在订购外文图书前高校图书馆的采访人员应该对学校学科建设情况进行深

4、入细致的调查分析和研究。并组织各学院、各专业中的学科专家对外文图书进行筛选，以确保所选外文图书的质量。并且在购书经费紧张的情况下，高校图书馆可以尝试从重点学科和博士点挤出资金购买教学、科研急需的外文图书尽量保持某些图书的连续性、系统性，使采购的图书具有代表性、完整性和权威性。在满足各学科、各专业需求的同时，优先保证重点学科、重点用户。只有建设一个有藏书特色、结构合理的外文图书借阅室，才能满足高校教学和科研的需要。在目前数字化图书馆建设进程加快的形势下，加强外文图书藏书资源建设除纸质文献建设外，还必须加强数据库建设。外文阅览室要建立自己外文图书和书目数据库，积极开发利用网上资源开展馆际互借，实现

5、馆藏外文文献的网上资源共享，建立起馆藏印刷型文献、馆藏数字化文献和网上文献信息三位一体为载体的外文文献资源体系。通过自建和引进一系列重要外文数据库资源，构建出较为完整的外文文献信息资源服务网络。24开展学科化服务。嵌入并跟踪课题开展研究高校许多教学、科研项目从立项到最后的项目评估都需要大量的外文参考资料支持。因此，外文图书借阅室工作人员利用自身比较熟悉外文馆藏、熟悉本室业务并具有较高外语水平等优势，作为学科馆员开展学科化服务，围绕课题研究的主题，协助有关科研部门及有关工作人员，进行有目的、有计划地收集、整理、分析和提炼相关学科信息不断为科研活动提供有价值的国内外最新的、同类的情报资料。在课题的

6、开发阶段，协助查找相关课题的学科参考资料，经过详细归纳整理后编写最新的动态综述等三次文献，并与科研人员一起进行项目内容的决策：在课题的实施阶段则随时嵌人并跟踪课题的进展情况，针对实施过程中遇到的疑点、难点。提供内容具体的对口学科参考资料建立详细的服务全程跟踪有关记录，包括使用学科资料的名称、使用人员、使用时间及使用效果；课题完成后，立即帮助科研单位及个人完成对科研课题进行的详细总结，真正成为科研人员的好帮手和有力助手。25重视导读工作，变被动服务为主动服务导读是高校图书馆工作人员必须具备的业务能力之一而外文借阅室的导读工作相对中文借阅室显得尤为重要些。由于高校外文藏书种类繁多，信息量大专业性强

7、许多读者因语言、专业在阅读上有一定的困难相当一部分学生不会外文检索根本不知如何查阅外文图书资料。导读工作就成了帮助读者解决如何检索、阅读、利用资料的有效途径。导读工作可从以下六方面开展：编制导读目录。对每个学科，专题分类编制导读目录，供读者检索所需信息。外文图书检索培训。主要对新入学的大学生进行外文图书检索培训。设立新书及重点学科专架。将新书和重点学科的外文图书摆在书室最显眼的地方并配上详细的导读指南。口头宣传推介。外文图书导读工作可以用图书馆员积极热情的口头形式引导读者正确利用外文图书。只有变被动服务为主动服务，才能将导读工作做好，提高外文图书的利用率。充分利用网络人工智能翻译系统。人工智能

8、翻译系统虽一80万方数据农业网络信息2023年第2期信息资源建设与管理然不能完全代替人脑的翻译，它能快速、便捷地为读者打通利用外文文献信息资源的语言障碍，具有非常广宽的市场前景。充分利用计算机，提供参考咨询服务。在原有外文图书宣传基础上，在图书馆网页主页上设立外文图书介绍栏目，定期推出外文新书和旧书介绍或书评，使读者不必到图书馆也可了解外文馆藏图书，极大地方便读者，并在图书馆主页上设立参考服务咨询台。读者在查找图书过程中，遇到的各种困难，在全天24小时都可上网查询以此激发读者的阅读兴趣，提高外文图书的利用率。26采取各种有效措施。提高读者外语水平一般读者外语水平有限，阅读和翻译专业图书能力较低

9、，这也是影响外文图书利用率低的重要原因。高校必须加大教学改革力度。深化教育体制改革.篇二：借阅图书改进措施I - TECHIN FO RM ATIO N D EVELO PM EN TECO N O M Y2023年第24卷第10期文章编号：1005-6033( 2023) 10-0042-03大学生图书借阅状况分析及高校图书馆工作的改进以长江大学图书馆为例马蕾(长江大学图书馆，湖北荆州，434023)摘要：以长江大学图书馆为例，在不同年级学生的人均图书借阅量及选择图书类型变化的基础上，分析了近几年图书借阅量下降的原因，并有针对性地对高校图书馆工作提出了改进意见。关键词：高校图书馆；图书借阅量

10、；改进意见中图分类号：G2586文献标识码：A高校图书馆的中心任务是为教学科研工作提供图书文献情报服务，同时也为学生提供重要的 第二课堂 。从高校图书馆图书的借阅量上可以反映出学生学习的积极性，从所借阅图书的类型上可以反映出学生的阅读兴趣。因此，本文以长江大学图书馆为例，在充分掌握近些年大学生借阅量总体情况后，按学院了解不同年级学生的人均图书借阅量及选择图书类型变化的基础上，分析了近几年图书借阅量下降的原因，并有针对性地对图书馆工作提出了若干改进意见。1学校基本状况长江大学是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，为湖北省重点建设的骨干高校。学校目前主要分3个校区：东校区( 主校区)

11、 、西校区和武汉校区，91个本科专业，涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11大学科门类，现有在校生36 945人。长江大学图书馆藏有各类纸质文献298万册，长期订购中外文报刊3 100余种，现有磁盘阵列容量12-IB，电子图书115万种，购置了19家供应商的47个各类中外文数据库，其中中文数据库19个。外文数据库28个。2大学生图书借阅状况分析212023-2023年东校区图书借阅情况统计分析2023-2023年8年间长江大学( 东校区) 图书借阅总量(见图1)发现，2023-2023年图书借阅量逐年上升，之后呈下降趋势，到2023年仅为20万册。耋

12、5；够00000卜II一-I-I I-j收稿日期：2023-031422不同年级借阅情况统计为进一步了解学校不同院系、年级学生的图书借阅状况，分别对学校23个院系从2023级一2023级不同年级学生的图书借阅状况进行了统计。由于2023级以后的学生还未毕业，数据不全，为使记录完整，选取了2023级-2023级学生一到四年级数据进行分析，本文以23个院系中的有代表性的机械学院为例说明情况。2023级一2023级不同年级学生图书借阅情况221长江大学机械学院2023级一2023级不同年级学生人均图书借阅量统计见图2。从图2可以看出：大学新生刚入学时出于对各种知识的向往，同时课程压力也比较小，对各类

13、图书具有较大的借阅量；大学二年级开始接触专业，课程较为紧张，且对大学生活的熟悉，开始有更多的课外活动，因此二、三年级借阅量较一年级略有下降；到了四年级学生投入到完成毕业设计和找工作或考研的事务中，借阅量明显下降。同样，统计机械学院2023级2023级不同年级学生一次都没有借过图书的比例( 见图3)中发现，一年级比例最小。四年级占比最大。25r一一富咖厦楚习lt;零基U骚lt;重韭恨2023级2023级2023级2023级2023级年级图2机械学院2023级一2023级学生人均图书借阅量353025202310+2023级+2023级+2023级p2023级+2023级5。_J一年级二年级三年级

14、四年级年级图3机械学院2023级2023级学生无借阅图书人数比例万方数据马蕾大学生图书借阅状况分析及高校图书馆工作的改进一以长江大学图书馆为例本刊E-m ai l ：bj b sxi nfonet图书缸作研究222不同年级阅读兴趣按学院将2023级一2023级学生一至四不同年级图书借阅量排名前20位的图书进行统计，发现虽然学院不同，但不同年级所呈现出的阅读兴趣基本相似：大一新生根据自身爱好，对各类文学艺术类图书表现出浓厚的兴趣，另外语言过级类图书借阅量也较大；大二学生开始接触专业基础课，因此专业教辅、语言过级、文学艺术类图书所占比例相当；到了大三，专业课程加大，大四毕业设计的开设，使得高年级学

15、生借阅的书籍与专业高度一致。了解不同年级的阅读兴趣，有助于图书馆及院系教师正确引导大学生选择适合的书籍满足各时期的需求。3借阅量下降的原因分析从2023年起，图书借阅量呈明显下降趋势，很多学生甚至从未借过一本书，这里既有主观原因也有客观原因，无论是大学生自身还是图书馆，在发挥或利用图书馆功能上都没有实现最大化，造成了不必要的浪费和损失。2023年5月，上海图书馆根据该理念推出了 创 新空间 。该空间以 激活创意、知识交流 为主题概念，为创客、极客及专业设计师、创意爱好者搭建主题服务的知识平台和体验艺术创意的智能空间，旨在加强人与人的互动交流，让更多的人走进图书馆。2新布局随着时代的进步和读者需

16、求的变化，传统的馆藏资源对读收稿日期：2023-0321者的吸引力在逐步减弱，而图书馆的空问资源却越发走俏。图书馆作为城市的第三空间，应以人为本，加强对公共空间进行科学布局，突显空间的平等包容、自由开放、休闲便利等特性。上海图书馆 创 新空间 就坚持以用户需求为导向，对原先的专利标准阅览室迸行了拓宽和改造，将780m 2的空间进行了开放式设计，以白色为主色调，营造了舒适、时尚、休闲的体验氛围。该空间有五大功能区，这些区域相互组合利用，相通相连不隔断，集合图书馆的传统服务、数字化全媒体服务以及各类讲座、展示、共享、交流于一体。(1)阅读空间(Readi ngSpace)。空间保留图书馆传统服务模

17、式，引入书店主题专架的服务理念，配备中外文创意类书籍5000册、外文期刊175种，提供90个阅览座位。该区域的上网空间(Intem et Space)由16台高配置一体机组成，用户可以使用设计类软件工具、查阅文化创意相关数据库以及网上冲浪。同时，该区域还配备了两套视听椅，不仅可以听音乐，还可以休闲阅读，从而激发用户的创意灵感，营造私密的个人环境，为读者打造Idea Pri vateSpace。( 2) IC共享空间( Inform ati on Com m ons) 。该区域配置了多媒体投影设备，旨在通过讲座、讨论激发头脑风暴。(3)专利标准服务空间(Patent Inform ati on)

18、。该区域提供各类专利标准检索工具，16台一体机可以提供数据库和光盘检索，主第一作者简介：马蕾，女，1984年1月生，2023年毕业于武汉科技大学矿物加工工程专业( 硕士) ，馆员，长江大学图书馆，湖北省荆州市长江大学东校区图书馆，434023TheAnal ysi sofU ni versi tyStudents’and theIm provem entofLi braryW orkA CaseStudyofYangtze U ni versi ty Li braryBookBorrow i ngSi tuati on姚LeiABSTRACT：Taki ngthel i brary

19、ofYangtze U ni versi tyas anexam pl e，andbaSed on thechangesofper capi taam ount ofbookl endi ngand booktype sel ecti ngof di fferentgrade students，thi s paper anal yzesthe reasonsw hythe bookl endi ngvol um e decl i nes i n recentyears，and putsforw ard som ecorrespondi ng i m provem ent suggesti on

20、son the w ork ofuni versi tyl i braryKEYW O RDS：uni versi ty l i brary；bookl endi ng vol um e；i m provem ent suggesti on44万方数据大学生图书借阅状况分析及高校图书馆工作的改进.篇三：借阅图书改进措施借阅管理系统设计报告 摘要 书是人类进步的阶梯大学校园中精神食粮更是显得弥足珍贵而图书阅览室的借阅管理繁重琐碎建立一套电子化的图书借阅管理系统就可以系统有效的将图书借阅工作变得轻松这样能够让图书管理的工作人员去完成更重要的工作实现资源优化配置。前言 1 课题背景 借助现代信息技术

21、和管理理论建立管理信息系统是当今社会的重要趋势。党和政府根据知识经济时代的特点对国民经济建设提出了用信息化带动工业化的指导思想。全面开发和应用计算机管理信息系统就是近期不能回避的问题。管理信息系统的实现可以减轻比较繁琐的手工管理。书是人类进步的阶梯大学校园中精神食粮更是显得弥足珍贵而图书阅览室的借阅管理繁重琐碎需要大量的人力物力建立一套电子化的图书借阅管理系统就可以系统有效的将图书借阅工作变得轻松这样能够让图书管理的工作人员去完成更重要的工作。图书管理信息化是信息发展的必然趋势。通过对管理系统模型的研究提出一套构造图书信息管理系统模块的方法并利用数据库、信息系统分析所学的知识结合其它图书管理业

22、务常识建立相关数据模型利用面向对象开发工具对其进行设计与开发。建立一套有效的图书信息管理系统可以减少工作量将管理工作科学化、规范化提高图书馆管理的工作质量和工作效率。通过对图书借阅管理的有关了解并参考其设计图书管理软件基本上搞清了图书管理系统的需求如果能够设计一套针对本校图书室的图书借阅管理系统统就很有意义。本系统的实现的主要功能有图书登记、图书基本信息查询图书库存查询借阅人借书情况查询功能 2 课程设计目的 本次设计是在实际环境中使用数据库工具设计实际的数据库。它不但给我们提供了一次获取实践经验的机会而且巩固了我们本学期所学的管理信息系统方面的知识加深了我对数据库的理解。目前图书数量及读者数

23、量增加以及二者之间产生的借阅信息繁多因此原有的管理模式已不能适应现行工作的需要。同时陈旧的管理方法不利于推广计算机应用。为使图书管理工作科学化、规范化更好地适应当前图书管理的工作需求缓解手工管理存在的弊端就必须采用计算机辅助管理。新系统应达到以下目标 1).充分了解用户需求及当前形式功能齐备能完成主业务处理 2).要有详细的设计说明书 3).每一模块的流程图要很清晰 4).系统能够正常的运行能较好得完成预定的功能 5).系统要有完整的帮助文件供前台操作员能方便的操作本系统。3 开发思路 第一章系统分析 一、可行性分析报告 1、技术方面 这是一个图书管理系统主要负责图书的采购信息存档、对图书信息

24、的查询及编辑、对学生相关信息的管理、对借阅书本情况的管理 数据的来源由太原理工大学图书室提供处理流程和数据流程用图表的方式表示出最基本的数据流程和处理流程并辅之以叙述 在安全与保密方面登陆系统时需验证身份和密码只有图书管理员的身份才能进入系统进行信息的操作。技术方面我选择的是 VB 和 SQL,都是组员熟悉的语言即使遇到部分困难也可以从丰富的参考书中找到解决方案。所以技术方面是绝对可行的。2、管理方面 1)由于原先图书管理采用的人工系统浪费人力物力财力图书管理系统可以改善这种情况只需一台电脑和一个管理员老师就能轻松完成。2)提高对新书入库、借阅图书以及学生信心管理的速度。3)减少人力的投入的同

25、时提高了信息处理的精度和准确度在输入无误的基础上可保证数据的正确性。4)改进了管理服务的质量可由系统对入库图书进行自动分类、归类学生信息整理、借阅情况登记入档。5)改进人员的利用率减少了前台操作人员更多的人员可用于为借阅者服务、更新采购图书等其他事物节省人力资源。3、经济方面 本图书借阅管理系统预估费用为两万元人民币其中包括主机更新费用计算机外围设备费用软件开发以及人员培训费和系统将来运行后的维护费用。并且本系统运行后能带来很好的经济效应第一它能够加快流动资金的周转减少不必要的资金积压第二他能为读者提供更高质量的服务能为图书管理者提供准确、及时的信息对管理者的决策提供有利的支持能够促进院校的体

26、制改革提高工作效率减少手工工作人员及费用等这些都是使用系统所带来的间接收益。同时也促进了学校信息化的进程提高学院的管理效率。4、结论经过了我们整个的可行性研究报告的研究最终我们得出了一个研究的结论。结论是我们可以立即执行图书管理系统设计来达到我们的预期目标。二、组织结构图和业务流程图 组织结构图 业务流程图 三、数据流程分析 1、系统化分析 借书者信息模块具有查询个人信息、查询图书信息、借阅图书、返还图书四项功能实现了借书者在借还书过程中的信息需求在实践过程中有一些其他情况出现现有的信息管理系统不能满足其需要比如预定图书图书续借记录预定图书情况和提供图书续借能够更好的满足学生的需求为学生服务。

27、图书管理员模块具有借书处理、还书处理相应于对图书预定和续借的需要图书管理员模块应该包含解除预定续借处理使整个图书管理系统更加完善。总体来说现有的管理系统存在实用性、安全性的一些不足需要改进。目标系统应该达到以下要求 (1)时间经济性。优化逻辑设计与物理设计使系统运行效率高反映速度快。(2)可靠性。能连续准确的处理业务有较强的容错功能。(3)可理解性。用户容易理解和使用该系统。(4)可维护性和适用性。系统应易于修改、易于扩充、易于维护能够适应业务的不断发展需要。(5)可用性。目标系统功能齐全能够完成满足业务需求。(6)安全保密性。标准系统的物理安全数据存储和存取的安全与保密、数据传输的安全与保密

28、做好使用人员的授权管理。2、组织结构图 组织结构图 3、数据流程图 4、数据字典卡片 数据项表 1 数据字典(一)No_1_ 编号名称借阅证号别名 简述借阅证的编号 连续值类型(CN)字符型 长度6 个字符 值域000001-999999 与其他值的运算关系 离散值值含义值含义 备注 填表人_胡_ 2023 年 06 月 09 日 数据流表 4 数据字典(二)No_1_编号名称借书信息别名借书 简述借阅证向工作人员提交的借书信息 组成书名、出版社、出版年份 若为数据流来源借阅者去向工作人员 峰值流量60/天 填表人_胡_ 2023 年 06 月 09 日 数据存储表 3 数据字典(三)No_1

29、_ 编号名称借还记录表别名借还记录登记 简述工作人员通过系统查询所要看到的借还情况 输入数据流书名、借阅证号 输出数据流该书的借还情况 组成1.图书信息目录 2.借阅证信息表 关键字相关处理 记录长度记录数数据量 填表人_胡_ 2023 年 06 月 09 日 数据结构表 2 数据字典(四)No_1_ 编号名称续借目录别名图书的续借目录 简述续借图书的名称、作者、出版社等组成1.书名 2.出版社 3.出版年份 4.续借时间 5.续借期限 填表人_胡_ 2023 年 06 月 09 日 处理表 5 数据字典(五)No_1_ 编号名称还书 输入信息图书编号、出版社 数据存储图书信息表 输出信息图书

30、已还激发条件还书时 简要说明可通过相关 SQL 语句完成 加工逻辑汇总处理信息 出错处理对照校验 执行频率 填表人_胡_ 2023 年 06 月 09 日 外部实体表 6 数据字典(六)No_1_ 编号名称读者 简述提供借书证和借书信息 输入的数据流借书证编号、图书名 输出的数据流图书 填表人_胡_ 2023 年 06 月 09 日 第二章系统设计一、模块结构设计 (一)、功能结构图 (二)、各模块的设计说明书 主要分为以下三个模块 1、图书管理 分为管理员维护、图书资料维护、图书查询。在管理员维护模块中可对用户名、密码进行录入操作。在图书资料维护模块中可对书名、出版社、入库时间、藏书类型、出

31、版日期进行录入操作。在图书查询模块中可对图书编号、书名、出版社、出版日期等进行查询。2、借书证管理 分为管理员维护、借书证维护、借书证查询 在管理员维护模块中可对用户名、密码进行录入操作。在借书证资料维护模块中可对借书证的编号、所有者、使用期限进行录入操作。在借书证查询模块中可对借书证编号、年份、借阅情况进行录入操作。3、借阅管理 分为借阅规则、借阅维护、借还信息 在借阅规则模块中可对借阅期限是否罚款、罚款规则进行录入操作。在借阅维护模块中可对借阅信息、期限、图书类型进行录入操作。在借还信息模块中可对借还时间、图书类型、名称进行录入操作。二、代码设计 图书分类的编码采用了标准码 A 英语类 B

32、 经济类 C 医学类 D 计算机类 E 社科类 A,B,C,D,E,FH英语类经济类医学类计算机类社科类建筑类自然社会类. 图书编号采用层次码如 A001-计算机类的图书A 表示图书类型001 是根据入库时间自动编号。读者编号采用顺序码如 R001 读者 1 R002 读者 2 R001,R 代表 Reader 即读者001 读者编号。三、输出输入设计 输入设计的原则主要有简单性最小量原则少转换原则早检验原则。本系统界面始终一致减轻了用户的负担让用户始终用同一种方式思考与操作。并且界面友好使用方便对于一些相对固定的数据不应让用户频频输入(特别是汉字)而应让用户用鼠标轻松选择。例如系统中图书类别

33、是相对固定的数据其取值一般为计算机类、管理类等。录入图书编号时图书类别框中自动显示与输入的图书编号相匹配的图书类别而不是每次都输入这些汉字。1.借书登记输入输入读者编号自动生成其他有关读者信息输入图书编号列表框中显示该书信息。2.读者查询窗口设计提供多种查询方式以供用户选择在输入关键字一栏也可以输入读者关键字查询读者信息。3.输出设备显示器 输出信息学生个人信息等情况 格式表格、文件 输出介质磁盘、纸 4.输入设备键盘-磁盘输入装置 输入信息学生学号等基本信息 格式菜单式 输入检验输入错误的情况、数据本身错误、数据多余或不足、数据延误 校验方法对照校验 四、数据存储设计 在这个图书管理系统的设

34、计中用 E-R 图来描述系统的数据库概念模式。数据库的的逻辑设计 上面定义了数据库的概念模式接下来根据概念模式来定义数据结构。图书信息表 列名数据类型可否为空约束 书号 CHAR(10)NOT NULL 主码书名 CHAR(20)NOT NULL 作者 CHAR(10)NOT NULL 出版社 CHAR(20)NOT NULL 出版日 Datatime(8)NOT NULL 借阅者表 列名数据类型可否为空说明 读者号 CHAR(10)NOT NULL 主码 姓名 CHAR(10)NOT NULL 专业 CHAR(10)NOT NULL 性别 CHAR(2)NOT NULL 默认男(男女) 联系

35、电话 CHAR(20)NOT NULL 借书情况表 字段名数据类型可否为空说明 读者号 CHAR(10)NOT NULL 主码 书号名 CHAR(10)NOT NULL 主码 借书日期 DATETIME(8)NOT NULL 主码为卡号 第三章收获和体会 紧张而有辛苦的课程设计结束了.当我快要完成老师下达给我的任务的时候我仿佛经过一次翻山越岭登上了高山之颠顿感心旷神怡眼前豁然开朗。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练这是我们迈向社会从事职业工作前一个必不少的过程.千里之行始于足下通过这次课程设计我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今天认真的进行课程设计学会脚踏实地迈开这一步就是为明天

36、能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。说实话课程设计真的有点累.然而当我着手清理自己的设计成果漫漫回味这两周的心路历程一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消.虽然这是我刚学会走完的第一步也是人生的一点小小的胜利然而它令我感到自己成熟的许多令我有了一中春眠不知晓的感悟。通过课程设计使我深深体会到干任何事都必须耐心细致.课程设计过程中许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱有两次因为不小心我画图出错只能毫不情愿地重来。但一想起老师平时对我们耐心的教导想到今后自己应当承担的社会责任想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故我不禁时刻提示自己一定要养成一种高度负责认真对待的良好习惯这次课程设计使我

37、在工作作风上得到了一次难得的磨练在今后的学习中我更要加强理论与实践的联系认真对待实习环节争取更大的进步。MSN 空间完美搬家到新浪博客篇四：借阅图书改进措施14 年寒假实践周调查报告题目 ：图书借阅调查报告 学生姓名：张蓉 夏颖任李茹 王磊 薛嘉豪 学号：10 18284241 专业：统计学 班级： 统计 1202 1302 指导教师：李林梅 完成日期：2023 年12 月 23 日西安财经学院大学生图书借阅情况调查报告 1 摘要 此次， 我们运用问卷调查的方式分析了西安财经学院大学生对书籍借阅频繁程度， 借阅书籍类型， 图书阅读情况， 以及各年级对图书馆藏书的满意程度，各院系与过去一年图书借

38、阅量的关系， 各院系与图书借阅类型， 各年级对管理制度的满意度。调查结果发现， 我校大学生图书的借阅数量呈下降趋势。具体体现在以下三个方面：大学生图书借阅比例不高。就我校而言， 在校生有很多学生其图书借阅记录为零， 这类人从数据上看， 所占比例较大， 不可小觑， 这也导致了图书馆的资源未能充分利用， 成为了一个潜在的隐患。不同年级学生对图书馆藏书的满意度明显不同。大部分同学对我校图书馆的满意度还是相对较好的， 但同时也存在着不同学院借阅图书数量不等， 且同个学院学生层次存在较大差异。年级的不同导致出现许多不同的结果。就不同年级来说， 分析资源丰富满意度度与书籍借阅频繁程度时就会出现不同的结果，

39、 不过都存在着相关关系。 关键字： 书籍年级满意度西安财经学院大学生图书借阅情况调查报告 2西安财经学院大学生图书借阅情况 调查方案 大学生的阅读时间是整个学习生活的主体部分之一， 通过大量的书籍阅读，不仅可以增加学生自己的眼界， 同时还能很好的锻炼自我认识能力。我校图书馆越来越重视学生们对图书的利用情况和图书阅读情况， 大学生在校期间获取知识的主要途径就是从图书馆借阅书籍。因此， 信心 123 小组针对大学生校园借书情况进行一次详细的调查。一、 调查目的通过调查， 了解学生们的图书利用情况以及影响其借阅的各种因素； 了解大学生学习状态； 了解学生对图书馆的意见， 为有关部门提供信息， 以便更

40、好地营造学习氛围。二、 调查对象 西安财经学院在校大学生。三、 调查内容 1. 个人信息 2. 学生借书情况：频次、 类别、 阅读情况 3. 对图书馆藏书是否满意 4. 图书馆数字化利用程度 5. 图书馆的管理制度是否满意 6. 图书馆哪些地方需要改进 四、 调查方法 本次调查采取问卷调查方法， 对西安财经学院在校大学生进行面谈访问。样本量为每个学生调查 10 份问卷。采用 excel 或 spss 对问卷进行处理与分析。五、 调查时间 2023 年 12 月 12 日2023 年 12 月 20 日。六、 调查组织 1. 调查设计：于斌、 李林梅、 王蕾 2. 调查访问：西安财经学院统计学专

41、业在校大学生 2. 数据处理：西安财经学院统计学专业在校大学生 3. 报告撰写：西安财经学院统计学专业在校大学生西安财经学院大学生图书借阅情况调查报告 3西安财经学院大学生图书借阅情况 调查问卷 同 学：你好！我是统计学院统计专业的学生， 正在进行大学生图 书借阅情况调查， 请允许占用 你几分钟时间， 帮我们完成问卷。此问卷仅供学术研究分析之用 ， 答案没有对错之分， 在你认为符合你意见的选项上打√ ， 我们将对你填写内 容的进行保密， 敬请放心填答， 感谢您的配合！ 一、 调查员填写部分 1、 访问员： 访问地点：2、 被调查者的性别？ A 男B. 女 3、 被调查者的院系？ A

42、. 经济学院B. 公共管理学院C. 文学院 D. 统计学院 E. 信息学院F. 商学院G. 法学院 H. 外国语学院I. 管理学院 4、 被调查者的年级？ （由调查人员填写） A. 大一B. 大二C. 大三 C. 大四 二、 受访者填写部分 1、 你去图书馆借阅书籍频繁吗？ A. 很频繁， 每天都去 B. 比较频繁， 每星期都会去 C. 一般， 想起的时候去D. 不太频繁， 很少会去借书E. 几乎没有去过 2、 一般去图书馆时， 你会借阅哪种类型的图书？ A. 专业书类 B. 考研类C. 小说类D. 英语E. 计算机类F. 其他3、 你在图书馆所借图书阅读情况？ A. 全看B. 看大部分内容C

43、. 看小部分内容D. 基本不看西安财经学院大学生图书借阅情况调查报告 44、 在我们学校的图书馆你能很容易找到你需要的书吗？A. 能 B. 不能C. 很难D. 不知道5、 总的来说， 你对图书馆藏书是否满意？ A. 很满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意E. 很不满意 6、 您在借书并阅读完后的还书情况？ A. 看完立即还 B. 到期再还C. 总是过期后才想起归还7、 对于上课内容您课后是否会到图书馆阅读或者借阅相关书籍以扩充自己的知 识量呢？ A. 一直会 B. 多数时间C. 偶尔会 D. 从来不会8、 随着图书馆数字化程度的提高， 以下资源中您用过几项？ （可多选） A. 网上图书馆

44、B. 电子期刊C. 在线数据库D. 电子阅览室E. 图书馆在线 9、 您觉得本校图书馆图书资源丰富吗？ A. 很丰富B. 还可以 C. 一般， 但能满足需要D. 资源太少， 不满足需要10、 您觉得我校图书馆的电子资源质量高吗？A. 很高B. 较高C. 不高D. 很差11、 您对我校图书馆的管理制度是否满意？ A. 很满意， 管理制度很完善 B. 满意， 管理制度较人性化 C. 一般， 管理制度有待改善D. 不满意， 书籍的赔偿条例或借阅时间不科学 12、 您认为我校图书馆哪些地方需要改进？ （请将你的意见写在下面的横线上） 再次感谢你抽出宝贵的时间参与此次调查！西安财经学院大学生图书借阅情况

45、调查报告 5目 录 一 调研目的及方法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误！未定义书签。二 调查过程及问题 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误！未定义书签。1.调查过程 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误！未定义书签。2 调查问题中遇到的问题 . . . . . . . . . . . . . . .错误！未定义书签。三 调查分析与结果 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

46、. .错误！未定义书签。1. 描述性分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误！未定义书签。1. 1 书籍借阅频繁程度饼图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 1. 2 图书类型分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误！未定义书签。1. 3 图书阅读情况分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 2. 探索性分析 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 2. 1 年级与藏书满意度条形图 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .