青岛版小学数学一年级下册第一单元课时小卷.pdf
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1、20 以内的退位减法知识点 一、知识点:十几减 9 方法:想加算减;(利用“9 加几得十几”来计算。)破十法;(把十几分成十和几,先用 10 减 9 得 1,在把 1 和几相加的方法。连减法:把减数分成与被减数个位上的数相同的一个数和另一个数,用被减数去减去与它个位上相同的一个数是 10,在用 10 减去另一个数,即可求出差。二、单元目标:1.结合具体情境进一步理解减法的意义,掌握 20 以内退位减法的口算方法,并能正 确地旦算。2.经历探索 20 以内的退位减法计算方法的过程,体会加减法的联系;借助学具操作 学习初步的抽象、概括、推理的方法;通过算法多样化,初步学会有个性地学习 3.能利用所
2、学知识,在教师的指导下,提出并解决简单的实际问题,了解同一问题可 以用不同的方法解决,感受数学与生活的联系,体验学数学、用数学的乐趣。三、重点:掌握 20 以内退位减法的口算方法并能正确口算,学会用减法解决简单的问题 四、难点:理解 20 以内退位减法的算理。第一单元 课时小卷 一、填空 12-8=()15-9=()(1)想加算减:想:9 加()等于 15,(1)想:8 加()等于 12,15 减 9 等于()12 减 8 等于()(2)破十法:先用 10-9=()(2)先用 10-8=()再用()+()=()再用()+()=()(3)连续减:9 可以分成()和()8 可以分成()和()先用 15-()=()先用 12-()=()再用()-()=()再用()-()=()二、计算 134=156=145=123=167=112=178=159=三、看图列式。(1)(2)(3)()()=()()()=()()()=()
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