部编版道德与法治二年级下册《我是一张纸》效果分析.pdf
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效果分析 本堂课的教学，主要是以视频讲解为主，视频生动有趣，能够充分调动学生学习积极性。通过学生动手操作，了解不同的纸张有不同的用处，纸的本领大，它时时刻刻陪伴着我们。在对课堂的驾驭上，还有待提高，教学过程中随机应变的能力还有很大的进步空间，在此处应像有经验的教师多多请教，提高在教学中处理突发情况的能力，使课堂能够稳中有序的进行，以免打乱上课节奏。课程设计最后让学生观看简易造纸过程，亲手尝试纸张的制作，从而感受古法造纸不易，对古人的发明表示钦佩，增强民族自豪感。
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