2012教学副校长述职报告.pdf

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1、述职报告 各位领导、各位同仁，大家好,转眼紧张、忙碌、充实的一年就要结束了，我又得到了一个向全体教师汇报工作、汇报设想、汇报感受的机会.这对于我来说，既是一种激励和加压，也是一种思考，更是一种得到领导指点和同行相助的好机会，现将一年来的工作报告如下:一、思想上,牢抓机遇，严格要求 率先垂范是工作的基础：领导的信任，让我在这学年分管学校教学和教科研工作同时主管九年级毕业班，我深深的感受到自己肩上的责任和压力。在思想上我时刻不忘自己是一名党员，时时处处用优秀党员的标准要求自己，时刻向身边的好党员看齐。在这一年中我从未因为自己的私事请过一次假，积极主动参加学校的各项加班工作，也积极承担需要自己做的一

2、些工作，如教师培训时的代课等。以角色的转换来带动学校工作。在学校工作中，承担“指挥员和“士兵的双重身份。因此，这几年来,我不仅当好了分管工作的责任人，还一直坚守在教学工作的第一线，今年担任九年级的公共安全课教学工作，九年级的教学始终是我工作的重心，深入到九年级一线，加强巡视，每天在副校长和教师的角色之间不停地转换，既推动了学校的正常运行，又带动了学校的教育教学工作。二、管理上，有条不紊,尽职尽责 (一）当好校长的助手和军师。因此，经常深入教师，了解教师心声，并把教师们的意见和建议反映到学校，使学校的方针、政策能及时根据教师们的意见和建议加以修正,真正起到了教师和学校之间的桥梁和纽带作用，同时根

3、据学校发展形势和需要，及时制定和调整教学策略，在此也向九年级的老师道声辛苦了。（二)分管工作常抓不懈：1.抓好教学常规管理，提高教学管理的效能 始终将教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学的各种因素,进行诊断.通过检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高.亲临教学一线，掌握第一手情况。深入课堂，坚持听课近 80 余节,了解掌握教学动态，适时指导.监控各年级教学质量，重点抓好九年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标,定期参加教师会，加强质量分析，及时调节。2、加强对教师的培养指导。在轻负高质、规范办学的背景下，高素质的教师才能教出高水平的学生，办出高

4、水平的学校，才能建立一流的名校。我校鼓励骨干教师外出学习培训.今年 3月，我校派骨干教师*到河南进行学习培训，另一组由教导副主任*、骨干教师*、*组成赴上海、南京等地进行学习培训。活动多，效果显著。1 3、抓好教科研工作 教学教研是促进学校发展的软实力,只有抓好这个工作，才能不断提高教学质量。(1)成立学科教研组。实行领导包科制度,本人负责语文教研组，结合本年级实际，丰富活动内容、创新活动形式，通过培训、集体备课、听课、辩课、赛课、评比、观摩周、展示月等活动,或撰写教学论文、研究报告等，或召开调度会、现场会等,为教师搭建成长的平台,为学校搭建推广、交流的平台。（2)据鹿泉市初中共同体要求，建立

5、名师资源库。我校在数、语、外各科力推一名教学能手。为此，我校制定铜冶二中名师资源库计划及实施方案。在高效课堂实施中发现教学能手，并积极扶持.(3)完成上级课题申报工作，部分立项课题结题并参加评审。我校实行人人有课题、人人搞研究.每位教师都有草根课题，同时有 6 个课题申报鹿泉市级课题获得批准立项，一个省级课题获得批准立项.其中*老师主持的立项课题已经结题并参加评审，我主持的课题“学生小学段与中学段学习方式衔接的探究”正在有条不紊进行，2013 年 4 月结题.（4)校本课程开发。我校根据实际编撰“硬笔书法”课程，已经在七、八年级全面实施且效果显著。三、继续开展课堂革命活动,以教育局提出的“三课

6、”为载体全面展开高效课堂研究。课堂是教育教学的主阵地，打造“高效课堂”是进一步推进新课程改革、提高有内涵的教育教学质量、将教育全面发展推向纵深现实而迫切的要求。1、我校以教育局提出的“三课为载体全面展开高效课堂研究.广泛开展“三课活动，力促教师人人达标。首先是学校领导班子成员和各学科骨干教师上示范课，使更多的教师学有榜样(30）；其次是所有教师上过关课，使大部分教师经过认真学习和不懈努力达到要求(可以参照鹿泉市中小学高效课堂评价标准)(60);三是暂时不能过关的教师上跟踪课，通过学校领导或骨干教师对这些教师的跟踪听课，有的放矢地进行指导，直到他们真正过关为止（10)。截至 12 月底学校领导班

7、子成员和各学科骨干教师计 18 人已经完成示范课展示:例如:5 月 6 日*校长上的物理示范课“电生磁；4 月 27 日主任上的数学示范课“勾股定理”;5 月 18 日老师上的数学示范课“利用不等式的性质解不等式”;5 月 20 日*老师上的语文示范课“蜘蛛”等。过关课也在本学期全部完成.2、创新教学模式，打造高效课堂：通过外出培训学习，我校借鉴洋思中学、杜郎口中学教学模式,逐步形成了具有我校特色的“三步六环节课堂教学模式。四、取得的成绩 1.本着“面向全体学生,一个也不放弃”的原则。我校教师改变以往只抓尖子生的策略,注重中下等学生的学习。把“让学生学会”作为课堂完成目标。2 积极进行教学改革

8、，取得了显著成效。经过全体任课教师的努力，2012 年中考我校综合排名位居前三,荣获鹿泉市“教学质量先进单位；七、八年级 20112012 学年第二学期期末考试在县南五校联考中位居榜首.在 2012-2013 学年第一学期期中测试中我校七、八年级各科均完胜一中。2.在鹿泉市中小学篮球比赛中，我校女篮获亚军。3。在鹿泉市艺术节,龙一炀同学钢琴演奏获鹿泉市一等奖,*教师的书法获一等奖，她辅导的学生手工制作获二等奖.4.教师论文：45 篇在河北省教育学会论文评选中获奖;15 篇教育随笔、德育论文在石家庄市教育局论文评选中获奖；5 篇在鹿泉市教育局论文评选中获奖。5。语文教研组荣获鹿泉市“优秀教研组荣

9、誉称号。6。三名一线教师荣获“教学改革先锋”“教学改革先进个人”荣誉称号。7。在鹿泉市教师技能大赛中，*老师获朗读比赛一等奖,*、*老师获朗读比赛二等奖;课件制作大赛中我校四名教师代表教育中心参赛，全部获奖。五、存在的不足和今后解决的思路 刚过去的一年,是我较好的完成各项目标任务的一年。反思过去的工作，还存在许多不足:1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。2、努力提高个人修养，提高领导艺术水平,合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。3、我们的教研还需系统的总结和理论的提升;课题研究还处于薄弱阶段.解决思路:1、进一步加大校本教研的力度，勇于探索，大

10、胆实践，通过校本教研促进教育教学工作的可持续发展。2、建立校本研修的长效机制。学习先进的教育思想，提高教师的理论水平.持续努力营造一种浓厚的教科研氛围，继续完善“三步六环节”课堂模式并让这一鲜活的教改模式在我校生根发芽，开花结果。3、利用我校可以利用的一切资源，对教师进行培训，形成一种良好的学风.总之，任职以来，本人力求恪尽职守,努力工作，但与要求相比还存在一定差距.在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足，认真履行校长负责制，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起,同心同德、众志成诚、不懈努力，尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献。2013。1.9 3