2019年人教版数学四年级下册第1课时小数点移动引起小数大小的变化(1).pdf

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1、3小数点移动引起小数大小的变化 第 1 课时 小数点移动引起小数大小的变化(1)1填一填。(1)4.05 的小数点向右移动一位是()，就()到原数的()倍。(2)把 30.8 的小数点向左移动两位是()，就()到原数的()。(3)把 0.09 扩大到原来的()倍是 9，就是把小数点向()移动()位。(4)把 53 缩小到原来的()是 0.053，就是把小数点向()移动()位。(5)（易错题）把 4.82 扩大到它的 100 倍，再缩小到所得数的是()。2选一选。（将正确答案的序号填在括号里）(1)把 0.9 的小数点向右移动两位后是()。A.0.009 B9 C90 D900(2)436 缩小

2、到原数的是()。A.43600 B.43.6 C.4.36 D.0.436(3)一个数扩大到它的 1000 倍后是 21.5，原来这个数是()。A.215000 B.21500 C.0.215 D.0.0215(4)1.702 去掉小数点后，小数()。A扩大到原数的 1000 倍 B缩小到原数的 C，缩小到原数的 D扩大到原数的 100 倍 3小法官。（对的画“”，错的画“”）(1)把 0.09 写成 9，它就扩大到原来的 2 倍。()(2)1.3 是 1300 的千分之一。()(3)去掉小数点后面的“0”，小数的大小不变。()(4)把 3.78 扩大到原来的 100 倍，只要在 3.78 的

3、末尾添上两个 0 即可。()4在下表中填出每种商品的总价。商品 单价 数量 总价 圆珠笔 3.25 元 10 支 牛奶 5.2 元 100 瓶 练习本 0.71 元 1000 个 5小明在本上写了一个小数，先把这个小数的小数点向左移动一位，再向右移动三位后是 36.29，小明最初在本上写的这个小数是多少？第 1 课时小数点移动引起小数 大小的变化(1)1(1)40.5 扩大 10 解析直接移动小数点到“0”的右边是 40.5，正好扩大到原数的 10倍。(2)0.308 缩小 解析移动小数点时注意要数清位数，位数不够的用“0”补足。向左移动了小数点，此数是缩小了，移动了两位，就是缩小到原数的。(

4、3)100 右 两 解析 0.09 扩大到 9，小数点向右移动了两位，也就是扩大到原数的100 倍。(4)左 三 解析从 53 到 0.053，小数点向左移动了三位，也就是缩小到原数的。(5)48.2 解析把 4.82 扩大到它的 100 倍，就是把小数点向右移动两位，得到482；再把 482 缩小到它的，就是把 482 的小数点向左移动一位，是48.2。做题时要注意把 482 缩小到它的，而不是指原数 4.82。2(1)C 解析小数点向右移动两位，小数扩大到原来的 100 倍，所以是 90。(2)C 解析小数缩小到原数的百分之一，小数点向左移动两位，所以是 4.36。(3)D 解析原数扩大

5、1000 倍后是 21.5，求原数是多少，小数点应向左移动三位，缩小到原来的，所以是 0.0215。(4)A 解析原数去掉小数点后，就是小数点向右移动三位，扩大到原数的1000 倍。3(1)解析把 0.09 写成 9，小数点向右移动了两位，所以是扩大到原来的100 倍。(2)解析 1300 的小数点向左移动三位后是 1.3，也就是把 1300 缩小到它的千分之一后是 1.3，所以 1.3 是 1300 的千分之一。(3)解析去掉小数末尾的“0”，小数大小不变，并不是去掉小数点后面的“0”。(4)解析把 3.78 扩大到原来的 100 倍，就是把 3.78 的小数点向右移动两位，而不是在它的末尾

6、添上两个 0。4.商品 单价 数量 总价 圆珠笔 3.25 元 10 支 32.5 元 牛奶 5.2 元 100 瓶 520 元 练习本 0.71 元 1000 个 710 元 解析此题考查的是把一个数扩大到原来的 10 倍、100 倍、1000 倍的实际应用。根据“总价=单价数量”计算。圆珠笔的总价是 3.2510=32.5（元），牛奶的总价是 5.2100=520（元），练习本的总价是0.711000=710（元）。5小明最初在本上写的这个小数是 0.3629。解析解答此题应用的是“倒推法”，小明在本上写的这个数，经过两次变化后是 36.29，为了找出原数，我们把两次变化倒着推回去，就可以找出原数。思路如下。