2022实用的成功的演讲稿四篇.docx
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1、2022实用的成功的演讲稿四篇胜利的演讲稿 篇1各位老师,同学们:大家好!自信是胜利的伴侣,是战胜困难的利剑,是到达志向彼岸的小船。有了它,我们向胜利迈出了第一步。有了它,我们坚决果断地走上了追求的道路。曾几何时,刘邦和项羽见证了秦始皇浩浩荡荡的行旅队伍,富丽华绝世的车帐,四面威严凛凛的威严,以及他们雄心勃勃的自信:“一个人应当这样”,“他可以取而代之”。于是,汉高祖确立了几个世纪以来帝王的宏大事业,楚霸王成了千古的悲剧英雄。诗人李白自信满满,发出了“我生而有用,旋一千银子,全回来!”和“仰天大笑出门,我这一代是罗勒吗?”,所以壮美的诗篇和篇章始终流传千古。巴尔扎克自信满满,放弃了家庭选择的职
2、业,毅然走上创作之路,最终有了震天动地的人间喜剧。一代伟人更加自信。他唱“我有信念活200年,投水三千里”,“数风流人物,看当下”。万水千山铸就了共和国的辉煌,给亿万人民带来了华蜜.有了自信,中华民族就有了多数追求胜利的动人故事:“吊梁在头,刺骨在骨”,“削壁偷光”,“用气球映雪”.有了自信,一只脚就能穷尽沙漠沙海,“丝绸之路”浮在脚下,背后有“丝绸之路花雨”;有了自信,你就可以一手雕琢莫高窟的辉煌,建立葛洲坝“斩断巫山余云”,举起神舟飞船遨游神奇的天空。自信既不是高傲,也不是突发奇想,更不是“重牢靠轻自信”的形而上学固执。它是志向进步中体现的人生灵感,是人生追求道路中永恒的潮流,是胜利丰碑下
3、第一块敏捷辩证的基石。自信点,挚友!有了自信,你才会有自我,才会有胜利,才会有辉煌的人生!感谢大家!胜利的演讲稿 篇2敬重的老师们,敬爱的同学们:大家好!水的坚持,是长河大江,浩浩千里的一去不回,直到奔向于海的另一头;风的坚持,是天罡浩荡,咆哮直闯的矢志不归,直至飞往地球的另一端。坚持,守住我们心中的天堂,人生因坚持而闪亮异样!逆境中的坚持,是一种透彻人生的才智。他,疾病缠身,长期以轮椅为伴,在追求志向的道路上经受百般熬煎,惟有一只手上只剩下两根手指。是的,他就是霍金。当人们讪笑甚至批判这个在轮椅上躺着的半废人,感叹他对自己的志向付出是多么无计于是之时。他不顾他人的反对与驱除,在自己的试验室工
4、作到深夜,拖着颤抖的病身在灯光下夜战,依旧为自己的物理之梦努力再努力,最终完成了一个残疾人看似无法完成的任务,在物理学上留下了一记灼眼的光线。是的,我无法想象一个坐在轮椅上半瘫的中年男子在热情地进行科研的场面;也无法想象一个只有两只手指的人战战兢兢地敲打键盘的情景;更无法想象一个这样的人遭遇别人不屑与羞辱时那照旧身心泰然的状态。可正是因为他的坚持,他的不懈,他的探讨成果才会这样横空出世,以自己强大的实力与坚毅的精神,向这个世界发出挑战,让全部人不得不为其脱帽瞻仰。他用他的意志向我们诠释了一种自强不息,一种切齿不屈,一种宏大而睿智的坚持。这,必将永铭我的心底!而他,自幼双耳失聪,又是一个残疾而又
5、追逐自己音乐梦的人。依借自己超人的乐感与惊人的毅力,在那细而长的钢琴键上留下了一记永垂千古的历史之作。没错,他就是贝多芬。当壮大震撼的乐曲在我们耳边响起,无人不为之所感慨一个聋人,是何等的毅力迫使他全力坚持,这是多么的英勇与豁然!倘如他气馁,挫败于困难面前,凭依自己残疾而不敢面对自己的目标,那么当今的音乐界上必将有一片茫茫的空白,一处人们伸手而不行及的黑洞!可,他出乎意料地克服了困难,用行动向我们诠释:漫长的等待与坚持,为的是那万人景仰的胜利!因此,逆境中坚持是理智,是远瞩,是百炼钢暂作绕指柔的合理蓄势!于是,有了坚持,人就有了一身正气,一胆豪情,一颗赤胆。霹雳轰顶而色不改,狂沙扑面而眼不迷,
6、巨浪大风咆哮而心不惧!所以,逆境挫折之中,坚持是真!胜利的演讲稿 篇3各位xx:大家上午好!今日上午的主题是留学,但是我的主题不仅仅是留学。因为我始终认为留学只是人生进步的一个阶段,人想一辈子取得胜利,不肯定是靠留学的。留学只是增加了孩子可能胜利的机会。一个人成为一个完整的人,比留学本身要重要许多。首先,从人的主题来讲,教化孩子的理念,其实就是为了培育他成为一个健全的人。健全的人是什么概念?首先他的心理是特殊健康的,遇到困难、遇到挫折不会气馁;在生活中遇到逆境、遇到无望,还是情愿去奋斗;总是心胸比较开阔,性格比较开朗,总是能够保持一份主动乐观向上的精神,这才是一个最重要的健全标记。我们在座的每
7、个家长都不希望自己的孩子心胸狭窄,尽管我们许多家长自己心胸狭窄,我们也肯定不希望自己的孩子得愁闷症,对于任何东西都没有包涵的看法。假如一个孩子对生命酷爱、对生活酷爱,当然也包括对工作和学习酷爱,就会使这个孩子一辈子快乐和知足。假如送一个孩子去名牌高校读书,最终心情不开心、得了愁闷症,那我建议你还是选择把孩子留在国内。所以,对孩子的培育肯定要以健全的人格为主线,以主动向上和开朗为主线。孩子的成长与家长亲密相关,比如说,当孩子成果差的时候怎么去激励他,在孩子做错事的时候怎样与他沟通而不是打击他?现在,我们的家长动不动就用羞辱人格的方式来教化孩子,比如家长总会说,隔壁的孩子成果考到第五名,你怎么是其
8、次十五名?这就是对孩子的打击,是错误的做法。还有就是对孩子提出无理的要求。比如说,孩子能考到一般的高校,你却肯定要让孩子考北大,这个也是不合适的。只要能看到孩子在努力,并且孩子在主动主动地努力,至于努力后的结果是什么,你不肯定去给孩子设定一个标准,这个标准会对孩子造成巨大的压力。不要看孩子平常和你对着干,也不要看你平常说话孩子听不进去,事实上父母给孩子提出的要求,孩子心里都是特殊在意的,不管他平常怎么跟你对着干。有时候我们无意中说的一句话,就会给孩子带来巨大的压力。比如说,你无意中说北京高校挺不错的,孩子就会精神惊慌好几天,因为你似乎在告知他,北京高校是他必需去的学校。孩子在青春期想法会特殊多
9、,所以,只要你看到他在仔细学习,你什么都不用说,明智之举是让他心情开朗地吃顿好饭,就够了。除了心理健康外,其次个要素就是要保证孩子的道德正确性。所谓正确性,就是孩子不能是一个没有伦理道德的人。他主动开朗的前提条件是,他是一个好人。比如说,我们要培育孩子一种喜爱去帮助别人的实力,假如这种实力当真能够被培育出来,那么孩子基本上一辈子不怎么会受苦;假如他有这样一种实力去主动帮助同学,作为一个小挚友,敬老爱幼,那么孩子一辈子不会孤寂。为什么?他只要遇到事情,四周的挚友就会出来帮助;他对四周的人都很好,四周人也都会对他很好。因为人与人的关系就是一面镜子,包括我们在座的成年人,假如你发觉四周的人始终跟你过
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- 2022 实用 成功 演讲 稿四篇
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