关于课堂的优秀作文600字5篇.docx

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1、关于课堂的优秀作文600字5篇 课堂是学生学习的场所,学生是学习的主体，是学习的主子，作文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。下面是我为大家整理的关于关于课堂的作文600字，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 关于课堂的作文600字1 说到课堂，我曾经固执地认为：只有在那宽敞的教室，有着书声琅琅，许很多多的书籍，伴随着嘹亮急促的铃声，这才能被称之为课堂。不错，那的确是课堂。然而当我进入了另一个地方，我知道：这，也是课堂 “劳动是一切学问的来源。”直到这个学期，我最终踏进了人生其次个课堂劳技中心。在这里进行了为期四天的劳技教化。不仅仅是一个活动，其实

2、是我们在除了语数英惊慌学习外的生活课堂。四天中，我结识到了课堂里的其次个好伙伴：木头。虽然它仅仅是被作为一种材料，但是它却凝合了这四天学生们劳动出的才智 以前的我对劳技并没有什么了解，甚至觉得这就是大人们的事吧，似乎连木头也遥不行及似的!以至于到了劳技中心我只会随意摆布摆布木头，因为我根本不抱太大期望。可现在学完后，我想想，却突然觉得小小的木工教室给我带来了在一般课堂学不到的很多很多。在这里，我每天都能见证自己的劳动成果，各种各样的木头工艺来自于自己的劳动双手。在享受快乐的时候，我明白这是对我最好的劳作熬炼。 但并不是随随意便就能做得好，首先合理的支配木头材料，能做到废物利用，这是对我们的良好

3、安排的熬炼;割据木头的同时须要心灵手巧，这也是对良好耐性的考验;有时的搭建与粘贴，自己并不能完成到最好，这时就考验了团队合作的实力 偶然间我又发觉，自己对这些还有待提高。这只是木头工艺最基本需做到的，然而我想到了以后在社会的工作和生活不是正与劳技休戚相关吗?能够做到合理安排，就能让生活井井有条;能有良好耐性，胜利就步步到来;有了团队合作，工作就更加得心应手，人与人又能和谐相处。 对于这四天我只想说：我学会了，我懂得了，感谢你，其次个课堂! 短短的四天劳技，小小的工艺教室让我明白了劳技的真正意义，让我对生活有了重新的熬炼，让我对课堂有了新的看法。这，不正是课堂吗?生活的课堂!才智劳动的课堂! 关

4、于课堂的作文600字2 昨天，雨不停地下，把前几天的闷热驱逐得不知踪迹，风吹着风铃，叮叮当当的响，像奇妙的曲子，融入在缠成线的雨帘之中。两只小麻雀飞落在窗台上，梳理着羽毛，它们被淋湿了。我轻轻走到窗边，它们惊得飞走了。眼前两道灰影闪过，已不见了。仅在这一瞬间，我在怀念 爸爸很爱养鸟。 那是一个晴天，一个春天的晴天，爸爸带我上山玩。但是在上山的路上，我在刚发出嫩芽的草丛里，发觉了一只小鸟。它身上那翠绿色的羽毛，灰白色的肚子，黑得发亮的细瘦长长的喙，白色的眼圈衬着黑的透亮的眼睛，没有机智和活泼，或者说现在没有，有的只是一抹淡淡的悲伤和浅浅的无奈。它受伤了，似乎刚和一只比它强壮的鸟儿打斗过一样。 我

5、轻轻的捧起了它，把它带回了家。 爸爸替它处理了伤口，它虽然很很痛，不停地哀叫，但它很乖，也没有乱动。 它的确很乖，在夏末，它的伤好了。 又是一个秋天的晴天。我把它轻轻捧起，就像把它带回来时一样。它飞走了，留下一声哀怨，仿佛不舍离去，但，它也有它的家，它的儿女，它的牵挂 同样的灰影闪过，也是同样的不见了踪影。 从今，我当心的善待每一只小鸟。 对我来说这不也是一个课堂吗?一堂人与动物之间的课堂吗?它让我懂得珍惜生命，善待生命，使我得到了心灵的净化，岂非比任何一堂课更有意义吗? 关于课堂的作文600字3 一提起课堂，我们一般都会想到校内课堂。其实，自然界，四季中，到处都是课堂，到处都充溢了玄妙。你要

6、不信，且随我一起去看看吧。 1、春之希望 春天，万物复苏，百花争妍。一株株小草也如一个个顽皮的孩子，争先恐后向外探出了小脑袋，想一睹大千世界的亮丽美景。真得感谢各位草哥草弟们，若不是你们的出场，哪有唐兄“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”这样绝妙的诗句?瞧，在你们的感召下，那柳枝也有了些许绿意。信任不久，焕发新绿的柳枝定会在和风中迎风招展。蝶妹儿也附和着，翩翩起舞，蜂姐儿更是忙着采集花蜜，忙得不亦乐乎。“一年之计在于春”，春来了，希望就有了耶! 2、夏之繁华 夏天，树木茂密，郁郁葱葱。瞧那池中的白荷，虽然还只是骨朵儿，却早已有多事的蜻蜓点缀其上。再次让人看到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

7、”的现场版。夜幕驾临，田间蛙声一片，合奏出一曲动人的交响乐。就在这美丽的夜晚，我读到了夏日的繁华。 3、秋之坚毅。 秋风扫落叶!看吧，片片红叶在萧瑟的秋风中，恋恋不舍地离开了自己的家，又漫无目的地在天地间飘舞。可怜的树儿们，不分男女老幼，皆被吹光了衣服，接受秋风的洗礼。 然而，也还有坚毅的斗士，在凛冽的秋风中，和寒秋做着决绝的斗争。看!那披着军装的松柏，俨然一队队卫士，笔直地立在山头。伟岸的身躯，向世间万物诠释：这就是坚毅! 4、冬之机遇 冬，寒冷的代名词。 放眼四野，白茫茫的一片。天是地，地是天，天地俱为一体。看到此景，你或许有些惆怅。只觉它一片混沌，毫无生气。 且慢，看那枝头，已然有了青春

8、的萌动。惊喜之余，聪慧的你，立刻会飘出一句雪莱的经典“冬天来了，春天还会远吗?” 是啊，机遇来了，胜利还会远吗 俗话说，生活到处皆学问，学问之处为课堂。就让我们借助自己的慧眼，去大千世界，寻找课堂中的玄妙吧。 关于课堂的作文600字4 那是一个明媚的星期日，太阳露出了笑脸;鸟儿欢快地在树上歌颂，草木滴着露珠，公路两旁的花朵挺立在枝叶上，阳光在绚丽的各色花朵上浮动着，然而像小山似得作业却令我无法快乐起来，心情非常枯燥，原本充溢活力地世界也因此而昏昏沉沉。一筹莫展的我，放下书本，来到蓬莱公园散心。 来到了蓬莱公园，我拾级而上，大口大口地呼吸这来自大自然的簇新的空气。刚才的一切不开心都一网打尽，尽情

9、地享受着大自然的恩惠。走累了的我轻轻地靠在亭子上，闭上眼睛，任风吹拂着我的脸庞，脑子里细细想着自然。 不起眼的小草映入了我的脑子。它们坚韧、蓬勃、生生不息。我望着他们拼搏的样子，就会想到那些逆水行舟的拼搏者。那一种让人钦佩的英勇与执着令我钦佩。当小草最终破土而出呈现出它鲜嫩的绿色时，我突然发觉了它们小小躯体里隐藏着的不为人知的力气，那是像一座休眠火山一样缄默着却巨大无比的力气。是那些草告知我：要英勇，要坚毅，不要轻易放弃! 此时我想到了刚才的挫折老师的作业。我在草稿本上算了一遍又一遍，还是没有解出来。我有点焦急，好像要克服千难险阻，好像越过万水千山，才能成功。 思绪回到现实，我便从公园回到了家

10、里，重新坐在了桌子旁，静下心来，又算了一遍刚才那道题。最终我把这道题给解出来了。我的心情一下子愉悦，我感受到了成功的喜悦。 通过自然这节课，我知道了在成长的过程中有坎坷、有挫折，在成长的过程中也有喜悦。但我们应当不管生活时怎样，我们都应当微笑地面对生活。不管遇到怎样的挫折，我们都应当不该放弃对生活的酷爱。 关于课堂的作文600字5 从一年级到现在，我上过许很多多的课。但最令我难忘的是四年级的那一节语文课。那是一节和平常不一样的语文课。 那天下午，彭老师微笑着走进课堂，在黑板上画了一个美丽的小姑娘，唯一美中不足的是少了一张美丽的樱桃小嘴。于是彭老师卖着关子对我们说：“今日我们不讲作业，我们先来玩

11、个嬉戏就是画小嘴。”“谁要来”。老师有意拉长了声音说。话音未落，教室里忽然举起一片小手。看到同学们争先恐后的样子，我也不由自主地跟着渐渐地举起了小手，但心里却直打鼓，既想上台玩嬉戏，又怕画不好。正想着，突然彭老师叫到了我的名字。我一惊，辛运地当上了嬉戏者。 我走上讲台心里像揣了一个活泼的小兔子一样，忐忑担心。彭老师为我系上红领巾，忽然我的眼前一片漆黑。“先转三圈”几个顽皮的同学起先起哄，一看原来是我的几个好挚友。我心想着：好啊，竟不帮我，看我下去怎么整理你们。果真受不住大家的“盛情邀请”，我只好转三圈。转了三圈后，我已经头昏脑涨，东南西北都找不到，最终我起先“上路”了。正值起先画的时候，教室里

12、一片闹哄，好心人一起出现。有的说往左，有的说往右，我简直不知如何是好啊!我心里一想：豁出去了，可别让我化成三脚猫了啊!各路神仙快来救救我吧!我估摸着嘴的位置，还漂美丽亮的画了个嘴。忽然教室哄堂大笑，我摘下红领巾一看，原来嘴画在了头上，成了无嘴怪。开着我的杰作，我也笑了。这时笑声更打了。 这一节课将是我六年级学业生涯中最欢乐的一节课! 关于课堂的作文600字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页