20162017高一数学第二学期教学工作计划.pdf

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1、 高一数学第二学期 教学工作计划 何宗奎 亳州三中数学组 20162017 高一数学第二学期教学工作计划 一、指导思想：1获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了 解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思 想和方法，以及它们在后续 学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数 学发现和创造的历程。2提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理 等基本能力。3提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交 流的能力，发展独立获取数学知识的能力。4发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一 些数学模

2、式进行思考和 作出判断。5提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍 的钻研精神和科学态度。二、教材特点：我们所使用的教材是人教版普通高中课程标准实验教科书 数学（A 版），它在 坚持 我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基 础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点：1“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。2“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。3“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特 殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数

3、学思维能力，培育理 性精神。4“时代性”与“应用性”：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活 动，发展应用意识。三、教法分析：1 选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素 材，用生动活 泼 的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。2 通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实 改进学生的学习方式。3、在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑 思维 的习惯。四、教学措施：1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、

4、故事、吸引人的课、合理 的要求、师生谈话等 途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升 和进步。2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培 养提高学生的自学能 力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例 题的分析，讲清解题 的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。6、重视数学应用意识及应用能

5、力的培养。教学计划表 周 次 日期 内 容 第 1 周 3 月 3 日至 6 日 上学期期末试题讲评 第 2 周 3 月 8 日至 13 日 必修 2：3.1.1 直线的倾斜角与斜率;3.1.2 两条直线 平行与垂直的判定 第 3 周 3 月 15 日至 20 日 3.2 直线的方程 第 4 周 3 月 22 日至 27 日 3.3 直线的交点坐标与距离公式 第 5 周 3 月 29 日至 4 月 2 日 4.1 圆的方程 第 6 周 4 月 6 日至 10 日 4.2 直线、圆的位置关系 第 7 周 4 月 12 日至 17 日 4.3 空间直角坐标系 第 8 周 4 月 19 日至 24

6、日 必修 4：1.1 任意角和弧度制；1.2 任意角的三角函数 第 9 周 4 月 26 日至 30 日 1.3 三角函数的诱导公式（公式 1、2、3、4）第 10 周 5 月 3 日至 8 日 1.3 三角函数的诱导公式（公式 5、6）;1.4 三角函数 的图像与性质 第 11 周 5 月 10 日至 15 日 1.5 函数 y=Asin(wx+)的图像 第 12 周 5 月 17 日至 22 日 1.6 三角函数模型的简单应用 第 13 周 5 月 24 日至 29 日 2.1 平面向量的实际背景及基本概念 第 14 周 5 月 31 日至 6 月 5 日 2.2 平面向量的线性运算 第 15 周 6 月 7 日至 12 日 2.3.1 平面向量的基本定理;2.3.2 平面向量的正交分 解及坐标表示 第 16 周 6 月 17 日至 19 日 2.3.3 平面向量的坐标运算；2.3.4 平面向量共线的 坐标表示 第 17 周 6 月 21 日至 26 日 2.4 平面向量的数量积 第 18 周 6 月 28 日至 7 月 3 日 复习考试 第 19 周 7 月 5 日至 10 日 放暑假