关于老师上网课的心得感想精选5篇_老师线上教学总结反思精选5篇.docx

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1、关于老师上网课的心得感想精选5篇_老师线上教学总结反思精选5篇 受疫情的影响，教化部发布公告，延迟春季开学时间，“抗击疫情，共克时艰，停课不停学”，于是各学校纷纷开展网上授课。这里给大家共享一些关于2022老师线上教学的总结心得，供大家参考。 2022疫情老师线上教学总结反思 刚刚结束一节听说课，点结束直播的时候总有些意犹未尽，总觉得有东西没有讲完，生怕学生们不够明白哪怕只是一个细小的学问点。细细想来，这种以直播的方式与学生互动转瞬便四个星期了，从最起先的担心到现在已经能够自如的与学生沟通，不停地摸索学习使我进步。 2月11日，第一节直播课，由于怕尴尬，我惊慌的早早就起来打算顺一下要讲的内容。

2、七年级的孩子自律性本就稍差，再加上英语是一门语言学科，要求在刚入门的时候就辅以大量的阅读背诵，生成足够的语感，这让我起先头疼这一个长长的假期他们对上册的东西是否还记忆深刻，于是我在第一节课就带着大家复习了一遍音标，让学生起先进入英语学习的状态。起初，对着冷冰冰的电脑极度不习惯，因为无法限制自己的语速，所以说一句话问一遍，我说明白了吗。学生们的反应反而劝慰到我惊慌的心情，听懂回复1，清一色的回复让我非常雀跃。接着便和平常上课一样，每个单元的起先先讲解单词，再根据课文依次一点一点渗入语法及对话。当然深厚的爱好是英语学习的必需品，其次节课起先时，我便意识到了这一点，我是第一次网上授课，但我的学生们也

3、是第一次网上上课啊，彼此面前的都是电子产品，时间长了不免厌倦。所以，我打算了一些五分钟左右的视频，提前点开起先直播，让舒缓的音乐和提神醒脑的小节目代替课间非常钟，既有助于提前进入英语课堂，长此以往也会让学生爱上学英语，说英语，这不就是语言学习的魅力吗?熟识了直播流程，我起先像上学期一样仔细备课，因为网上授课的载体只能是PPT, 这也就要求我PPT上面的内容足够充分，足够学生了解，更直观的呈现给每一个学生。几个周下来，我渐渐适应了主播的身份，但也有一些问题须要我在接下来的授课过程中加以留意。第一，线上教学让学生家长更多的参加到了学生的日常学习中，对于英语学习而言，我们的学生家长或许力不从心，但是

4、也须要起到监督作用，督促学生早起背诵。其次，线上的方式把学生在课上思索的过程压缩，我须要与学生再多加协作，削减非必要时间的奢侈，留给学生思索的时间。最终，对于学生课下上交的作业，不仅要帮他订正错误，还须要帮助他找到是哪个学问点的漏洞。 前方有医护人员与各种战士为我们守护健康与安静，我们所要做的便是做好自己的工作，仔细教，努力学。Everything will be better in the end, if it’s not, it’s not the end.Stay safe, China. 2022疫情老师线上教学总结反思【篇2】 此刻，只听得见时钟的滴答声，却不

5、知道现在是几点钟…… 2022年，犹如往昔，万万亿中国人民，赶着春运大潮，期盼着万家团聚。然而，春节的喧闹还没来得及登台上演，关于疫情的种.种信息如潮水般推涌到每个人眼前，真真假假，那些可怖的数字如同一记记重拳捶打在每个中华儿女的心窝上。至此，耄耋老人连同顽童稚子皆知——山河有恙，家国不幸! 科学施救的医届科研人员，磨血救人的白衣天使，守望相助的同胞省市、海外华侨，冲锋陷阵的党员、基层干部，百劳不辞的一线一般工作人员，“山川异域，风月同天。”的人类命运共同体中的友好各国……我与亿万同胞感动着、期盼着、激昂着&hel

6、lip;… 做最坏的准备，才配最好的结果。倾国之力，救人性命!我为我的国傲慢至极! 举国之力，我们共同抗疫!此疫，算我们师生一份! 停课不停学，育人之所无在乎校内之内还是网络之上。 虽然作为老师的我们离“主播”甚远，网络授课的技术和阅历都不足，但就犹如这次阻击疫情一般，又有多少人对新型冠状病毒是熟识的呢? 考虑到乡村学生家中网络配置和电子设备运用状况，我最终选择了同学们最熟识、运用也最为便利的微信进行授课。最初的一周，我和同学们都在适应着，有喜也有忧!喜得是同学们渐渐适应了这种授课的方式和节奏，在网络这层大幕的“遮掩”下，平常羞涩的同学也活跃了不少;忧的是我对网络授课时间的把控不

7、当，有时会出现讲不完既定学问，或是讲的太快讲不透、太慢嫌啰嗦等问题，总结得来，最主要的缘由还是我见不到同学们，心里有些不放心。 随着网课时间的推移，我们师生间的默契更多了，朗读、背诵、书写、练习……我们师生协作地越来越合拍。这其中，虽然有上课迟到的、上课搞个怪的、网络卡顿的、作业没刚好交的，但是通过电话、微信和家长、学生刚好去沟通，都或快或慢地得到了解决。此时，家长、老师和学生，我们始终还是一个战壕里的密切战友! 关于备课，自不必说，老师的分内之事!而网上作业是我面对的新挑战，最初我是检查一份，接着结合语音和书写订正一份，可是三个年级的学生，书写和诵读的作业加起来就

8、要200多份，检查起来还是要花费一些气力和时间的。再后来，我会列好名单，逐一写出每个同学出现的问题，然后再集中批复，虽节约了一些时间，但照旧显得效率低下。再后来，我发觉，同学们犯的错误大多很集中，于是个别错误个别订正，共性错误一起订正，这效率和效果又提高了一截。再后来，我的课代表的优秀组长又都站了出来，因为每次作业都包含新、旧内容的巩固，所以新课涉及的作业由我来检查，订正后，成为旧课作业，再次布置时就交由课代表和组长们检查，各个学习小组就着已学学问可以多一些沟通和巩固，也更简单发觉彼此间的优点和错误。 现在网络授课已经进行了4个周的时间，我们师生乐享这份网上学习的安静，居家隔离，读书学习，与国

9、共抗疫。但是我们都更期盼着春回大地，回校相视。 拨开夜的黑，滴答声渐轻，我已望见时钟的模样!信任不远的日子里，我们师生终将回来校内，一起徜徉学问海洋! 行者无疆，愿与我的学生们同学习、共进步!以我们师生的方式，与全国人民一起打赢这场全国疫情阻击战! 2022疫情老师线上教学总结反思【篇3】 -何处遥相见，心无一事时。 来不及观赏银装素裹，我们就迎来了春红柳绿。疫情冲淡了年味，堵塞了国人南来北往走亲访友的步履，却无法抵住学生与老师们孜孜不倦的热忱。即使相隔万水千山，我们照旧不改对求学的信念，突如其来的疫情打破了原来的开学安排，但停课不停学，即使没有一抬头就写满的黑板，我们仍能够通过网课充溢学习。

10、今日我就近四周的网上教学进行总结与反思。 第一次进行直播时，突然一下子成为拥有200多粉丝的主播让我感到兴奋和惊慌。但是学生们的协作让我后来的课堂稍许的放松。当然除了学生协作之外还要做好以下打算，首先熟识钉钉软件，因此我与其他几名老师建了一个钉钉群，在里面进行了试播，并且试运行了钉钉的各项功能，这让我能更快地操作系统同时也能对软件会出现的问题有预知。 “凡是预则立，不预则废”。所以我和老师们制定了具体的教学安排，我们一起上网查找资源资料，其中包括导学案，音频视频，课件，课后辅导和教学教案。鉴于学生没有课本，还下载电子书发在学生群里让学生提前预习课程。 英语是每周三节课，一节课时长一个半小时，因

11、此前两节通常是新授课，最终一节是练习讲解课。首先上课前会通知学生我们上课时的任务以及学习的资料，发在家校本让学生查收要学习的内容。授课采纳钉钉授课，由于学生在家可能会懒散不能刚好进入课堂，通常我会先打开音乐播放器，播放一首英语歌曲或播放英语演讲的片段，同时让各班的学生招呼没有进入直播课堂的同学抓紧进入。一来可以活跃课堂氛围提高学生学习英语的爱好，二来也让学生能尽快的进入英语的学习状态。为尽可能的实现师生的互动，课堂上可与学生进行连麦，如有不懂的学生可在互动面板也可申请连麦进行课堂互动。 课后作业与批改，布置作业是通过家校本进行。假如有语音教学，还可支持学生提交音频作业。学生提交书面作业后，还可

12、圈勾画进行批改。并且能选出优秀作业供全班共享。课后除了与学生在钉钉沟通之外，我们还在QQ群进行沟通解疑答惑，力保学生能刚好驾驭本课学问。 追逐幻想总是百转千回，无怨无悔从容面对。短暂的别离是为了更好的团聚，我们信任在春暖花开时我们会踏着春风再相聚。 2022疫情老师线上教学总结反思【篇4】 “疫情当前，全民抗战”的意识早已深化人心，这注定是一场艰难又长久的战役。作为一名一般的语文老师，这段时间以来，我主动响应学校号召，尽我所能地为孩子们的居家学习供应一切指导与服务。 首先，备课这一块，我们五年级是全区抱团集体备课，这样做的确是1加1大于2，我们全部的语文老师“聚”到一起，不仅理清了近期语文教学

13、的主要方向，规划出了近期要完成的主要教学任务，还对每一课的教学任务进行分工、合作，由各学校的备课组长牵头，组织老师们对每一课进行研讨，拿出较为志向的教案、课件、预习单、作业单等资源包，供全区共享，这样的举措也让我们老师对远程的网络教学满怀信念。 对于老师而言，网络上课，才是真正的主战场。二月份，自接学校通知以来，我就不断地尝试通过QQ班级群聊、钉钉群聊的方式组织学生自学，在线指导学生学习古诗文，引导学生在线阅读蝙蝠给人类的一封信等。前期我们班的语文教学，由于我个人咽喉炎持续咳嗽，根本无法开口讲课，在征得校领导的同意，又与家长取得了良好的沟通后，我实行了钉钉群聊的形式组织教学，每节课提前五到非常

14、钟签到，学生整体参加的状况还不错，许多家长也协作此项工作，提示并教化孩子，参加在线学习。诚然也有极少数学生时间观念不强，但只要一经发觉，我就主要联系其家长，形成家校合力，引导、教化该生珍惜时间，好好学习，经多次提示沟通后，这种现象目前已得到了有效的限制。刚起先的一、两节网络课，有少数同学“不适应”，在网络课的教学时间里总会出现多余的文字或图片，后经刚好指责指正后，现在的课堂很干净，教学过程也比较流畅。当然，因为时空的限制，网络教学不同于课堂教学，部分学生的专主力有时老师真的无法把控，我就坚持“表扬为先”的原则，并尝试在教学设计上尽量做到“少而精”，增加趣味性，如：看图吟诗、学问竞答、观看泰微课

15、等环节的设计，让课堂的“凝合力”，互动性都有了明显的提升。现在，我也已经克服身体的困难，坚持“网络直播”，这样学生如还有不懂的难点就可以多一个回放学习的渠道，其中连麦的功能，让师生的对话也更流畅了，这样一来，进一步增加互动性和趣味性的前期期望也得到了很好的体现。 其次，作业这一块，我要求学生每天最迟不晚于晚八点私交作业!我在作业量上也做了严格的限制，总是选择布置一些“含金量”高的作业，批改时基本都是以激励性地语言为主，指出问题，引导改正，尤其强调仔细书写的重要性，坚持做到有布置有反馈…… 总之，不管这场战役要持续多久，我都会立足自己的岗位，静默努力，静待花开! 20

16、22疫情老师线上教学总结反思【篇5】 2022年对我们每个人来说都会是特殊的一年，一场疫情席卷而来，有人坚守在原地，有人冲锋在一线，一切的一切，都是为了早日战胜病毒，迎来春暖花开时人们的自由与健康。 在这场战役中，作为一名老师的我，能做到的除了是响应钟南山院士的号召待在家里不出门，再有就是依据学校的支配仔细打算好20222022学年度其次学期的线上教学。对于这突如其来的线上教学，一起先会有些“懵”的状态，终归习惯了站在讲台与学生面对面的沟通，突然之间要相隔千里引导同学们有效的学习，的确是一大挑战。 由于这学期所带的C语言程序设计和Python程序设计这两门课程所实行的都是优质课程视频加老师辅导

17、答疑的方式，我先是探讨了app “课堂派”的运用，希望在线上课堂上能运用其抢答、发布测试等功能。后来又发觉QQ升级后可以在QQ群里添加作业、打卡、投票、群接龙等应用，还能共享屏幕或是新建群课堂。依据学生的状况，减轻学生注册登录各种APP的负担，最终选用了QQ群作为教学辅导答疑的主要阵地。 鉴于两门课程都是理实一体，须要学生动手操作实践的课程。所以在2月24号正式开课之前分别为两门课程的同学打算了课前须知，举荐了所需安装的软件，由于并不是全部同学都有电脑，在教研室同事的举荐也为用手机的同学举荐了相应的软件。 到了2月24号正式开课了，8点20开课的这个班有三分之二的学生是藏族学生，那一天是他们的

18、藏历新年。辛苦学生们隔着时差，在他们的节日里来上课。在这节课里，首先在QQ群里让学生签到，然后发布公告，告知学生学习任务，学习目的，以及课程笔记记录的留意事项和学习中可以思索的问题。接着用半个小时的时间和学生进行线上视频的学习，然后回到QQ群里辅导答疑，针对学生所存在的问题做解答，后边打开QQ群里的共享屏幕教学生Python开发环境的运用。在这一次的教学中，虽然前期已经做了许多打算工作，支配好了教学过程，但是真正教学时还是发觉了许多问题，例如由于网络的缘由，有些学生根本就不能看到屏幕的共享，或是因网络卡顿有些重要的部分没有听到。针对这一问题，在另一个班的教学中我就立马做了调整，在讲解Pytho

19、n开发环境的运用时用录屏工具将其录制下来，另外也用手机将手机Python软件的运用录制下来，讲解完后一并发到QQ群里供学生下载观看。另外，还给学生共享了两个运用Python编写的画图小程序以提高学生的学习爱好。 最终，我在授课结束后通过QQ群的作业应用发布了作业，从学生的作答状况来看，大多数同学驾驭状况还是较好。 就这样，坚信着“方法总比困难多”，发觉问题就去努力解决问题，最终比较顺当的完成了一周的教学。但是的确还存在一些问题还需想方法解决，例如，疆藏生较多的班级每次上课都有几名同学联系不到;用QQ群共享屏幕进行教学时虽然能够点名回答问题以督促学生，但班级人数太多的话总有一些偷懒不学习的同学会被忽视;线上教学时想要让同学实时进行实践操作须要花费更多的时间，课时有限，支配时须要考虑到等问题。不过我信任，通过教研室老师们的集思广益，以及各班辅导员和学生的主动协作，这些问题渐渐的都会得到解决。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页