关于红色电影观后感400字五篇.docx
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1、关于红色电影观后感400字五篇 回首历史,我们要牢记;应对现实,我们要珍惜;展望将来,我们要奋斗。以下是我给大家整理的红色电影观后感400字,希望可以帮到大家 红色电影观后感400字<一> 这天是星期六,为了理解爱国主义教化,爸爸妈妈带着我去市群艺馆三楼观看毋忘国耻——日本侵华暴行史实展。这次展览共分四部分:第一部分,军国主义,穷兵黩武;其次部分,处心积虑,疯狂侵华;第三部分,滔天罪行,惨绝人寰;第四部分,同仇敌忾,捍卫中华。 日本鬼子在中国犯下的滔天罪行的图片,让我和观看展览的小挚友都非常生气。从“九·一八”事变、“一·二八”事
2、变到“七·七”事变、“八·一三”事变,日军一步步侵略中国的领土。1894年中日甲午斗争时的旅顺大屠杀,全城一万多名居民生还者只有36人。1937年的南京大屠杀,日军杀害我同胞30多万人。还有平顶山惨案、潘家峪惨案、平阳大屠杀、重庆大轰炸等等,日本鬼子真是太坏了,他们在中国轰炸医院,残害儿童,杀人如麻,十恶不赦。 爸爸指着图片说:“日本鬼子惨绝人寰的滔天罪行,激起了中国人民的奋起抗拒。你看,平型关大捷,敌后抗日依据地的建立,百团大战……经过8年的抗战,中国人民最终夺取了抗日斗争的宏大成功。帅帅,你要永久记住后记中的这几句话。”我来到这块展板
3、前,一边读着一边写着:“前事不忘,后事之事。一桩桩血淋淋的事实,提示着每一个人:落后就要挨打,贫困就要受欺侮。国家兴亡,匹夫有责。愿我们每一个中国人毋忘国耻,激昂民族精神,为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献自己的力气吧!” 看完展览,爸爸对我说:“落后就要挨打,贫困就要受欺侮。国家兴亡,匹夫有责。你,我,妈妈,还有每一个中国人,都要为祖国的强大努力学习,努力工作。”我点点头对爸爸妈妈说:“我必需要好好学习,多驾驭一些有用的本事,为祖国的强盛贡献自己的力气。” 红色电影观后感400字<二> 在寒假期间,我观看了红色经典电影柳堡的故事,令我受益匪浅。柳堡的故事讲解并描述的是194
4、4年春,宝应县柳堡地区最终解放了,新四军战士纪律严明,作风严谨,很快就解除了当地百姓的疑惧心理,与百姓们打成一片。四班副班长李进在村民田学英家养伤的时候,两个人互生好感,但指挥员劝告他放下儿女私情。部队离开后,恶霸刘胡子欲霸占二妹子,部队接到二妹子的弟弟小牛送来的消息,快速又和指导员带队回到,刚好救出了二妹子,两人感情更加深厚。但为了革命事业,李进放下了这段感情,随部队南下作战。五年后,李进成为连长,二妹子也光荣入党成为革命骨干……故事中主演人物有:“四班副班长李进”、“二妹子田学英”、“二妹子老弟小牛”、“班长”、“指导员”、“连长”等。 斗争是可怕的、是危急的,
5、因为它使百姓们遭殃——让百姓们失去儿女,让儿女们失去父母,还有的百姓因为斗争而牺牲……战场上流了多少百姓的鲜血!这鲜血流进多少人的心中!虽然我们不以前历过,但是我们能够真实的感受到!然而,故事中“副班长李进”、“指导员”、“班长”、“连长”、和众多战士们,他们不怕危急,不怕牺牲,不惜一切代价,打着帝国主义们,打着让我们受苦受难、受欺辱的鬼子们。故事中没打死一个鬼子,我心中都无不激昂!战士们用手雷、枪打得鬼子们落荒而逃,到最终,我们成功了。我心中为之激昂!看到这个片段,我想到了坚守祖国、保卫祖国的战士们。他们流血流泪,但始终不离开自己的岗位,他
6、们是付出了多少,才换来祖国的安静和谐;有多少战士在斗争中断胳膊、断腿,有多少战士在斗争中盲目了、耳聋了、残疾了,想到这些心中有种说不出来的感受。在此,我想对千千万万保卫祖国的战士们说:“感谢你们无私地付出,才有了祖国的安静和谐。你们辛苦了!感谢你们日日夜夜的坚守,我向你们致敬!” 帝国主义对百姓们的欺辱,我们是怎样也不会遗忘的,那段悠久的历史,是怎样也洗刷不了的。回想以前,百姓们过的是什么日子,再想想此刻我们过的是什么日子。故事中的一切,我们都不以前历过,然而,故事中的一切,都曾真实发生过。我们此刻能做的就是每人拿出自己的一份力气,我们要回顾那些经典的红色电影,多去体会,多去感受。每一个经典红
7、色电影讲的都是一个真实的故事,只是我们并不明白。我们是祖国的将来,我们心中总有一个不变的念头——不忘国耻,振兴中华。柳堡的故事这部经典的红色电影,会永久留在我的心中。 红色电影观后感400字<三> 作为反映中国人民抗日斗争的影片,地道战上映已经整整四十年了。这部影片在几代人的成长过程中能够说是久演不衰,其缘由何在探讨这一问题,对于我们这天电影事业的旺盛,能够说是不无裨益。 要细究地道战青春永葆,魅力永驻的缘由,我看主要还在其传统的“寓教于乐”的审美价值取向。 首先,从它的“乐”,也就是营造其消遣功能的因素来看,不外乎三点:一是有一个波澜迭起,引人入胜的故事。
8、地道战主要表现的是抗日斗争相持阶段,冀中人民在中国共产党的领导下,与武装到牙齿的日本侵略者进行的英勇游击斗争,这个大题材并不简单驾驭;而作为一部“教学片”,它主要的任务又是介绍地道战的方法、特点,弄不好就极易流入解说、诠释的枯燥。影片的制作者明智地以“一斑窥全豹”的方法,从高家庄群众与黑风口据点敌人斗争的视点切入,运用传统的“以小见大”的表现手法,这就为沉闷的教学找到了一个鲜活的载体,并由此而生发出动人的故事。交织其间的老村长报警,敌人乔装武工队等一系列的惊险情节的支配,即我们传统戏剧中“戏眼”的运用,便使影片产生了一波三折,扣人心弦的效果。其二是奇妙引导观众思维的投入和参加,从要不要挖掘地道
9、到地道如何挖,从被动挨打到主动出击,从村落地道到地道网络,这些问题随着故事的绽开一个个提出,让观众和剧中人一道思索,共同解决,使观众不由自主地身临其境,获得一种参加的惊慌和胜利的快感。其三是一批特性显明的人物和美丽好听的音乐,大大强化了影片的艺术感染力。诸如三田队长、汤司令的一些台词,鬼子进庄的音乐,影片的主题歌等,都给人以深刻的印象,四十年来一向为人们所熟识和传唱。 其次是地道战的“教”。孔子有“诗、观、群、怨”说,中国历来重视文学的教化作用。地道战的教化作用,即我们这天所说的社会效益又是什么呢一是让观众全面学习和详细了解当年地道战的作战方法(在科学高度发展的现代斗争中,地道是否仍有当年的地
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