人教版高中地理选修6《第二章环境污染与防治第一节水污染及其成因》__5.pdf

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1、“环境保护”的复习备考与建议 一、考纲分析 高考大纲 课标要求 1、环境与环境问题（1）环境问题产生的主要原因及危害（2）当前人类所面临的主要环境问题（1）、举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观；（2）、说出环境问题产生的主要原因及危害；（3）、归纳当前人类所面临的主要环境问题。2、环境污染与防治（1）环境污染形成的原因、过程及危害（2）环境污染防治的主要措施（1）、根据有关资料，说出主要的环境污染问题。（2）、以某些环境污染事件为例，说明其形成的原因、过程及危害。（3）、针对某类环境污染，说出其防治的主要措施。3、资源问题与资源的利用和保护（1）资源问题及其产生的原因（2）人类

2、对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验（1）、举例说明主要的资源问题及其产生的原因。（2）、举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响，并说出人类采取的相应措施。（3）、根据有关资料，说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。（4）、结合实例，说明人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验。4、生态环境问题与生态环境保护（1）生态环境问题的成因及其形成的一般过程（2）生态环境保护的主要措施及其作用（1）、举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因；（2）、以某种生态环境问题为例，描述其形成的一般过程；（2）、举例说明某一区域的生态环境问题对其他

3、区域的影响；（2）、读图说出我国不同区域的主要生态环境问题。（3）、针对某一生态环境问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用。5、环境管理（1）环境管理的基本内容和主要手段（2）当前全球环境问题的管理；个人在环境保护中的作为（1）、说出环境管理的基本内容和主要手段。（2）、举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。（3）、理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。二、命题角度分析 1、考查形式：选做题与必做题同时出现，综合题是命题的主要形式。综合题多要求分析环境问题特点、产生的原因、过程及危害、措施、措施的意义等；对某一产业（地理要素）的发展表态度并说明理由。2、考查内容：荒漠化（沙尘

4、暴、风沙、沙源）的成因、危害和形成过程分析、预防措施，湿地问题的表现及危害，生物多样性破坏的原因及防治措施；水污染的原因、危害及防治措施，大气污染的原因，固体废弃物污染的危害及防治措施；资源开发、利用可能出现的问题分析，耕地侵蚀的危害及防治措施，土壤侵蚀的防治措施及作用 三、单元知识网络 四、复习建议 1.加强基本概念理解。例如：环境问题 传统环境观 新环境观（1）、环境问题 环境污染、资源短缺与生态破坏的区别与联系：区别：环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境下降；生态破坏指由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活；资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求。联

5、系：环境污染往往引起生态破坏和资源短缺；生态破坏往往引起资源短缺，资源短缺也会引起生态破坏。（2）、传统环境观 新环境观 2、强化区域背景下用地理原理分析环境问题（1）、运用不同自然环境因素差异及社会经济因素的地理原理解释环境问题成因；（2）、能举例说出主要的境问题及其产生的原因。（3）、会用区域背景下用地理原理说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。3、对核心知识进行补充、强化和拓展。（1）、用水循环原理解释环境问题的危害及过程 水循环基本原理；丰富水循环各环节地理要素及影响，结合水循环原理，以某些环境问题为例，说明其形成的过程及危害。（2）、可持续理念下拓展环境问题的防治措施 用可

6、持续理念宏观理解环保措施；抓住某类环境问题（生态、污染、资源）成因（自然和人为原因）或危害，从微观角度提出有针对性、合理性和可操作性措施。五、典型例题 1、（2004 年全国卷）图 6 所示的平原地区在 20 世纪 60 年代频发沙尘暴。因沙尘中古有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。读图 6，完成下列要求。(1)在开垦的同时，大量引河水灌溉。不合理灌溉会导致地下水位上升。简要分析在该地区不合理灌溉对土壤的影响，并说明其发生过程。(9 分)(2)大量引 Rl、R2 河水灌溉会对 L 湖产生什么影响?(6 分)(3)分析“白风暴”中盐尘的主要来源。(6 分)2、（2006 年全国卷）（3

7、6 分）沙尘暴是指强风从地面卷起大量沙尘，使大气水平能见度小于千米的特殊天气现象。图 5 示意我国沙尘暴主要活动路径和强沙尘暴多发区；图 6表示 1464-1913年华北地区沙尘暴按月份累计次数。分析图 5、图6、，回答下列问题。（1）说明图 5 中强沙尘暴多发区的地表环境特点。（2）指出图 6 所示的沙尘暴季节分布特点，并说明其自然原因。3、（2010 年全国课标卷。选做题）甘肃民勤是我国沙尘暴多发地区之一。1998-2006 年间平均每年发生沙尘暴 11 次 环境观 人地关系 基本观点 后果 传统环境观 人地对立 征服自然 资源枯竭和环境破坏 新环境观 天人合一，人地归一 保持平衡与协调

8、良性方向发展 分析甘肃民勤沙尘暴多发的地理因素 4、（2013 年全国课标卷）阅读图文资料，完成下列要求。在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群。其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。图 5 所示区域中，M 处发育了规模较小的沙丘群；H 县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲；河流发源于黄土高原地区。（1）分析 M 处附近沙源较丰富的原因（6 分）（2）分析 H 县城附近冬春季节风力强劲的原因（8 分）（3）某课外活动小组的同学对 M 处沙丘群规模是否会扩大产生了争论，形成了两种不同的观点。选择你支持的一种观点，为其提供论据。（8 分）观点 A：M 处沙丘

9、群规模会扩大。观点 B：M 处沙丘群规模不会扩大。阅读图文资料，完成下列要求。5、（2014 年全国课标卷）图 6 所示区域海拔在 4500 米以上，冬春季盛行西风，年平均大风(8 级)日数 157天，且多集中在 10 月至次年 4 月。青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙。风沙流主要集中在近地面 2030 厘米高度范围内。(1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。(2)说明上述沙源冬春季易起沙的原因。(3)简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。(4)针对该路段的风沙灾害，请提出防治措施。0 10 山N 图 那 曲 那 错 湖 曲 曲 曲 曲 母 姆 桑 金 那 索 巴