关于课堂初中作文600字5篇.docx

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1、关于课堂初中作文600字5篇 在校内里，我们学习学问，获得真理，那么离开学校时，是否还有课堂?毫无怀疑，当然了!生活中到处皆是课堂，我们随时随地在学问的海洋中畅游着。这里给大家共享一些关于课堂作文600字，希望对大家能有所帮助。 关于课堂初中作文600字1 想到课堂，大家肯定都说语文、数学、英语都是一些枯燥的课堂，但今日我们六年级一班上了一个别出心裁的课堂科学嬉戏小课堂，令我兴奋不已。 上课了!老师拎一个袋子，大步流星地走进了教室，她从口袋里拿出一个大碗，两个玻璃杯，一沓纸放在讲桌上，使我们怀疑不解，便起先七嘴八舌地探讨起来，真不知道赵老师葫芦里卖的什么药?有的人说竞赛喝水，有的人说传水，有的

2、人说转杯子赵老师见养，立马让我们停了下来，向我们说明道：“今日，我给你买变个魔术，用一张纸托起一杯灌满水的玻璃杯”! 老师先示范了一遍，老师首先用右手当心翼翼的拿起一个玻璃杯，左手把水一滴不漏的把水倒进杯子里，拿起一张薄薄的纸放在杯口上，用力按压杯口六，在往下一倒!哇!全班都惊异不已。 现在老师请同学上来试验;第一位，李俊逸同学，他犹迟疑豫的走了上来，渐渐吞吞的学着老师的样子，做好了一切打算，最终要往下倒，我的心都悬了，我想：他的心应当提到嗓子眼了吧!哇!胜利了，大家欢呼了起来，仿佛房子都要被我们的叫声叫翻了!其次位同学，金子翔同学也根据老师的样子做，也顺当的胜利了。第三位同学张建函，他自信满

3、满的根据老师的方法做，他一副胜券在握的样子，用力一倒，出乎意料的是，只听一声“哗”，水全部流出来了，把纸也顺便冲走了，只见他懵头懵脑的看着我们，之后传来一阵阵哄堂大笑，可能全栋楼都听见了!他失败缘由没有压紧杯口。后面两位女同学都胜利了。 最终赵老师告知了我们这是为什么，这就是初中要学的大气压强原理。 今日我不但玩的很快乐，也学会了学问，我喜爱这样别出心裁的课堂。 关于课堂初中作文600字2 我们学校课堂丰富多彩，交织在一起就像一幅漂亮的画。 “叮铃铃”，上课铃声响了，我们抓紧到座位上端端正正的坐好。因为这节课是“女魔头”的课。教室外响起了一阵高跟鞋的声音，这真是魔鬼可怕的狞笑声啊!“女魔头”老

4、师踢开了教室门走到讲台上，用锋利的目光扫过每一个人的眼睛。谁知竟在那么肃穆的课堂上张炎极和石振宇在下面窃窃私语，正好被耳尖的“女魔头”老师听见了。她转过身，忽然她原本肃穆的眼神变得更肃穆了。眉毛紧皱就像倒八字，眼睛瞪得像铜铃般大小，仿佛随时就会喷出火焰，头发简直就要竖起来了。我们连大气都不敢出，唉! 今日就要发试卷了。昨天听老师说，这次数学考试很少有人考九非常以上。可这也摆脱不了现实。老师刚踏进教室，手里就拿着一大叠试卷。就让语文课代表把试卷往下发，此时此刻教室里万籁俱寂，连心跳声都能听的见。语文课代表王我们这个方向走了过来，突然一张试卷往我桌上一放，随后又掉到了地上，我当心翼翼的翻开试卷，啊

5、!一个六字又一个五字换入眼帘。我又看了看名字。呼!原来不是我的，是同桌的真是虚惊一场啊!这时，我的试卷已经躺在了我的桌上呼呼大睡。还好，九十四点五分。只见有些愁眉苦脸，有些同学喜笑颜开。最终一节课上课时，我突然稀里糊涂的肚子痛，我一手捂着肚子，头上的汗大粒大粒的掉下来。我后面的徐紫莺见状，就问：“你怎么啦?”我轻声说：“我，我肚子痛。”突然，她从位置里拿出一瓶牛奶，告知我“喝点牛奶吧!”我抬头看了看，感动的接下来她的牛奶，她还朝我笑了笑。 我们的课堂真多彩，让我感受到了许多许多，让我沉醉其中。 关于课堂初中作文600字3 秋风送爽，到处洋溢着收获的喜悦。今日的校本课我们五年二班有幸请来大连广播

6、电视台闻名主持人，普兰店闻闻舞蹈学校特约口才老师李如意，她教给了孩子们口语表达的艺术和技巧，同时也打开孩子们的格局和视野。在张玉珠妈妈，邵洁妈妈，迟吉炎妈妈的帮助下，教室里整节课都洋溢着欢快的学习氛围。 首先如意老师向孩子们介绍了作播音主持特别重要的一个练习口部操。口部操让每一个发出的词语更加饱满、圆润，孩子们觉得特别好玩，口部操让同学打快乐扉，很快的融入口才这个交互课堂。接着如意老师又对孩子们进行个绕口令的练习，绕口令是语言艺术的基础，对孩子的口才表达以及思辨实力都具有极大的促进作用，同时也大大的提高了孩子们的记忆力和反应实力。经过专业的指导，孩子们由以前的练着玩到现在的有技巧的练，又上了一

7、个层次! 对孩子们最有帮助的那可谓是古诗词的朗诵，通过如意老师的指导，孩子们能够很快的背诵并理解一首没学过的古诗，在如意老师的调动下，孩子们争先恐后的展示朗读，原来好的口才实力也是来源于好的学习方法啊。 精彩的课总是这么短暂，但孩子们都余兴未了，不让老师走，围着老师要签名，孩子们对口才充溢了爱好，这是进步的起先，也是胜利的起点。信任同学们会在以后得学习中不断进步，取得很好成果。 口才是一门艺术，更是一门技术。“是人才未必有口才，有口才必定是人才!”假如孩子们文能“读书破万卷，下笔如有神”，言能“三寸不烂舌，两行伶俐齿”，那么他将是命运的掌舵者，时代的佼佼者!感谢如意老师带给孩子们别出心裁的口才

8、课，通过专业、创新的趣味教学，熬炼孩子们的志气和胆识，提高孩子们的语言表达实力和逻辑思维实力。 关于课堂初中作文600字4 在这滴水成冰、岁暮天寒的日子里，我们迎来了新学期的第一堂活动课鸡蛋，飘飘飘! 今日，吴老师拿来了她失踪已久的魔法袋，同学们都聚精会神地看着那魔法袋，不知道吴老师的袋子里面究竟卖的是什么药? “变，变，变!”吴老师一边说着口令，一边在那袋子里拿出了三个鸡蛋，还叫人去倒了一盆水。我心想：这是要干什么?吴老师把三个鸡蛋一个一个地放进水中，首先是最大的鸡蛋先下水，再是其次个大的下水，最终是最小的。它们就像是一家三口，爸爸是家中的顶梁柱，所以先下水探路，看看是否平安，然后妈妈和孩子

9、再下。 接着，吴老师又从魔法袋里拿出一包盐和一把银光闪闪的勺子。我茅塞顿开了，这不是我们幼儿园做过的试验吗?撒盐进去，让鸡蛋浮起来。吴老师拿起勺子，撒了一勺盐进去，可鸡蛋就像孙悟空的定海神针一样，纹丝不动。吴老师又撒了其次勺盐，拿出她那有动物图案的铅笔在里面搅啊搅，可鸡蛋还是没有要动的意思，由于我站在吴老师的旁边，我仿佛听到了吴老师的心怦怦直跳的声音，她也许在担忧自己的试验究竟能不能胜利吧! 好不简单撒了七八勺盐时，鸡蛋似乎动了动，它们像一个刚刚睡醒的娃娃，模模糊糊地往上“冒”。吴老师又撒了三四勺盐，盐四散开来，像天女下凡时的云雾一般，鸡蛋仿佛一下子轻了很多，站起来了，可吴老师搅了一下，鸡蛋又

10、掉了下去。 最终，吴老师干脆把一包盐都倒了进去，鸡蛋渐渐地浮了起来，越搅浮得越高，就像火箭一样直冲云霄，鸡蛋浮了起来，吴老师也松了一口气，因为她的试验胜利了! 我想起了居里夫人说的一句话“新奇心是学者的第一美德”，留心到处皆学问，实践方能出真知! 关于课堂初中作文600字5 我眼中的课堂就像一艘船，把我们从孤陋寡闻载向博学多文，不信，下面我就来说说每艘船的精彩。 语文课就象游轮，在茫茫无边的大海中行驶，老师就是舵手，她带领我们这帮船员驶向学问的彼岸。当老师提问题时，就象船只遇上了狂风暴雨，但有些船员英勇反抗，再强劲的暴风雨也拿我们没方法;当老师让我们朗读课文时，船只变得特别快速，朗朗书声是愉快

11、的船员划动着双桨，在变化莫测的大海上扬帆起航;当做习题时，船只慢慢宁静了下来，每个船员都在思索下一步做什么?该怎么做?英语课仿佛是载人飞船，在浩瀚的宇宙中把我们带到另一个星球。 到了这里，我们换了个生疏的环境，给人一种奇妙的感觉，在这种奇妙的感觉中夹杂着新颖、似曾相识的困难心情。不论你再怎么不会拼读，船长也会不厌其烦、手把手地教你读音标、拼单词、整句对话。不论你再怎么害怕也不用怕，只要有信念，不言放弃，你的害怕不一会儿就会变成你口中的“A、B、C”所以在生疏的环境下学习，会领会到别样的“异国风情”。 数学课如同皮划艇，在狭窄的“赛道”里穿梭，我们遵循着竞赛的规则，把我们的力气集中爆发，只为了快

12、速达到竞赛的终点，取得优异的成果。在探究未知的领域里，赛手们谁也不甘落后，勇跃地发表着自己的想法，大家就在你追我赶中相互前进、成长。 每一节课堂就象一幅幅生动的画面，象博弈，又象是团结互助，阅历丰富的舵手们带着我们在学问的海洋里勇往直前，不畏艰险，让我们渐渐强大，迎接更剧烈的暴风雨。 关于课堂初中作文600字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页