创建绿色学校工作计划规划.docx

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1、创建绿色学校工作计划规划创建绿色学校工作安排规划1 为进一步实行创建健康学校的各项评议标准，围绕“营造健康环境、规范健康管理、加强健康服务、开展健康促进”的理念，不断巩固我校地区级“文明学校”的称号，提升校内绿化景观、优化美化校内环境、提高校内绿地建设管理水平，现将我校内绿化工作安排制定如下： 一、提高思想相识，加强组织管理。 我校自改建以来，始终重视校内绿化及品尝建设，尤其对校内绿化管理工作高度重视，由总务处负责指导检查工作，加强管理。切实保障绿化工作扎实有效地开展，力求校内绿化尽善尽美。 二、加强校内绿化，美化校内景观。 我校改建时就进行了绿化布局，地面有草坪、绿化带、使整个校内春有碧草、

2、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶，三季有花，四季常绿。今年我校还将调整绿化布局，查漏补缺，增加花草树木，使校内充溢勃勃朝气，到处春意盎然! 三、加强常规教化，强化绿化意识。 我校常规教化之一就是教化学生爱惜花草，不践踏草坪，折损花草，常浇水、多施肥。每年植树节我校都要在全校范围开展全民爱苗护绿活动，意在号召全体师生爱惜花草，珍爱绿色，增加师生的环保意识。我校还主动利用国旗下演讲、宣扬栏、黑板报、主题班队会等形式对学生进行教化，树立爱惜花草、珍爱绿色的意识，营造人人关切、支持、参加绿化的校内氛围。我校将新学期开学其次周定为校内绿化宣扬周，将三月的其次周确定为校内绿化活动周，加大绿化宣扬及活动力度，使

3、绿化意识深化人心、落实在行动上，力求做到校内人人爱绿化、到处有绿色，步步有景观。 四、加强绿化养护管理，措施到位。 学校每年投入5万元资金，用于绿化维护与保养工作。详细绿化工作如下： 1、23月对校内现有的花草树木进行一次修剪，剔除病、死、枯、树枝，把死了的花草树木补栽上。 2、4月把基建牵设到的花草树木移栽好，并给全部的花草树木施一次肥。 3、56月对校内全部的花草树木进行一次病虫害防治。 4、710月对校内全部花草树木进行正常的维护和养护，并在9月份对全部花草树木进行其次次病虫害防治。 5、11月再对校内全部的花草树木施一次肥。 6、12月对校内全部花草树木进行剪枝修整，做好花草树木的平安

4、越冬工作。 创建绿色学校工作安排规划2 一、指导思想 以中小学环境教化实施指南为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以深化环境教化、推动学校素养教化为目标，以“绿色学校”为载体，深化开展各种主题教化活动，全面提高师生的环境意识和素养。 二、创建目标 1、围绕创建江苏省“绿色学校”的目标，切实提高学生的环境意识，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生的环境素养。 2、建立学校、家庭、社会三结合的主体教化网络。 3、通过创建“绿色学校”活动，将环境爱护与可持续发展思想渗透到学校行政管理、教化教学管理、后勤管理等各方面工作中，让校内成为自然环境美丽、人文环境和谐、师生

5、环保意识剧烈、行为习惯文明的绿色校内。 三、主要措施 (一)加强组织领导 成立环境教化领导小组，校长全面负责，分管教育主抓，大队辅导员紧密协作，将环保教化纳入到教化教学、少先队等各项活动中。以班主任和科学、思品等学科的老师为骨干的管理机制，定期召开专题会议，推动校环保工作。 (二)提高师生相识 “绿色学校”的本质特征，就是在学校的建设与发展中体现可持续发展的教化理念。学校是传播文化的特定场所，是学生获得学问和 技能，培育情感和形成价值观，塑造品德和养成良好行为的重要场所。“绿色学校”的创建不仅能使老师和学生的环境素养得到提升，还可以通过学生带动家长，通过家长带动社区，又通过社区带动社会公民更广

6、泛地参加环境爱护行动。 (三)主动开展活动 1、结合环保节日，开展宣扬活动。抓住3月12日植树节，3月最终一个周六世界熄灯一小时活动，4月30日世界无烟日，6月5日世界环境日等一系列的节日开展各种丰富多彩的宣扬教化活动。通过手抄报、黑板报、成立护绿小队等活动，提高师生爱惜环境意识。 2、充分挖掘教化题材，在学科中渗透环保教化。结合语文、科学、综合实践活动、品生等学科特点，从课堂主渠道渗透环境教化，从原课文学问点上渗透，保证“环境”教化既有内容，又有效果，也不加重学生负担。 3、通过活动提倡环保理念。比如常州举办花博会期间，各班可以开展以花为媒的系列活动;结合运动会，各班以花为名，开展绿色环保的

7、运动会等。 (四)接着优化环境 绿化校内：整体规划校内建设，加强对学校花草树木的管理，在学校已有的基础上，扩大绿化面积。 美化校内：加强校内环境整治，美化校内环境。设立环保标语牌，龙娃广播时间定期播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。 净化校内：接着做好“无烟学校”工作，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，做到校内净化，教室整齐，校内无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，厕所无异味，餐厅卫生符合标准。接着改善学校的硬件设施，尽量运用环保、节能用品。 四、创建步骤 1、成立创建“绿色学校”领导小组，报上级教化主管部门登记备案。 2、比照“绿色学校”创建评估标准，对学校内部环境及环境教化现状进

8、行分析，并制定切实可行的创建方案。 3、组织教职工培训，充溢所需的资料和设备，为学校内部自评和上级主管部门评估验收创建条件。 4、自我检查与订正。学校定期进行检查，发觉问题刚好进行订正，不断提高学校的创建水平。 5、申请验收。通过自评证明学校已经达到了本地绿色学校的评估标准后，向教化局申请“绿色学校”命名。 创建绿色学校工作安排规划3 一、指导思想： 以全国环境宣扬教化行动纲要和面对21世纪教化振兴行动安排为指导，以“绿色学校”为载体，推动学校素养教化和精神文明建设。 二、奋斗目标： 今年申报创建泰州市“绿色学校”。 (一)培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的老师队伍;全面动员，充分参加

9、，建立学校、家庭、社会三结合的主体教化网络; (二)以学生为主体，老师为主导，加强环保教化在课堂教学中的渗透，使环保教化融于各学科教化之中。 (三)以活动为手段，促进学生环保意识的强化，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、我校创建绿色学校的工作要求是： 1、全体师生要仔细学习创建绿色学校的有关文件及评价标准，明确意义。主动参加有关探讨和实践工作，老师要主动攒写有关论文。 2、转变观念，把环境教化渗透到语文、数学、英语、音乐、美术、科学、等各学科，要重视环境教化。学校将开展有关渗透环境教化的教案评比。 3、要以各种活动为载体，与日常管理相结合，开展“绿色学校”创建活动。详细要求为

10、： 各班以创建绿色学校为主题开好一次主题班会、出好一期黑板报。 制订并落实师生环保公约，从小事做起、从我做起、从现在做起。 仔细组织开展系列环保教化与活动。 全面禁止一次性泡沫饭盒等易对学校环境造成污染的产品。 4、贯彻绿色生活方式 (1)从日常生活节约用电、用水做起，节约资源。 (2)绿色消费，环保选购。不吃口香糖，不用易造成污染的产品。 (3)自备茶杯，不用一次性产品，如一次性筷子、便利饭盒。 (4)分类回收，不乱丢垃圾，垃圾进行分类处理。 (5)爱护自然，爱惜学校的绿化，善待一草一木。 四、主要措施： (一)加强领导机构 1、组织建立环境教化领导小组，明确分工，强化责任。校长亲自抓，教育

11、处和总务处紧密协作，将环保教化纳入到教化教学的各项活动中去。 2、建立以班主任和学科老师为骨干的教管机制。 3、按安排开展教化活动，完善检查机制，坚持记录，定期总结。 4、定期召开专题会议，推动创建“绿色学校”工作。 (二)完善环保队伍建设 1、定期组织老师开展环保学习活动，增加老师环保意识，充分发挥老师主导作用。 2、建立学校、家庭、社会一体化的教化机制，以学校为中心，带动社会环保意识发展，使环保教化成为全社会的共同责任。 3、利用参观、学习、培训、讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘县环保局领导指导环保教化工作，切实落实工作。 (三)加强学校环保硬件建设 1、绿化校内。整体规划校内建设，对

12、学校的花草树木合理调整，使植物群落布局合理，校内绿地率达到40%。 2、美化校内。加强校内环境整治，美化校内环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品。增设环保宣扬栏，学校宣扬媒体定期展出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。 3、净化校内。加强学校环境卫生建设，做到校内净化，教室整齐美丽，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。 4、加强学校环保硬件建设。加强“生态校内、和谐校内”建设。 (四)开展环保教化活动。 1、在教学中渗透环保教化，寓教化于活动中。挖掘各科教材中环保教化因素，结合环保的热点和敏感话题创建性地开展环保教化，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教化列入教学安排，培育学

13、生自觉的环保意识和行为。 2、大力开展宣扬，促进全社会环保意识发展。设立环保宣扬栏，各班级要设立宣扬墙报，校内内张贴宣扬标语，充分利用板报、图书室、电教多媒体设备、校内网系统介绍、宣扬环保学问，环保动态，并抓住各个环保宣扬节，如：植树节、世界环境日等，组织主题宣扬活动。 3、发动学生宣扬环保学问，并主动投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。 4、结合学生实际，开展有针对性的环保教化实践活动并组织学生主动参与环保调研和社区环保实践活动。 (五)做好环保教化工作总结，注意实效和档案管理。 1、加强环保教化工作总结沟通。在校内网、校报开拓“绿色环保”专栏，宣扬关于环境教化的方针政策。

14、2、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教化的文件、安排、总结、论文、书刊、优秀教案、录像等资料要妥当管理。 通过营造绿色校内，开展创建“绿色学校”活动，使全校师生树立环保理念、提倡绿色消费、促进资源节约，提高绿色教化水平;让学生切实驾驭各科教材中有关环境爱护的内容;师生环境意识较高并主动参加面对社会的环境监督和宣扬教化活动;使校内更加清洁美丽，文明健康，清爽宜人，创设一个真正绿意融融的“绿色学校”。 创建绿色学校工作安排规划4 一、指导思想 地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教化、环保教化是关系到人类生存与发展的大事。我校以中小学环境教化实施指

15、南为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以提高环境意识为动身点，以深化环境教化、推动学校素养教化为目标，在实现学校基本教化功能的基础上，通过管理和教化的各个环节渗透环境爱护内容，绿化学校的生态环境和学校文化，力争全面提高师生的环境意识和素养。 二、目标与任务 1、进一步加强校内环境建设，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。 2、在省级绿色学校的基础上，接着申报国家级绿色学校。 三、详细措施 1、领导重视，成立机构，制定工作安排，负责组织开展环境教化活动。 2、加强宣扬力度，增加创建意识。利用晨周会、宣扬栏、板报、班会等进行宣扬，增加师生的创建意识，营造“创建”的良好

16、氛围。 3、明确目的，真抓实干。开展创建国家级绿色学校的目的是营造良好的教化教学环境，加强师生的环保教化，树立爱护环境，从我做起的意识。 4、抓好创建培训工作。拟定本学期实行环保学问培训。组织老师仔细学习、理解和驾驭“创建指标”的各种功能及其内涵，并对各种工作提出详细要求，包括活动的详细安排、内容、方法和档案资料建设等。 5、结合“65”世界环境日、地球日、水日、植树节等纪念日，加强对学生的养成教化和环保教化。 四、主要工作支配： 二月份： 1、成立领导机构，制定工作安排。 2、组织老师学习创建评估指标。 3、召开老师会议，进行宣扬活动。 4、新学期“绿色小银行”活动启动。 三月份： 1、筹备

17、绿色学校网站。 2、蓝精灵广播电视台开播“环保小学问”栏目。 3、结合3月12日植树节，实行新一轮“树木认养”仪式，组织师生参与绿化、美化、净化校内活动。 4、结合3月22日世界水日，开展节约水资源教化活动，节水宣扬画竞赛。 四月份： 1、建立并运行绿色学校网站 2、组织三年级学生参与社区环保宣扬、调查等综合实践活动。 3、结合4月7日世界卫生日，开展卫生等养成教化活动。 4、4月22日地球日，开展“善待地球爱护环境”宣扬活动。 五月份： 1、结合5月31日世界无烟日，开展校内禁烟活动。 2、中高年级学生环保征文竞赛。 3、学科教学中渗透环保教化探讨，每个老师上交探讨教案。 六月份： 1、实行

18、“我与绿色同行”中队主题队会。 2、结合6月5日世界环境日，开展环境专题教化活动，进行环境与健康学问竞赛。 3、评比环保小卫士、绿色之星、绿色班级。 七月份： 1、做好暑期环保进社区学生活动。 2、做好资料归档工作。 创建绿色学校工作安排规划5 我校自20_年被认定为云南省绿色学校以来，始终重视校内建设的整体规划，有安排分步骤地进行合理建设，把教学区、生活区、体育活动区、技能训练区分开，区间建有绿化带，种植各种花卉苗木。在绿化、美化、净化校内工作方面，我校提出的口号是“建设好一幢楼，绿化好一片地，管理好一片草，繁殖好一批苗。”绿化带的管理由职工管理，责任到人。力求将我校建设成一所花园式的校内，

19、为师生供应良好的工作和学习环境。 一、将环境教化纳入教化工作中 利用政治学习、教研时间组织教职工学习有关环境教化文件，统一相识，明确环境教化的重要性外，组织任课老师集中学习环境教化学问，研讨将环境教化渗透于学科教学的方法。各专业组要切合实际地指导学生开展各种各样的环境教化活动。 二、加强环境教化宣扬 通过校内网站、板报、广播等方式对学校开展环境教化的活动刚好宣扬。以主题班会的形式，对学生进行环保卫生学问宣扬。在植树节、世界环境日等活动日实行主题形式的宣扬教化。 三、组织活动 校团委、德育处是学校环境教化的主阵地，结合环境教化主题，今年将组织开展各种丰富多彩、贴近学生生活的活动： 1、开展环境教

20、化活动 在学生中开展“让校内更美”的主题环境教化活动。包括： (1)组织学生参观污染环境的企业、厂矿及污水处理厂，增加学生解环境污染对健康影响和节约用水、爱护水资源等方面的意识; (2)为校内绿化作调查、树木制作身份证，了解学校现有绿化状况、植物特征，对生态环境所起的促进爱护作用等，然后将树木分门别类，自己设计、制作介绍牌，给树木办了身份证; (3)组织师生为校内添绿活动; (4)组织“废物利用环保制作”活动。增加学生环保意识，树立“校内是我家，环保靠大家”的思想和意识。 2、开展节能降损学问教化 今年我校将接着这项活动，把节能降损的学问宣扬贯彻究竟。支配德育处组织学生会成员对学校水、电、粮等

21、进行调查，向全校师生发出“节粮、节水、节电从我做起”倡议。 四、创建良好环境 校内环境对学生起着潜移默化的作用，因此，学校在创建过程中，要重视校内环境建设，投入人力、财力，为学生创设一个“绿色”的学习环境。 1、将环境教化有效地渗透到学科教学中。在不影响正常教学任务完成和不加重学生的负担的同时，主动开展环境教化及环保活动，要求各学科老师在教学过程中依据教学大纲和教材要求，找准环境教化的切入点，把环境教化拓展和延长到本专业当中去，依据实际适时、适量、自然地渗透，在潜移默化中提升学生和环境素养。 2、给学生营造一个绿色环保的学习环境。学校利用一切可利用的空间植树、栽花、种草，让校内一年四季绿树成茵、鲜花常开，让学生随时随地都可以享受大自然的赏赐。给树木都挂上学生自己制作的介绍牌。在教学中，美术课可以到室外写生，语文课可以组织学生实地考察，加深要领，提高教学质量。 3、给学生一个清洁、舒适的育人环境。将学校公共活动场所按班级划分区域，实行每天两扫，定期开展教室、清洁区评比活动，做到始终保持整齐校内环境。 4、接着开展控烟禁烟活动。要求老师不能在教室抽烟;学生严格禁烟。 5、加强食堂卫生管理。要求食堂人员持证上岗，支配总务处和学生会成员不定时对食堂卫生和饭菜进行检查。