2022七年级下英语教学计划.docx

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1、2022七年级下英语教学计划七年级下英语教学安排1一、教学目标：1、总目标：学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术观赏和评述的方法，依据视觉的审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创建精神，发展美术实践实力。2、教学要求、1）、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。2）、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的爱好。3）、了解物以致用的设计思路，发展创新意识。4）、感受各种材料的特点，提高动手实力，了解艺术形式美感与设计功能的统一

2、。5）、激发参加观赏、评述活动的爱好，学习多角度观赏，提高视觉感受实力、6）、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的看法。二、全册教学内容：本册教材包括观赏画，绘画，手工，电脑画等几部分内容，内容丰富多彩，由线入深。三、全册教材分析：本教材是义务教化课程标准试验教科书第八册，全书共分为九个单元。每个单元都围围着音乐、美术、戏曲、舞蹈来设计。把相互之间的内容紧密的联系在了一起，并且单元与单元之间也有肯定的学问延长，或者是与前面几册学问的联系。同时本书充分体现了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外学问，和参考的范围更广了，同时在教学上给老

3、师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，老师要有一桶水”。本书充分的体现了学生的主体地位，给艺术教化指明白发展的方向。四、课时支配：周 次 时 间 课 题1 211-213 鸢尾花2 216-220 1、植物写生3 223-227 2、巧用对称形4 32-36 3、放学了5 39-313 4、设计生活标记6 316-320 5、生命之源-水7 323-327 6、材质的美8 330-43 7、用彩墨画鸟9 46-410 8、用彩墨画鱼10 413-417 9、刻印的乐趣11 420-424 10、学画农夫画12 427-511 11、提袋的设计13 54-58 12、着陆伞14 51

4、1-515 13、新颖的花瓶15 518-522 14、明丽的大公鸡16 525-65 15把自己的画制成拼图17 68-612 16、画家凡，高18 615-619 17、大师画我也画18、电脑美术你追我赶19 622-626 19精彩的戏曲20 629-73 复习考评21 76-710七年级下英语教学安排2本学期是xxxxxxxx学年下学期。我担当七年级年级两个班英语教学任务，为了能圆满、顺当的完成七年级英语（下）的教学任务，特拟订本学期教学安排。一、学生状况分析：本学期我任教的照旧是七年级两个班的学生。去年期末的成果分析来看，学生笔头落实不足，学问的巩固不够，语感欠缺，且单词驾驭不牢靠，

5、故本学期要加强单词的强化以及学生的笔头落实。而学生个体而言，学生已经不在有刚步入初中的簇新感，这无疑为教学增加很多不利。在教学过程中要树立起学生学习的毅力，提升学生学习的华蜜指数，养成学习的良好习惯，同时针对不足，多进行笔头落实。二、指导思想：本学期在坚持七上的多朗读，尽量避开开口难的状况下，加入背诵，每个模块选取一小段来进行背诵，加强学生的语音语感，课堂行业平常多运用录音，提高学生的语音语调。其次，针对上学期的不足多进行笔头落实。再次，七年级的单词关在本学期尽可能多的解决，加强学生的单词识记实力，针对单词识记实力较弱的部分学生进行帮扶，秉承着单词先行的原则，在课堂中也可以让学生学着自读自学单

6、词，便于学生背诵单词和学会学习。最终，关注作文。在背诵和单词双重落实的状况下，再加入适当的翻译。肯定量的机械的汉译中在英语学习初级阶段还是必要的。本学期将坚持上述指导思想来看是否能为学生的成果有所裨益。三、教材内容分析：本学期运用的是外研版七年级下册英语教材，共有12个教学模块和两个复习模块。每个模块都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、须要驾驭的基本词汇，并分为三个单元。Unit1部分是基本对话内容，Unit2部分是短文，主要是阅读训练。Unit3是扩展和综合的语言运用。本学期要驾驭的语法点有：1、名词全部格和名词性物主代词；2、can/cant的用法；3、一般将来时；4、一般过去

7、时；5、祈使句和感叹句。四、详细措施：1、做好教材钻研工作。仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细。2、每格模块中选择部分内容要求学生背诵。从而培育学生良好的英语语感，并且为写作供应便利。在学生朗读和背诵的过程中订正语音语调，激发学生学习热忱。3、对文本和课堂中重点的单词和词组进行听写，听写坚持“少吃多餐”的原则，一个模块单词分几个部分，每次一个部分听写，模块结束后再总的默写一次，加强学生对单词的识记实力。同时发挥小组长的作用，对每次单词订正等状况进行检查强化。4、仔细贯彻早晚读制度，充分发挥早晚读的黄金时

8、间加强监督，保证读的效果。5、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。对一些再单词朗读记忆等方面有所欠缺的学生实行一对一帮扶，让其他成果好的同学来帮助他们，提高学习效率。6、分层教学，关注每个学生的成果提升，对不同学生进行不同任务要求，力争让每个学生都走在前进的道路上。要关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7、加强学生策略指导，如将音标融入实际课堂单词教学中，在阅读单元或加强阅读技巧指导，或关注对文章逻辑分析，让学生写作的逻辑条理变得清楚。为学生的终身学习奠定基础。七年级下英语教学安排3新的学期，我将结合学校工作安

9、排和学校教学工作安排的要求，规范常规教学，提高教学质量，努力形成自己的教学特色。接下来是我在这个学期的教化教学安排：一、教学指导思想老师是学生学习的促进者，学习实力的培育者，更是学生人生的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教化者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行刚好适度的处理，让他们的综合素养得到全面发展。七年级英语重在培育爱好，调动学生的主动性。二、教学目标：1.实力发展目标指导学生进行拼读和预习，培育自学实力；通过比较级、最高级的学习，培育视察分析问题的实力和思维实力；了解动物习性，培育描述动物特性的表达实力；对语言点的归纳实力；增加用英语谈论过

10、去活动的实力；培育拼读英语单词的实力。2.思想情感目标培育酷爱英语好习惯；增加自信念；进行爱国主义教化；发展社会交往素养；敬重长辈，与人和谐相处；培育独立自主的实力。3.认知目标语法：情态动词；现在进行时的基本句型；过去式等。课文：听懂课堂用语，并做出反应；逐步学会预习课文，初步理解课文大意；听懂课文语音材料。书面表达：对人物特征进行描述；能用正确的所谓写信；描写人物；三、工作措施：1、课前打算，备好课：每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家探讨，如有问题马上更正、改进。2、合作备课：教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要

11、备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，备课备不好，不如不上课，否则就是白费心机。因此，我确定花费大量的时间去集体备课，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。首先明确重难点，集体探讨如何突破重难点的方法，特殊是针对不同层次的学生，如何让他们更轻松的驾驭本节课的重难点。其次，英语课要充分激发学生的爱好和调动学生的主动性，尽量每节课都采纳多媒体教学，在制作课件的过程中也充分考虑到教学效果，课件力求简洁精炼而又针对性强。最终，针对本节课的重难点选取难易合适的练习题，既要突出重难点又要照看到各个层次的学生。同时要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因

12、此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。3多听课：学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。尽量多深化课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行探讨，以了解其讲课支配的依据。4钻研教材：仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一

13、堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通探讨是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通探讨。5组织好课堂教学，关注全体学生：:留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言生

14、动明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。6做好课后辅导工作：初一学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好后进生的转化工作，努力做到从友善起先，比如，多做思想工作，从生活上关切他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。7酷爱学生：同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的

15、关切，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，要努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和谐友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关切学生、爱惜学生，跟学生做挚友，心心相通，学生才会情愿接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。8尽量地去了解学生的心理特征：农村学生大多性格内向，有相当一部分学生表现为胆小，在学习不情愿开口。针对这种状况，要尽量去了解每一个学生，摸准他们*的心理脾气，在教学中敬重他们，关切爱护他们，刚好激励他们。对那些双差生，我满怀热忱地关切爱惜他们，决不嫌弃、卑视，而是不厌其烦地说理教化。在学习中尽量降低对他们的要求，尽力激励他们，尽量地捕获他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。