小学二年级阅读理解练习.pdf

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1、 小学二年级阅读理解练习 TTA standardization office【TTA 5AB-TTAK 08-TTA 2C】读短文，按要求作答：乌鸦兄弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它

2、会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、一开始，这个洞大吗？2、为什么兄弟俩都不修补？3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？4、请用画出文中描写寒冷冬天的句子。读短文，按要求作答：春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了（）的景色。2、这段话中表示颜色的词有 。3、把这段话中比喻的句子勾出来。阅读练习 月亮上有山没有水，有阳光没有空气，

3、白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！1.月亮上有（）、（），没有（）、（），没有（）、（），所以是一片（）。2.“月亮的肚子”指 。读短文，回答问题：（一）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、这段话主要讲了（）。2、鱼尾巴的用处是（）。3、牛尾巴的用处是（）。（二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的

4、是（）。2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（）；二是它们（）；3、“我”喜欢它们表现在：（）。（三）姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1.第（）句写伞面很美。第（）句写伞架子很亮。第 6句写（）。2.从文中找出一对近义词。（）（）3.简要说明小阳伞的样子。伞面：伞架子：伞柄：阅读练习 长江祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。小朋友，你知道吗在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀祖国最

5、长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经 11 个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有 6300 多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上着名的大江。1.哪些词的意思不能理解的？写下来。2.祖国最长的江河是（），共有（）公里长，从（）开始一直流入（）。3.祖国的大江、大河，像（）。阅读练习 从前，有一个人头顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1这篇短文共有（）个自然段。

6、2用“”划出过路人问的话。3用“”划出骑马人回答的话。阅读练习 蜻蜓 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜，亮晶晶，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类的好处，就把它放了。1.全文有（）段。2.在括号里填上合适的词语。一只（）一对（）两个（）一棵（）3.用“”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。4.“我”为什么把大蜻蜓放了？阅读练习 啊！晚霞，多么绮丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花开放 我看着看着

7、，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了。1、在括号里填上合适的词。一（）晚霞一（）鲜花一（）颜色一（）雄狮一（）骏马一（）霞光 2、晚霞的形状象_、_、_等。阅读练习 猫头鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的

8、听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1.这段话共有（）句话。2.用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3.因为猫头鹰 ，所以人们叫它“猫头鹰”。4.用部首查字法查字典：（1）“轻微”的“微”：查（）部，去笔画剩下_画，在短文中的意思为 （小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一）（2）“注视”的“注”：查（）部，去笔画查_画，在短文中的意思为_（灌(gun)进去；集中在一点；记载，登记）阅读练习 在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海

9、上飞，能飞好几百里才停下来。1.这篇短文有（）个自然段。第三自然段有（）句话。2.这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。3.“成百上千”的意思是（）。4.用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。阅读练习 春天来了 不知不觉中，春天已来到人间。春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。1、这篇短文共有（）个自然段。2、第二自然段写了春天（）、（）、（）的变化。3、第三自然段写了春天（）、（）、（）的变化。阅读练习 我家院子里有一棵枣树。春天，树上开满了浅黄

10、色的花。夏天，树上结满了青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼。我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆。1、这段话主要讲的是什么？2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是（）。3、这段话是按时间顺序写的，先写了（），然后写了（），最后写了（）。阅读练习、学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。1、

11、短文共有（）个自然段。2、第二自然段里有（）句话。3、花坛的四周有什么()。4、冬青草长得怎样？阅读练习 青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊！1、这段话共有（）句话。2、在括号里填上表示颜色的词。（）的身子（）的斑点（）的肚子 3、这段话描写青蛙的外形，是先写（），然后写（），再写（），最后写（）。4、（）是“田间勇士”。阅读练习 村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着各种颜色的野花。

12、河上有一座白色的石桥。一群群鱼儿在河里游来游去。1、这段话共有（）句。2、写颜色的词有：（）。3、写鱼动作的词有：（）。阅读练习 我家养了一只小花猫。它圆圆的眼睛，胖胖的身体，拖着一条长长的花尾巴。白白的小胡须在灰色的小嘴上。身上的毛有白色的、黑色的，还有灰色的。有时见到我还撒娇似地歪着脖子“喵喵”地唱起歌来，真是讨人喜欢。1、用画出文中表示小花猫动作的句子。2、根据短文内容填空。（）的眼睛 （）的尾巴 （）的嘴 （）的身体 （）的胡须 阅读练习 小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那小

13、些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有（）句话。2、短文里写了（）和（）。3、用线画出小鸡找食物的句子。4、小鸡冷了怎么办？阅读练习 受伤的小鸟 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”1、这篇短文有（）个自然段。2、受伤的小鸟是一只（），人们称它（）。3、按短文填空。（）的嘴巴 受伤的（）（）的样子 黑色的（）4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做为什么