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1、2022初中感动作文汇编八篇初中感动作文 篇1感动是什么?一个善意的微笑?一次爱心的救济?抑或是一场义无反顾的牺牲?感动的概念太广太广:小到一个关切的眼神,大到一次生命的牺牲。有时候,一缕早晨的阳光,一声宛转的鸟鸣,甚至是一只劳碌的蚂蚁都能使人感动。感动来源于人的心底,那微微荡起的波澜、掀起的涟漪,都会使人怦然心动。其实,我是一个很简单感动的女孩。一个信任的眼神,一句激励的话语,一次不经意的摩挲都会使我感动不已。在经过了一夜的挣扎后,早晨的一缕阳光往往会伴着我的眼泪流下。久违了的挚友相见,一杯淡淡的清茶,往往使我内心感慨万千:那淡淡的芳香不正像是挚友赐予我的微笑与关怀吗-沁人心脾,回味无穷。感
2、动是无所不能的,她能将冰封的心溶化,将破裂的心痊愈。记得我曾看过一部科幻书籍,讲的是一个女孩子从小就有特别实力,可她从来没有用过,因为她运用的代价是付诞生命。直到有一次,女孩为了救哥哥运用了特别功能,唤醒了被封闭起的灵魂的哥哥。她的特异功能就是在人的灵魂封闭处找到一个小缺口,侵入这个人的内心,激发起她全部美妙的回忆,使内心的小碎片起先溶化,从而唤醒封闭的灵魂。的确,这个故事是虚构的,但是,我坚信那颗挽救灵魂的心是真挚的。感动无处不在,感动力气无穷,感动催人奋进!你怀着一刻感恩的心,会发觉生活到处令人感动,人间是如此美妙始终喜爱时时常地翻看一下以前写的日记,温习一下曾经让我高兴让我忧的过往流年,
3、信手在以前的日记本上写点当时的感受,心情的踪迹也就这样断断续续地延长了。冬天的寒冷让我想起了和外婆在一起时的暖和和华蜜。那是我今生永难忘怀的,还记得小时候她牵着我的小手一起去探望她的故交的情景,还记得在昏黄的灯下外婆看报我读书的情景,还记得雷雨天胆怯打雷卷缩在外婆怀里的情景,记得外婆病重时我的担忧与不舍和外婆离去时我的哀痛与无助那些点点滴滴,在今日想起,是那样的暖和华蜜,又是那样的让我伤感。也常想起我曾经辜负的人,我是那么的愧疚难受。那些纯净的情感,始终陪伴着我;那些真诚的祝愿,始终守候着我;那些不求回报的慰籍,始终暖和着我。原以为点点碎碎的记忆,会因时间的流失而淡远,可是我也欣慰地感到,淡远
4、的是过往的年华,是不再回头的青春,是年轻时苦涩空泛的哀痛。那些人那些事,全都珍藏在我的心中,历久弥新。外婆曾告知我,要记住对自己有恩的人,要懂得回报,更要学会付出。经常检点自己,真的做到了吗?对有些恩惠,我或许恒久也偿还不了,但经常揣着感动的心,人生就会是很美的。往事虽已久远,曾经激荡的心虽已有了从容和淡定,但每当自觉不自觉地回到记忆里,还是感到暖和。把心中美妙的祝福送给全部我爱的和爱我的人,全部我关切和关切我的人,我惦念和惦念我的人。来年,我们相互慰籍,相互激励,使新的一年的记忆同样美妙。初中感动作文 篇2曹文轩先生在序中说:“现在很难让孩子们感动了.”我不知道这是否真实,但在拜读之时,却似
5、乎多了一丝感动,是的,草房子感动了我,这个名叫桑桑的男孩的世界感动了我.读,仿佛是躺在一片碧路绿的草地上,抬头远眺那湛蓝的天空,为天空的云彩变化而欣喜不已.心里很快乐,很安逸的感觉,像微风中停到的紫风铃声,像早晨飘来的阵阵泌人荷香.小说讲的是一位名叫桑桑的男孩那刻骨铭心的六年小学生活.六年中,他亲眼目睹或干脆参加了看似平常而又催人泪下撼动人心的故事;少男少女之间好无瑕R的纯情,不幸少年与厄运的拼搏的悲怆与优雅,残疾男孩对人格尊严的执著与坚守,桑桑和桑乔与杜小康的父子情同学谊,秦大奶奶对土地的深深眷恋这一切,激清晰又朦胧地呈现在少年桑桑德世界里.草房子围成的天地有许多东西使我感动着,少年秃鹤的自
6、尊使我感动,他因为自己是个秃子而自卑,他不再欢乐了,因女孩子讪笑的目光而哀痛,因同学们的讪笑而不愿上学.但也有让人欣喜的桑桑.小时的桑桑是无趣的,他是油麻地校长桑乔的孩子,他住着最美的草房子,他常常做出一些令人意料不到的事情:用家里的文帐去捕鱼,在大热天穿棉袄为大家制造风景.桑桑的意想天开感动了我.还有杜小康的艰难成长,他去放鸭的那段刻骨铭心的经验,秦大奶奶为坚守土地的奋斗,还有这一切都感动着我,我似乎已经走进草房子了,而我就是桑桑世界里的一员.人,是须要感动的,而且,在感动中才会成长.而我在里,接收到的是潜移默化的无穷无尽的滋养,体会到什么事美,什么是爱,什么是善,什么是志气,什么是优伤在这
7、里,作者以悲悯的情怀将人物打亮,将思想大亮,让美妙的人性在复苏中蓬勃生长起来.在这里,小说以真挚的打动着每一位读者,艺术上具有深厚的民族特色和古典之美.这是道义的力气,情感的力气,指挥的力气,裁赖铝!这,是文学独特的魅力!初中感动作文 篇3不知道我为什么要感动,可能我爱着这个世界美妙的一切吧!总是会有许多事物使我感动,但这些感动不是莫名的,是无法用语言来叙说的,身体或许会更好地代替我们表达。比如说,下过一场雨后,看到被雨水洗过的小草,仍旧是那么挺立,而且变得更加绿了;看到一颗新生命的诞生;看到蚂蚁们在辛勤地搬着食物;看到花儿努力地开放;看到.回忆:在我上完了一节体育课后,当然会是满头大汗。突然
8、感到身后有一双手,在弄着我的衣服,她的动作很轻,很温顺。让我感到一种舒适感。我缓缓的回过头看去,原来是同学啊。“刚刚你的帽子歪了,我帮你理正了!”听完这句话,我真有一种想冲上去抱上她,然后再大哭一场的冲动。不明白为什么会如此的感动。但世界上全部的事物都离不开感动,我们也不行能对美视而不见。感动,让我们不会迷失自我,不会失去良知,让我们有一颗怜悯的心,健康欢乐的成长!初中感动作文 篇4那些年,树木成荫,记录着我们的欢声笑语;那些年,花香四溢,散发着我们的青春活力;那些年,莺歌燕舞,传递着我们的幻想;那些年,岁月流殇,承载着我们的记忆殿堂。望着远方,天涯还留着昨日的余晖,那晚的天空特别的亮,风吹浪
9、花拍打着岩石,我们坐在岸边,踏着水花,心中不禁特别的凉。四年的时间,终留不住回忆的打磨,那夜也宁静了,却谁也不说话,不知过了多久,她拉起了我的手,手的温度感受着心中的热量,闭上双眼,那个开学典礼历历在目,转过头望着那些生疏的脸,都充溢了一个个绚丽的笑容,她娴熟地拍了一下肩,慎重地宣布要齐头并进四年。那时,风静了,花开了,只有钟在为这四年计时。那个曾经出过丑的舞台,会遗忘吗?下一个该轮到咱们表演了,好好发挥啊!耳边响起她的吩咐,但一出场就让大家笑弯了腰,同学们,晚上们,先生好!惊慌地只看到大家嘴角向上翘起45度,随后同学们以幽默的方式掩盖了。友情,就在我们之间相互传递着;友情,我们一起感动的青春
10、成了最美的画面。伴随着春夏秋冬静静流过,是谁在墙角哭泣,暖和的话语随后来临;是谁生病在家,声声问候倍感亲切;是谁学习落后,耐性的讲解总会使人豁然开朗;是谁弄脏了你的衣服,大方的一句没事的总会刚好。伴随着时间飞逝,残酷的分别照旧不能躲避,岁月的痕迹将划过齿轮接着转动,虽然物是人非。我们都知道明天意味着什么,当钟声敲响,像进入天昏地暗的牢笼,好像在与光明分别。那时,风起了,花谢了,风吹乱了头发,我看不清你的脸。不要离开我从梦中惊醒看着熟识的面孔,你怎么了?我没事,做了一场梦。虽然只是一场梦,却是真实的,我在日记本中写下:挚友,有你们陪伴,我的青春完备无悔。友情无需太多的奢华,淡淡的感动萦绕淡淡的芳
11、香,淡淡的唯美随着淡淡的风飞散,就犹如一朵花的绽放,一支河流的流淌,一场雨后的安静,让风拨动思念的琴弦,来回在你我之间。那些年,我们一起感动的青春,那些年我们一起走过的时间,那些年我们一起共享的欢乐,而今,在我们心中留下的是漂亮的风景,是难忘的纪念,是最真挚的友情评语:四年的时间匆忙而过,四年中同学的友情,师生的关爱给他镀上了一层金色。往昔的岁月的点点滴滴被小作者信手拈来,挥洒的那样得心应手,游刃有余。在作者笔下,青春除了让我们看到这群可爱的孩子们纯净之外,更让我们体会到她们的机灵和开朗,志向和信念。她们对明天充溢着希望和憧憬,青春中太多感动的因素成为她们实现下一个人生目标的动力和通途。全文轻
12、快灵动,用笔流畅,充分显示了作者的语言水平和逻辑思维实力。初中感动作文 篇5感动? 以它清淡却足以令人动容的方式,诠释人文的内涵。题记 有泪水在,我感到自己仍旧饱满。 早晨打开窗,看着阳光穿透每一片树叶,以一种无声而又朴实的方式与生命对话,我感动着。 傍晚漫步,看夕阳落下,品尝着李商隐“夕阳无限好,只是近黄昏”的意境,我感动着。 感动,点燃了精神家园的一瓣心香,萦围着人的一生。 时代在发展,在经济高度发展的同时,我们的精神家园是否已经荒芜?我们是否缺失了心灵的一角? 行色匆忙,有多少人停下脚步倾听心灵的跫音?大多数人被生活磨砺得太粗糙,慢慢冷漠。 纽约曼哈顿街头,车水马龙。一个小女孩守在一棵树
13、下不愿离去。人们惊异地发觉,她在等待秋天最终一片叶子的落下,孩子是纯真的,她会为一个平凡的自然更替而感动。 缺少感动的人不是一个真正的人。 缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分,最终只能走向荒芜。 我们有多久没有被那些美丽的文字感动?李白的潇洒,杜甫的沉郁,托尔斯泰的浩瀚,雨果的雄奇。 我们有多久没有被那些高尚的背影感动?在冬天为人民打造一轮更暖和的太阳的屈原;撒下“人生自苦谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥;孤独地守望着大汉三千里江山的苏武 感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神,是人与人之间心灵上的共鸣。 在物质高度发展的今日,我们的精神之路通向何方
14、?学会感动吧。 当一颗心与另一颗心之间不再遥远,我们的社会就多了几缕温馨。当每个人都能体会他人心弦的振动,我们的社会才会变得和谐。 “为了看看阳光,我来到世上。”巴尔蒙特的话莫非不会令我们感动么? 点一瓣心香,我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵,走向远方。感动 心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的;红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片,从中随意取出一小片,插入我记忆的波流中- 幼儿时的我,非常贪玩。学校旁边有一条小河,那水特殊得清,特殊得绿。一到了夏天,河里的鱼啊,虾啊就特殊多。尤其是那大龙虾,或微微地浮在水面上,或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还特别简单上钩,一上就是两只,三只
15、。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦,我也心痒痒了,加入到了这钓虾的队伍。由于我太小,一不当心踩了一个空,掉在了河里。我在水里扑腾着,叫喊着-正好一位老师路过,他赶忙跑下河滩,顾不得脱衣,就冲进了水中,把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊,还是年幼无知,我望着浑身湿透的老师,我竟然没有感动- 小学时的我,还是那么地贪玩。白天的不知疲乏,晚上就睡得很沉很沉,早上经常起不来。为了不迟到,我也因此经常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人难过的“空城计”,而同学们那兴致勃勃的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时,班主任老师总会拿出她盒中的一半饭,让我共同共享。惊奇的是,老师总是吃得很少很少,但她
16、总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑,我仍旧没有感动- 中学时的我,面临着课程的增加,学习负担的加重,没方法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中,沉醉于题海之内。老师们也抓的很紧,往往一个前腿进,一个后腿出。我生性好强,为了使自己的成果不过于非常尴尬,我可真算是学而不厌了,问而不倦了。一有空,我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往立刻放下饭碗,一边檫着额头的汗水,一边耐性地给我解答。或许是学习压力过大,或许是忙于挤时间,面对老师略带倦色的脸,我依旧没有感动- 12初中感动作文 篇6感动是一阵微风轻轻吹过,让你觉得很舒适,感动是一股暖流,暖和人的心田
17、.在我们的身边,有着许很多多暖和的片头,那便是感动的瞬间。在口渴的时候,送上一杯水,那是感动,在难过的时候,劝慰你,那是感动,摔跤时,扶你一把,那是感动。走走,走走走,我们小手拉小手.”欢快的歌声在我耳边荡漾。我和几个邻居小挚友一起去书店看书。公交车来了。“快!快!不然没位子了!”几个中年男子一见车门开了,就快速挤了上去。我想:确定又得站着,可人这么多,不吐晕了才怪。上了车,果真不出我所料,车厢被挤得水泄不通。车似乎被我们挤撑了似的,摇摇摆晃地动了。“好晕呀!”彤彤苦诉道。我艰难地站着。一个突如其来的急刹车,后面的人都涌了上来。“呕.”我听见已经有人吐了。“小挚友,难过哦?来,坐我这儿来!”一
18、位五六十岁的老爷爷微笑着说。我不想坐,于是,我装着没有听见。“快!我不晕车。”。没想到他又说了一次。于是,我朝他的座位挤了过去,坐下来。“感谢!”我小声说了一声。老爷爷握着扶手,身体靠着椅子。刚坐没多久,一位阿姨站了起来,把刚刚那位老爷爷拉到他那坐。我心里不禁涌出一股暖流。这多么像一串暖和的连环计。我被深深地感动了。还有一次,我在儿童乐园玩充气蹦床,我为了节约时间,便从旁边的充气护栏爬出去,可是,充气床太有弹性了,一个不当心,从上面摔了下去,膝盖好疼啊!这是,我真希望有人扶我一把。突然,一双手放在了我的手臂上,小妹妹,痛不痛?干嘛啦,从这里出来嘛!”一股沉重的声音在我耳边响起。“感谢!我带着哭
19、腔说。一个座位,一双手,一句劝慰,都使我感动。感动是暖和的!初中感动作文 篇7今日,我们来到盐城市市政管理处下水道班,采访被市民称作“娘子军”的阿姨们。当我们来到下水道班时,只见那些阿姨们正在用竹竿疏通下水道,帮居民排忧解难。我们来到阿姨面前有礼貌地问道:“阿姨请问您干这一项多少年了?”阿姨回答说:“20多年了。”听到这句我们很惊异,她每天干活儿都与下水道打交道,不但苦而且累,怎么能受得了呢?接着我问阿姨每天的主要工作有哪些?阿姨笑眯眯地对我说:“防止下水道堵塞,帮居民到小区整理,城市管道净化等。我又问你们是怎么坚持下来的。她说虽然又苦又累,但为老百姓解决难题后的欣慰感还是让我感到了这份工作的
20、价值。,没干这个工作前,我不知道自己有这样的一面,这份工作让我挑战了自我,也相识了自己的潜力。我们始终都秉承了“宁可脏一人,服务千万家的精神,辛勤工作为城市的环境静默奉献着”。时间过得真快,我们恋恋不舍地离开了,她们那种不怕累不怕苦的精神感动着我们。真希望去我们也能帮她们分担一点。绿色城市,美化环境应从我们做起。初中感动作文 篇8夏天的早晨,站在阳台上,听鸟儿的鸣啼,突然有一种感动涌上心头。感动什么呢?感动于青春,感动于生命本身。我们经常忽视了身边最漂亮的风景青春和生命。我们的生命不断地绽放着新的花朵,这不是最值得感动的吗?鸟儿叫着,在树冠飞来飞去,我感到了这鸣叫的好听,这飞动的漂亮;我被漂亮
21、感动着,又从这感动本身发生了漂亮。那一刻,我想,生活中漂亮的东西真是太多了,生活就是由多数令我们感动的是构成的。我们的一切,包括我们的生命,原本都是不存在的,都是偶然的产物,原本也会偶然间失去,而如今我们仍拥有着,我们还有什么理由不为之感动?以一种感动的看法对待生活吧,感动它的无偿赐予,我们就不会有苦恼。学会感动于一切:欢乐,悲伤,胜利,失败欢乐与胜利简单让我们感谢生活,其实忧愁于失败同样实生活对我们的一种赐予,经验的过程中有一种苦痛的漂亮,经验之后的回味中更有一种成熟的漂亮。在那个夏天的早晨,我站在阳台上感动于人生本身。那以后每天醒来我都习惯地站到阳台上,看着太阳在远处升起,我知道我还活着,拥有新的一天,即使这一天会有些风雨,我仍在心底真诚地感动这一天的到来。面对朝阳,让我们在心中顶礼膜拜,让一种感动的心情弥散于我们的身心,我们会生活得更真实也更投入。学会感动,才能学会生活。我们经常忽视了身边最漂亮的风景青春和生命。我们的生命不断地绽放着新的花朵,这不是最值的感动的吗?
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