教师书法培训心得体会.pdf

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1、 教师书法培训心得体会 书法艺术是我国源远流长的传统艺术之一，在数千年的中华文化积淀中如一枝奇葩长盛不衰。下面我为大家搜集整理的老师书法培训心得体会，盼望大家喜爱!老师书法培训心得体会篇一 最近，市教育局组织了老师书法培训，在这惊慌的五天学习中，我深深感到在博大精深的书法殿堂，下面就将自己的几天的培训谈一下感受：一、通过听童汝嘉教师的讲座，我深深相识到做为一位书法教师，不但要有扎实的根本功，而且还须要更多的文学学问才能更好的引导学生学习书法，学习书法不但可以造就学生的生活常规，而且可以使学生了解我国的经典文学，让学生从小学会做人，学会做事，同时童汝嘉教师，他所编写的诵经典学书法也更好的把中国的

2、优秀经典文化与书法相结合，传承了中国文化，陶冶了人的情操，提高了学生的审美实力，增进他们对祖国语言文字的酷爱，加深了对传统文化的理解，增进了学生的学识修养。二、通过听童汝嘉教师的示范课，我感觉到练字的过程首先造就提高孩子的学习品质，同时又是了解我国的经典文学的过程，而做好一件事情是不简单的，要坚持不懈，持之以恒，没有随随意便就胜利的。其次，造就孩子的耐性和留意力，从起先时的非常钟、二非常钟到此时此刻的三非常钟甚至四非常钟。再者，临摹的过程，也熬炼孩 子的视察实力。因为他必需细致视察，才能发觉这个字的构造特点，才能发觉自己的字和字帖的字的差异，该怎样改良。还有，我觉得，练字还能让孩子体验胜利，在

3、学习中形成良性循环。我坚信，受到赞扬，孩子的学习劲头就大，学习成果也会不错，也会鼓励他更加刻苦练字，好好学习!我坚信练字与学习是一种相互促进的关系，会形成良性循环。三、在听余峰和刘建明教师的讲座，让我相识了书法的开展及怎样进展书法教学和写好楷书方法。在楷书教学中老师必需从学生的习惯、执笔、坐姿等严格要求。字的构造，字的笔顺，落笔的轻重改变，构造的支配，笔画的长短不一，原来都是有讲究的。学习时，临练结合，摸索规律。临帖是学习书法的不二法那么。断断续续临了几十遍，受益匪浅。在临帖时，先读帖，驾驭帖的神采特点，运笔特点，临帖时不求数量，注意质量。勤学苦练，便会逐步写出一手自己满足的字来。总之，我感到

4、通过这次学习，做为一名书法老师必需对学生严格要求，提高老师的课堂教学组织，加大自身修养，基于这种相识，确定楷书为我的主攻方向。在主攻楷书的同时，加强了对草书和隶书的临帖和练习，结果大大增加了艺术感染力，使书法老师把中国的传统文化更好的传播给学生。老师书法培训心得体会篇二 这学期，我报名参与了长安区老师书法培训，当时比拟迟疑的是还要参与考试，但是为了多学些学问，多丰富自己，还是宁愿牺牲自 己的双休日的时间，也要强迫自己一下。目前考试已经完毕，我感觉特殊受益，对自己的书写，以及学生的书写都有很大好处!通过学习，我不仅使自己的书写水平得到了相应提高，还是自己的书写教学得到了许多的指导。书法教学(解决

5、教什么与怎么教)教学内容：姿态(写字姿态、执笔姿态)、笔画技法、独体字构造、偏旁部首、合体字构造、章法，要按部就班、由简到难。1、双姿教学：每节课课前进展双姿训练、重复双姿要领，课中进展个别订正，双姿训练贯穿整个书法教学过程。2、笔画教学：对全部根本笔画的三要素(起笔、行笔、收笔)和笔画五度(角度、力度、长度、弧度、速度)分析讲解到位。3、构造教学：(1)整齐平正、布白匀称是根本规律。(2)独体字构造规律：布局匀称(匀)、主笔突出(主)、因字立形(形)、收放均衡(衡)。(3)合体字构造规律：要处理好各个组成局部之间的比例、长短、凹凸、大小、宽窄关系，伸让、主次关系;左右构造突出伸让有序，上下构

6、造突出重心对正，包围构造要包涵相称。整体到达匀称、紧凑。(4)连续各异、风格统一是书法艺术较高层次的要求。4、章法教学：处理好章法三要素(正文、落款、印章)，处理好行列、留有天地、左右。落款的书体一般比正文的书体要活泼，款字的字径应小于正文的字径。硬笔书法教学方法：(1)减轻学生写字负担，少留家庭作业，并重视平常作业书写质量。(2)造就爱好为主。提高视察实力。一年级重点抓好书写姿态、执笔姿态和根本笔画。(3)开展写字活动：办展览、树典范、举办师生书法赛、现场汉字书写节、参与校外书法赛。(4)利用好字帖，临摹字帖是最有效的方法。(选帖)读帖、摹帖、临帖、比拟。(5)刚好评价鼓舞：写字过程中的当场

7、表扬(坐姿、握笔、书写)。在学生临写的作业本上的符号表扬。优秀的书写作业展览或传阅。定期评比班级、学校书法小能手。书法教学让我体会到“教育不是禁锢，而是酷爱、理解和引导，这是极其宏大要紧的事，也是一种极其困难困苦的事。”老师书法培训心得体会篇三 5 月 26 日在清河油坊中学，我有幸参与了清河县老师硬笔书法培训，并且收获颇多。这次培训对于我们实习老师来说，无疑是一次很好的学习时机。作为数学实习老师，我从未想到过还有时机去接触硬笔书法。这次培训的时间不长，只有一天，在这一天的时间里我们也能学到不少东西。这次培训还使我意识到了硬笔书法对于老师的重要性，老师的字体会潜移默化地影响学生的字体。本次培训

8、从邢台市请了书法技能超群并且在书写方面卓有成效 的王庆昌教师讲座，他先介绍了下书法艺术的开展就起先讲解如何写好钢笔字。王教师从根本笔画入手，结合汉字构造特点，给教师们讲解并描述了硬笔书法的根底学问，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔。汉字是由最根本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。而每一笔画必需经验起笔、运笔、收笔三个过程。王教师还教了我们一些写字的口诀，这些练字口诀看似简洁，但从微小之处提醒汉字的构造美，提高老师读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。以前我都不知道写字还要讲究平衡，原来自己的字体竟有那么多的问题。以前在小学时学写字时教师说要写方方正正的字，写字如做人，此时此刻才发觉字还可以有另一种写法，有另一种美感。光听王教师讲可不管用，只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与欢乐，看着字帖上的字，一笔一画地渐渐练，练得不只是字，也是一种心境。意识到自己字体中的缺乏，今后我将会在空闲时间练练字，先从最简洁的笔画横、竖起先，作为一名老师，写一手好字也是必不行少的。老师书法培训心得体会