乡村学校支教个人总结（精选14篇）.docx

《乡村学校支教个人总结（精选14篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乡村学校支教个人总结（精选14篇）.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、乡村学校支教个人总结（精选14篇）乡村学校支教个人总结1 我清晰的记得刚来这个学校的时候，天气燥热，而如今却已是寒冷的冬天。回想一下，时间就像流星一样，从我眼前划过，在我的脚下溜走，时间匆忙，转瞬间来到这里已经三个月了，不等你停留脚步，时间就消逝在自己的眼前。 我所在的学校是条件比较差的一所学校，师资还有教学设备学习环境都很不太好，这里给了我一个很好的熬炼机会。每当下课的时候总能听到孩子们的问好声，每次走进教室，操场，迎来的都是阵阵的掌声和无比的兴奋，渴望的眼神。听着那一声声代县味十足的“老师好！”我真的很骄傲，很满意，很享受。 在这段时间里，使我真正的成熟了，我学会了许多以前从没有做过的事情

2、这是孩子们督促我在长大，所以我要进步，我要一点一点成熟起来，看到他们一双双渴望的眼睛，我发誓我要作一名好老师，受孩子们宠爱的老师。能和他们亲近的接触，在他们身边时间久了，就会学到许多东西，无论是心理方面，还是思想动态都在改变着，以及一些自身的行为，也在改变，包括微小之处。让他们适应我的同时，我也在了解他们的想法，并结合自身风格来讲解。发挥自己的特长，随时留意视察他们的行为举止，适时调动孩子们的爱好，使其留意力集中起来，使课堂效果达到最佳状态。其实阅历的积累是重中之，在积累中找不足，并刚好改正过来，发挥到最好。 在工作中，遇事我始终以一名人民老师最应当做的在要求自己，最重要的是一份“细心”和责任

3、心，作为一名老师，足够的耐性和责任心是最重要的，所以我学会了忍耐。尤其是我们这些非考试科目在孩子们的眼里都是比较放松的课程，所以有的时候他们就肆无忌惮，成了他们自由发挥的乐园，整理课堂秩序就成了一件难事，但是看着他们一个个天真的模样又不忍训斥。但又必需指责他们，因为课堂秩序，纪律是其他一切教学的基础，我告知自己必需让他们听我话，因为我真的想把我学到的学问教给他们。和他们一起玩。但一起先，孩子们和我还很生疏，接受不了我的一切，加上每次他们不听话我当众的指责，他们更不愿接受我。他们哪里知道我每次指责他们都很很无奈，不忍心。当时，我的心好痛，好乱。但是我顶住压力，坚持指责，大声呼喊不听指挥的他们，多

4、次为了上好课，使每位同学做出动作，我的嗓子难过的吃不下饭。但最终，在一个月后，孩子们明白了我的苦心，我和孩子们走进了，我起先渴望和他们成为永久的好挚友，他们的天真，可爱让我不忍心再骂他们，只要他们快乐我就感到很华蜜，很有意义。也盼望他们早日懂事，好好学习，前程似锦。支教，一个新时代的产物，它为我创设了契机。我正是在这一环境中渐渐成长，成熟起来，并重新相识了自我。我将一些平常在生活，学习，工作中的点滴，甚至个人情感的一些琐碎小事，专心去思索，去体会，去面对。通过支教，我走进了社会生活的广袤天地，体验了生活的艰辛，感受了人生的价值，还检验了自身的基本素养和职业境界。假如说，当时还只是对支教生活的向

5、往，而现在的我，些许已感受到了些什么平淡，是一种至美的境界！我经验了这种生活，体会了这种艰辛，拥有了这种欢乐，并且正专心感悟着这份纯粹. 回味这些日日夜夜，我更加伤感，支教生活让我有这种不平凡的经验。我恒久记住他们，恒久感谢他们，恒久恒久怀念他们我会用以后人生中的表现来报答全部人，让我的学生看到他们的老师很棒！ 乡村学校支教个人总结2 过去两个月，初为人师的我从起初的惊慌与兴奋中起先渐渐转变，老师这个岗位的重大责任促使着我不断学习并提升自己。在xx中学这期间，我主要担当七(2)班助理班主任、xx中学学生会及国旗护卫队指导老师，负责七(2)班语文、政治教学。教学与政教工作中虽还有一些问题，但在向

6、资深老师学习及自我调整后起先步入正轨，并获得了许多珍贵的阅历，以下是我这两个月的工作总结。 一、教学工作的心得体会 1、仔细备课对教学真的很重要 刚起先教语文的时候还是有点生疏，所以就买了好多教案、课件进行课堂教学，结果就是过度依靠课件，完全没有自己的上课支配和侧重点，这一点也是在公开课教学中其他老师给我的珍贵建议。从那以后我起先提前打算课程，结合教学大纲做到有的放矢。 2、教学方式多样化 注意教学过程中趣味与学问并存。上课好玩是我从第一节课就始终注意的，课前给孩子们放音乐、新闻、电影预报片等，让孩子们放松的同时也能得到一些课外信息;上课结合自身特色和课本学问，首先讲解就很好玩，孩子们课堂表现

7、很活跃，也有助于课堂教学;开展读书共享会、朗诵竞赛、电影鉴赏等，让学生自主学习课文，并对优秀同学颁发奖品，极大地提高了学生上课主动性，并且让学生对所学学问有了更深的印象。这些在公开课其他老师评价中也得到了高度的认可，尤其是赞许了课堂教学的趣味性高，课堂活力无限。 3、肯定要注意学生基础培育 这一点是我刚起先没有留意到的，直到第一次月考下来，语文只有第三名(与另一位年轻老师班级并列，也就是倒数其次)，有本身班级尖子生少的客观缘由，但更大缘由还在于低分段有5位同学，大部分同学的基础比较差。这一点也有我课堂教学没有重视基础教学的缘由，这一问题也在公开课评价中被指出来了，我才意识到字音字形等学习的重要

8、性。于是在接下来的教学中特殊注意了基础训练，对于低分段同学调整了教学方法，先从基础教起，每天给写字差的同学手把手教练字，期中考试中也得到了一点成效，只有1个低分同学了，比其他班级好了许多。同样，这也应用到了政治教学中。 二、助理班主任工作的心得体会 1、上课时我是学生的好玩但也严厉的老师，但在课间和放学后我是孩子们最密切的大哥哥 我始终跟他们说有什么问题都可以问我，每次查寝都会跟男生聊一些他们关切的问题，下课后和男生一起打球，和女生一起出黑板报，每周放学回家时我都会在楼下和每一个同学再见等等，当然他们也真的把我当大哥哥看待，这也给我的助理班主任工作带来了许多便利。 2、助理班主任更累 假如我只

9、是任课老师的话我会如我的教学风格一样对他们常常笑，但因为是助理班主任，我须要考虑学生们的整体学习与生活，于是经常会对卫生、纪律、青春期早恋问题等对孩子们比较严厉，常常会因为一些心情影响课堂教学和日常生活，但好在学生们都比较懂事。 三、政教工作的心得体会 1、与老师间的沟通也是一门学问 因为初中学生会不同于高校学生会，主要是负责学校卫生、纪律等的检查，有些检查结果会影响班主任绩效考核，所以许多班主任会常常询问检查状况。第一次公示检查结果时，便有许多老师询问扣分缘由，其中有一些学生没标注清晰扣分缘由和检查制度还不完善等问题，于是我便须要和各个老师沟通协商，再和学生会同学开会探讨后才渐渐完善好。 2

10、、不能用对高校生的方法对初中生 国旗护卫队的训练中，因为我参与过国旗班，所以把一些训练项目放到了孩子们的训练中，结果不是很志向。后来和相关老师沟通后才转换训练思路，最终组成了崭新的xx中学国旗护卫队。 以上便是这两个月我的工作总结，有进步也还有一些不足，我还须要尽快调整好，终归只剩四分之三的支教时间了。能遇到xx中学的这群孩子们真的是我的幸运，教化不是一桩优胜劣汰的工程，而应当是依循生命本真的爱。我会尽力做好支教工作! 乡村学校支教个人总结3 实习期已经到了快要结束的阶段，可是我一点想要离开的意思都没有。虽然在这段实习期里，我的生存环境非常的艰辛，但这只是生活条件和环境上，我的内心是充溢了满满

11、的华蜜和知足感，这是来自我内心最深处的一个感受。别人也许也无法理解。所以在实习过后，我依旧会留在这边的学校里，接着我的支教之旅，接着完成我心中的幻想。 在我来这边支教之前，我的家人和挚友都是持反对看法的。因为觉得这边离得太远，我一个小女生独自来到这边，生活条件还这么的差，担忧我会碰上各种的麻烦和困难，身体也会吃不消。这些我当然也有想过，但是我任然不想要错过这样一个机会，我任然还是要去实现我从小的一个幻想。即便是去到大山深处，没有电没有水，我也坚持要去。 我支教实习的地方是xx城xx县的一个大山的村落里，这里的条件的确很不好。破烂的学校，满是坎坷的山间小路，一眼望过去除了树就是山，一片荒芜。刚来

12、到这里的时候，我的确有许多的惊异，但更多的还是怜悯于从小生活在这里的孩子们。我想要带他们去看看外面的世界，但是又不想让他们被外面的世界所污染。我只能尽我所能的多教会他们一些学问，多让他们开阔一些眼界。让他们只知道在他们这个年纪里须要知道的东西。不仅包括课本上的学问，还包括一些礼仪，一些教养，和一些做人的基本道德。 虽然在这里比不上城市里的繁华夜景，比不上都市里灯红酒绿的街道，也没有大鱼大肉，没有精致华丽的衣裳，但是这里有淳朴和善的乡村居民们，有一群天真烂漫的还孩子们，还有遥望无际的天空和芳香的花朵，我可以呼吸一成天清爽的空气，我可以在夏日的夜晚，和一群孩子们坐在一起，一边给他们讲故事，一边陪着

13、他们数星星。这是一件多么华蜜而美妙的事情，这要比让我去城市里的餐厅吃上一顿豪华大餐而得来的满意感要长久的多。在我心中，即便是这里没有肉没有荤菜的午饭，只要能陪在孩子们一起吃，我就觉得这是美食的味道。 这些大山里的孩子多数都是留守儿童，很小的年纪就学会了自己独立生活，但是他们缺失的是最宝贵的父爱和母爱。作为他们的老师，我想要尽可能多的给他们一些暖和，也想要教化他们成为一个能够暖和他人的人。 乡村学校支教个人总结4 通过上学期支教志愿者老师的聘请，我们长期义务支教委员会胜利聘得了三位支教老师，并在这学期的二月二十日起先了在船山区永兴镇中心小学校的义务支教活动。 这次义务支教我们事先是由部门干事与永

14、兴镇中心小学校校方老师联系，取得那边老师同意后，我们再介绍志愿者老师过去与支教科目的老师协商确定支教上课的时间，然后又去了解要上课班级的基本状况和熟识该班的学生，最终就正式起先我们的支教活动。在志愿者老师支教授课的过程中，我们部门的干事进行听课。我们会对授课的状况进行记录，对志愿者老师进行必要的监督。并向志愿者老师提出合理的看法。在授课结束后的课间休息时间，我们向上课的学生进行询问，从孩子们的眼中去了解志愿者老师的授课状况，在当天的支教结束后，我们会主动向学校的老师交谈，接听它们对志愿者老师的看法和看法，并在随后的支教过程中，实行改行措施。 到现在，我们这学期在永兴镇中心小学校的支教已经结束。

15、在这一学期中，志愿者老师表现都很优秀，真真实实的给孩子们带来了本事，给孩子们带去了快乐。其次，我们长期义务支教委员会的干事对工作也很负责，能刚好的收取志愿者老师的备课表，仔细公正的给志愿者老师评价，完成对志愿者老师的授课状况调查。这个支教活动不仅熬炼了志愿者老师，同时也帮我们提高了自身的工作实力，也提高了那边小学生的课余本事。 虽然这学期在大体上工作完成的很好，但是也还是有些地方我们做得不足。这学期的支教中，我们充分感觉到支教志愿者老师的不足，教授的科目较少。另外我们社团内部对志愿者老师和我们部门干事每次来回永兴镇中心小学校的车费没有解决，都是出现志愿者老师辛苦的上完课之后还得自费回学校。针对

16、这些问题，我希望在下一期的支教中能多聘请一些志愿者老师，多争取在其他学校的授课科目，另外希望社团能拿出一部分资金用于我们支教的活动经费。 经过这学期的支教，我们更加明白了我们支教的优缺点，在接下来的一期，我们会更好的发挥优点，改正缺点。我信任在下一期的支教，我们会做得更好的。 乡村学校支教个人总结5 支教生活不知不觉已经过了一个月了，一切都已经渐渐上了轨道。尽管还是有许多的困难，但在大家的帮助和支持下都能够踏步向前。 这两个星期由于国庆放假的缘由，所以事实上课的时间只有一个星期左右。正是由于放假的影响，使我这段时间的课程比较难开展。学生的学习心态在放假以后须要一两天的时间去调整。而且我发觉不知

17、道是和学生熟识了还是我品是对他们不够肃穆，上课的时候我在上面讲，学生在下面讲。更可气的是我都已经停下来发货讲纪律了，部分学生尽然还在做自己的事情，在和同学说话。莫非真的是我对他们太好了吗？莫非真的是不罚不足以树威历吗？但我真的不希望自己成为一个学生看到了会假装没看到不跟我打招呼的老师，老师做成这样我觉得真的太失败了。可是我又想不到怎么样才能使他们在我上课的时候协作我、敬重我，道理已经讲了好几遍了。他们没听烦我都说累了看来我要成为一个及格的老师的路还很长啊！ 接手这个班一个多月，学生在学习以为出现的问题比较多。每天都有学生出问题闹冲突。我尝试着尽力出解决，与学生沟通，与家长沟通。那些常常出问题的

18、学生我在他们每次出现问题之后都会语重心长地给他们晓之以理、动之以情，他们当下的反应似乎告知你他们真的知道错了。但不到两天又故态复萌。我真的要被他们战胜了 比较深刻的是上周我在上作文课让学生把草稿抄到作文本上的时候，当我给一个学生之处他写错了的时候，他尽然哭了起来。我赶忙问他发生了什么事情，他就是闭口不说。在尝试了几次以后，我确定先让他自己冷静一下，就先走开了。过了两天，这个学生的家长找到学校来，说他的儿子被六年级的学生打了，还已经打了好几次。我突然联想起他这段时间突然起先不交作业，还有作文课突然哭起来的事情。我突然怨恨起自己问什么当发觉了一些蛛丝马迹的时候没有在意它。那个学生这段时间以来该有多

19、么的胆怯，假如我早一点发觉这件事情，他或许就不会反常了这么多天了。这件事警告我关注学生的每一个细小的改变，否则我有什么资格说我想成为一个优秀的老师呢。 支教生活一天一天的过去了，浑浑噩噩也是一天，不遗余力也是一天。我不希望四个月结束以后，我会懊悔当时为什么没有做到最好。所以，加油吧！ 乡村学校支教个人总结6 不经意间，在西柳村小学支教的五个月过去了，本学期的支教生活即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说受益匪浅！在学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，

20、我顺当完成了这学期的支教工作，现总结如下： 一、降低重心，做教学一线的一般人 我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进西柳村小学校内那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作支配；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特别化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有居高临下的优

21、越感，一律按学校的要求去办事；第三，树立主子公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“西柳村小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“西柳村小学老师”的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为她们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入新城中学这个集体而兴奋。 二、关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我呈现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都

22、理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教化，个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯。我还特别关切学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量。 我现在所能做的就是尽自己所能，用热忱，爱心做到让学生满足，让自己满足，给学生们带来一点点阳光，一点点欢乐。面对他们我要做的就是以肯定的自信，百分的热忱，最大的爱心去滋润他们。当我看到孩子们能流利的回答出问

23、题的那一刻，我感到莫大的欣慰，为我的学生，也为自己，我体会到了身为人师的傲慢与责任。 乡村学校支教个人总结7 时间消逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时老师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教给予我的生命精彩。 这一学期的支教生活经验在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经验的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为老师的真正含义，也让我更加明白了作为一名老师的责任，让我走进了我生命中作为教化者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一

24、学期来的支教做一总结： 1、思想方面 仔细学习有关教化的各种事情。工作中，我用老师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，主动向同学们传授学问，尽自己所能，专心教化每一个学生，用行动告知自己，学生的成果便是自己的成果，学生须要的学问便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。 2、工作方面 刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的起先定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同

25、学们来说却是下次更加努力的确定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成果有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。 3、生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关切爱惜下，在同事挚友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有肯定距离，但看到孩子们主动的学习都给了我莫大的激励，也给我的工作增加了无穷的动力。 结束语：我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留

26、在那里。或许我的到来不能立刻变更什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清爽的空气。通过这一学期与老师们的深化接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作实力得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。 乡村学校支教个人总结8 时间飞速的消逝，高校的第一学期的生活也过了一大半，我们去xx小学支教的活动也画上了完备的句号。那些或美妙或生气或惊异的情景虽过，却已经深深的刻在我的脑海中。 初入高校不久的我，怀着对教化一种神圣的情节，参与了xx支教团队，有幸胜利进入教授学前班孩子的音乐课。支教前的我还只是一名初入校内

27、的高校生，是一个被传授学问者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授学问的老师了，说实话挺有压力的呢！恒久不会遗忘第一次走进教室走上讲台的惊慌心情，还有那群可爱孩子嘴里“新老师，新老师”的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起，我想做好这个他，做好我的职责！ 当正式进入教学课堂时，才发觉，上课并不是一件简洁的事情，学前班孩子识字实力有限，学习一首歌须要先将歌词朗诵给他们听，须要新奇的故事背景和好听的声音才能将他们吸引，让他们跟着投入进去，看着那群孩子仔细而渴望的神情，心里有的是兴奋是感动以及当老师的骄傲感。特殊是那几个小女孩，聪慧且仔细协作，可乖了。麻烦的是我们班的那几个男孩，我是又喜爱

28、有厌烦，因为我本身也是一个活跃喜爱淘气捣蛋的人，特殊喜爱玩，看着他们就似乎看到我的影子一样，他们那种精神，活力劲让我很喜爱，但可能是活跃过头了，让我头疼得厉害，一会要上厕所，一会要喝水，多得有点不耐烦了。上课过度自由了，教的歌曲还不仔细唱，总喜爱自己加一些怪调调，真让人哭笑不得，班上还是男孩淘气的多点吧，小孩子对肃穆的老师当然胆怯，可更多的是一种叛逆，所以在他们的面前。我更情愿微笑的告知他们，上课应有的纪律，当然除他们特殊吵闹的时候。在平常的课堂上，我们会在教小挚友唱歌的中间，适当的加点小动作，或让他们上台表演自信的歌颂，这样可以更好的熬炼孩子们的自我表现实力，帮助他们从小建立信念。 最难忘的

29、是本学期的最终一堂课，当孩子们把曾经教过的六首歌完整的回顾一遍时，心里是满满的惊异，浓浓的高兴，以及当老师的成就感，看着他们上台仔细的表演，自信的歌颂，心里收获的是满满的感动，将亲自叠的纸鹤和百合花嘉奖给孩子们，看着他们喜滋滋的笑脸，新颖的表情，还伴随着声声“老师在奖我一个吧我还会唱”“老师，你也教我叠吧。”“老师，是不是下周你还会来教我们啊。”下课了，走出教室，孩子们还是紧紧跟在身后，我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间，并不能给他们带去多少学问，但是我知道，我们共同建立了友情收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是欢乐，更多的是他们对将来的向往和希望。 扬快乐中的帆，奔向

30、希望的天堂，让我们共同进步共同收获。 乡村学校支教个人总结9 从教初期，大到新课改理念的树立，语文课程标准的研读，对初中整套语文教材的把握，对初中学生各年级年龄特征与接受水平的了解，小到每堂课的处理，作业的布置，对每一位学生有针对性的教化策略的选择，都感受到了“阅历用时方恨少”的苦恼。于是，我起先想方设法地提高自己的业务水平。 一、刚好关注教化动态，用新课改的新理念武装自己。 我们学校地处偏远山区，在这种状况下，我利用一切可以接触到的媒介，关注着新课程改革的点点滴滴，并尝试在教化实践中试验与思索。书籍、电视、网络都成为我学习的好帮手。 二、主动学习语文教学专业学问。 工作之余，我时刻不忘复习中

31、文专业学问，广泛阅读中外文学读物，丰富自己的学科功底；课余饭后，博览语文教学专业刊物，向语文教化大家魏书生等人，向身边的老老师请教学习。并把学习的心得写成日记的形式积累下来。成为我从教生涯的珍贵财宝。 三、扎实做好日常教学工作。 仔细做好学期、月、周安排，具体备课，仔细授课，刚好批改作业，刚好检测每一堂课都严格要求自己高质量完成，以期圆满完成教化教学任务。 四、勤读书，勤练笔，发挥自己的专业特长，给学生树立读书、作文的好榜样。 我把高校时养成的读书和写随笔的习惯坚持了下来。我把我读的好书举荐给学生，写的好的随笔读给学生，引导他们也去读书写作，把语文学习渗透到日常生活中。读书与写作是语文学习的根

32、本和归宿。我信任这种做法会让学生终身收益，因为我坚信，你读过的书是恒久不会辜负你的。 五、以自己的年龄优势与学生交挚友，形成“欢乐语文”“简洁语文”的轻松学习氛围，让学生爱上语文。 作为年轻老师，学生与我走得很近，我正好利用这一优势，了解他们所需，有针对性地教学。在课堂上我们同等地沟通，甚至争论，我们师生常常因为思想的碰撞而实现共同进步。 经过一年的努力，我的语文教学工作逐步走上了正轨。 在这一年中，我和我的学生都有了不同程度的进步。当然，作为新老师，课堂驾驭实力有待提高，老师的威信也需进一步树立，在日常教学与学生管理方面还有这样那样的不足，还须要在今后的教学工作中不断学习，不断提高。 我希望

33、，信任并且努力争取在以后的教化工作中百尺竿头，更进一步，不辜负“人民老师”这个光荣称号。 乡村学校支教个人总结10 时间飞逝！一年的支教时间即将结束，回想一年的工作，我是带着开心的心情参加这次支教活动的，感谢上级组织的这次支教活动，我才有机会到边远的安龙县海子乡海子中学从事一年的教化教学工作。同样，在我个人的这次支教过程中，我要对赐予我帮助与关怀的全部领导与老师表示诚心的感谢。通过支教活动使我深刻的感受到老师工作的任重道远，作为一名老师，我只有努力做好自己的本职工作，在支教学校须要的时候，主动参加力所能及的工作任务，现总结如下： 一、仔细上好课，争取所任班级教学质量有所提升的同时，注意学生德智

34、体协调发展。 在这次支教的一年中我担当的是该校九年级（2）、（3）两班的体育教学和八年级（2）班的英语教学，仔细备好课、上好课、批改作业、讲解习题、预备经典题型讲解是教学基本任务并常抓不懈，努力提升学生教学质量。注意教化与教学协调发展，加强学生德育与智育的齐抓共管，虽然在面对学生的过程中有很多的艰辛与感概，但看到学生有所进步让我感到无比的欣慰。虽然学生成果基础差，学习自我约束力较弱，但学生淳朴、欢乐的总体形象让我特别宠爱与他们一起学习和参加课内课外活动。 二、主动参加教研教改活动。 1、自主听课，利用无课时间听其他老师的课，吸取他人教学之长。 2、主动响应受援学校英语教研组组织的听评课活动要求

35、，上一节优质课，通过比较、反思与总结，发觉教学是一个取长补短的过程，新来的老师有很多地方值得我们学习，比如对教学组织方式的创新、教学过程中的激情讲解等等都是老老师应当借鉴的。 3、每学期参与一次校际沟通活动，利用这次支教活动，以纽带作用加强支教单位与受援单位的沟通，促进两校之间的.教化教学沟通活动的顺当开展。 三、仔细参加老师法制学习，继教培训，努力提高自身业务素养。 这些都只能更加确定我内心觉得支教的必要性，肯定要有好的老师来好好教化小孩，从小孩起先形成习惯和价值观，只有教化才能带来文明。 1、利用教职工会，仔细听取上级文件精神，执行教化方针、政策，仔细履行老师责任与义务。 2、签订禁毒协议

36、，师德师风整顿协议，老师队伍廉政建设协议、坚决执行党的教化方针、政策和决议。 3、主动参加继教培训或自我学习，学习党的群众路途，做好自学笔记 这次支教生活让我相识到支教的必要性，肯定要有好的老师来好好教化小孩，从小孩起先形成习惯和价值观，只有教化才能带来文明。 乡村学校支教个人总结11 在工作当中对于自己各方面都有一个客观的看待，我始终都信任在学校的每一天都是会让我有足够多的成长和发展空间，这一点是毋庸置疑的，学校对我的培育，我也牢牢记在心里，我进步还是比较大的，所以也就过去一年了的工作，我现在做如下具体的阐述。 首先我每天按时的完成好自己的本职工作，遵守学校的相关规定，从来都不会偷懒，从来都

37、不会拖拖拉拉，在这个过程当中，我也信任自己，努了就肯定能够得到一些成果，再这样的环境下面，我也情愿去吸取教训，通过自己不断的努力去提高自身的各方面实力，始终都保持好的心态，工作当中也无时无刻都在反思自己，有一些做的不好的地方，也和作为同事虚心的请教，然后刚好的订正好，在这个过程当中，我一点点的积累阅历，我也尝试着用各种各样的方式去熬炼自己，去成长自己，不断的落实好相关的本职工作，始终以来我也都很信任自己要朝着什么样的方向发展，也在这个过程当中吸取了足够多的阅历。 作为一名班主任，我的看法也是比较端正的，生活当中有着良好的作风，从来都不会和四周同事有什么冲突，我和大家都相处的特别错，也在工作当中

38、树立了良好的形象，遵守学校的相关规定，从来都不会违法，工作职责也比较有信念，再过去一阶段的工作当中，我每天都在反思，每天都在找好的方向，努力，因为这些都是我的工作职责，我信任用一个好的看法去面对这些，才能够让自己有更多的成长和进步，现在回顾这一年来的点点滴滴，的确很充溢，也在许多事情上面让自己有进一步的升华，感谢学校对我的培育，也感谢上级领导对我的关照，因为自己感受到了深深的暖和，学校也赐予我许多的信念。 虽然在工作当中有一些地方的确是做的不够好，但是我肯定会刚好的调整过来，让自己在接下来的工作当中仔细地维持下去，成为一名优秀的班主任，同时也负责地做好自己的本职工作，一点点的积累工作阅历，让自

39、己变得更加的优秀，做出一份好的成果来遵守学校的规定，同时也能够在下一步的工作当中落实更加到位，希望可以做出更好的成果。不辜负了学校的期望，也不辜负了领导的信任，这一点是毋庸置疑的，我会朝着好的方向发展，也会让自己不断的去提高。 乡村学校支教个人总结12 5月10日，这个或许本应平常无二、波澜不惊的日子，却因为XX医学院青年志愿者服务总队青年志愿者协会志愿者们在赣州市章贡区沙石中心小学开展支教活动而变得绚丽多彩、变得不再百无聊懒。即使在烈日炎炎之下，也不再是烦躁苦闷，而是清爽宜人，如同心里流过一丝丝清流一般。 大家带着饱满的热忱，怀着满腔的希望和期望来到了沙石中心小学。一下午的支教时间，在那天却

40、过得如此之快，如白驹过隙一般，让我们想要珍惜时，却只剩下了怀念。在这支教活动期间，每一个志愿者都发挥了各自的作用，都达到自己预想中的效果，在普及防溺水相关学问的同时也展示了自己志愿者的风采。 在课堂上，大家以更加密切的方式和小挚友们进行了很多小的互动，把这次的活动主题以更加有效、更加创新的方式表现出来，让这些学问在小挚友的脑海中生根发芽，强壮成长。小挚友们很可爱、也很懂事，对学习的内容有着极其深厚的爱好，回答问题和互动时都很主动活跃。 在此次支教之前，我们也对此做足了打算，在和小挚友沟通的时候，所用的PPT是大家自己完成的，在之前我们也是有过多次排练的，还有PPT的修改，以及大家之间的协作。为

41、了这次支教活动，大家都付出了许多努力，课上一分钟，课下十年功，我们信任：不付出肯定没有收获，但付出了就会有收获的可能。 看到小挚友们脸上洋溢着的快乐和华蜜，看着他们嘴角勾起的弧度。心里面突然非常轻松和傲慢，轻松的是我们交给了他们一些东西，不管怎样，都会对他们有所影响;傲慢的是我们没有辜负我们身上穿的这一件志愿者的衣服，没有愧对我们志愿者的身份。虽然这次活动结束了，但是我们真的喜爱上了这种感觉，这种帮助别人的感觉。走出学校校门的那一刹那，我放慢了脚步，看着天上一望无际的蔚蓝，突然想起了我刚刚来志愿者组织时的初心：做志愿，我是仔细的。 这次支教活动，我们学到了许多，说不清晰也道不明白，才让我们倍加

42、珍惜，这些东西会使我们在成长的道路上，渐行渐远并永不妥协。志愿活动尽管辛苦，但熬炼了我们的意志，提高了我们的实力，学会了吃苦耐劳、学会了苦中作乐，深刻体会到了团队精神的重要性，因为一起奋斗，一起笑是特别华蜜的事。 乡村学校支教个人总结13 六月份，是我们支教的最终一个月了，但是在我们身边发生过许很多多的事，让我们记忆犹新。在六月份的第一天，我们几个实习老师为了孩子们的六一节日可以说是忙上忙下，而且那每天气又不给力，好热，看完表演后等待我们的更意想不到的是我们几个都成了砸蛋糕的对象，成了“蛋糕奶油人”，这是我们第一次啊。不过虽然很狼狈，但是我们很快乐，很欢乐，我想这段回忆将会恒久留在我们的心中，

43、挥之不去。 然后就是我们几个实习老师的汇报课，由于种种缘由，我们几个的公开课都在同一周里上，不过虽然如此，但是我们都很仔细的备课，请教指导老师等等，我们也有相互的去听课，因为我们很珍惜这种难得的机会，我们不会错过的，上完之后我们也相互评了课，从中获得了许多的指导和建议，我们每个人都很棒！很快乐，不过这也意味我们的实习生活即将结束了，突然感到很不舍。 半年的支教生活很快就结束了。虽然是“支教”，但事实上通过这次支教活动我们却学到了更多的东西。感谢实习给了我们如此多的心得。这里的一切都使我明白了:条件的好坏关键在于自己怎样去看待对待，拥有一颗主动乐观的心一颗感恩奉献的心，生活便恒久是美妙的。当我们

44、走在路上学生亲切地喊到:“老师好”的时候，我感到孩子是多么可爱，当孩子考出好成果的时候，我们就会觉得我们的付出一切都是值得的。而且在这里还学到了很多未曾学到的东西，而这一切将使我们在以后的学习和工作中受益匪浅。在这里我们一起苦过、累过却照旧笑着，我们迷惘过、徘徊过可照旧坚持着。支教虽然辛苦但是熬炼了我们的意志，提高了我们的实力，让我们在苦中作乐中提高了身心健康水平。最终就是支教不仅让我们结交了许多挚友收获了友情。支教更使我们长大了，学会了吃苦耐劳，学会了苦中作乐，深刻体会到了团队精神的重要性。 虽然半年的时间很短暂，但那些小挚友和村民的热忱不减、我们很欢乐，也很珍惜。既然曾经拥有过，就无须太在

45、乎其短暂，只要我们曾充溢的走过，那就够了。此次实践让我们多了份成熟，多了分责任。让我们一起铸就属于我们自己的将来吧！ 乡村学校支教个人总结14 自赴云山支教以来，在各级领导的关怀和帮助下，支教工作已顺当地走过四个季度的时间，现我将第四季度的支教工作总结如下: 来到云山小学后，学校安排我主教六年级数学和班主任工作，附带上社会、科学、音乐等一些副课。我努力学习如何支配课时、如何备课、布置作业等技巧。在逐步熟识教学的基础上，我的教学工作有条不紊的进行。针对班级学生基础较差，成果参差不齐的现状，我在日常教学中动脑筋，想了许多方法，例如对分层教学，趣味课堂，主动激励，重点关注等等。经过我和学生们的共同努

46、力，孩子们的成果稳中有升。成果提高了，同学们渐渐变得自信，对数学学习的爱好也更加深厚，学习也更加主动主动了。 支教期间，使我了解到农村小学除了在教学设备、教化经费、师资条件等方面相对不足之外，还存在一个重要的问题，那就是教化教学的信息相对匮乏，老师外出学习的机会相对较少。在这种状况下，我实行了以下措施：报到第一天，在获知所教班级后，我就依据新课程标准仔细探讨教参，多方参阅各种资料，深化细致备课。在教学中因地制宜，因材施教，敬重学生的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，老师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、主动引导和热忱激

47、励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，激励他们，想尽一切方法调动孩子们学习的主动性，让他们的天性和特性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”。 凡是涉及到学校利益的事，我总是从“云山小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“云山小学”的身份去争取这样过了一段时间之后，老师们就不自觉发出了这样的感叹：“这个人比较随和，没有架子，简单接近!”听老师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着，打心眼里我为自己能够被老师们接受、理解而兴奋，为自己能够融入云山小学这个集体而兴奋。 支教个人总结 个人工作总结2013年秋，为响应河南省优秀老师安排，我主动到条件艰苦的周河初中支教。依据学校领导的支配，我担当了教研组长、政教员、毕业班班主任，从事八九年级思想品德教学工作. 支教个人总结 支教个人总结本人为适应教化改革发展的须要，主动熬炼自己、提高自己，主动响应中心校下村校支教的号召，主动主动申请到边远的金桥小学支教一年。在支教期间，工