2022小学社团活动总结(15篇)_1.docx

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1、2022小学社团活动总结(15篇)小学社团活动总结1中心小学版画社团活动阶段总结汇报提要：调动了儿童制作版画的爱好后，就要将他们引导进入版画制作欢乐之中，使之保持许久的学习爱好。在活动中，细致、耐性地视察，找寻每一个学生的“闪光点”儿童版画是少儿美术教化的重要组成部分，它是手工和绘画的综合体，对儿童动手动脑及创新实力、实践实力的培育是其它课业形式所不能替代的。为了进一步提升美术教化的内涵，本学期社团活动以“欢乐成长”为主题，主动推动版画教学，让学生学习各种版画的创作，我主要从以下几点入手。一、主动提高老师自身素养在社团活动的辅导初期，我总感觉自己版画学问的浅薄，对于学生出现的问题有时不知如何去

2、应付，学生作品也不够志向，为了能让学生学有所乐、学有所成，我主动参与各种关于版画的培训，同时充分利用图书、网络等平台观赏版画作品，探讨版画的技法。通过自己的努力渐渐驾驭了一些版画制作的皮毛。曾有这样一种说法：“要给学生一杯水，自己得有一桶水。”我觉得老师不能满意于“一桶水”，而应当成为一条涓涓不息的河水。为了能够引导学生创作出更多、更优秀的版画作品来，今后我要学的东西还许多许多。二、要有一套科学的儿童版画教化方法。社团中有些学生是毫无绘画基础，干脆进入版画学习的；有些学生是在其他美术老师的培育下有肯定绘画基础后进入版画。能否让学生较轻松地驾驭有制作难度的版画，我在教学实践中的体会有以下几点:1

3、、激发版画制作的爱好。在学习过程中，让学生尝试各种工具、材料和制作过程，体验美术活动乐趣，获得对美术学习的长久爱好。同时可以提高儿童的动脑动手实力，培育学生的审美情趣，提升学生的审美实力和思维实力，以促进学生综合素养的全面提高。儿童版画拙朴而自然的造型、敏捷的构图、纯朴用色等艺术特色与学生稚拙的美感特点自然吻合，所以更易于唤起他们的绘画灵感，发挥特性，大胆构思，发展他们的绘画表现力和创建力；而且儿童版画的创作过程富有嬉戏意味，更能满意小学生的嬉戏心理，易于培育其勤动脑、巧动手的良好习惯，并养成肯定的意志力和工作的条理性，从而多方面提高学生素养。“艺术起源嬉戏”，许多同学把版画制作当作嬉戏，认为

4、好玩，抓住这一点我们尽量使学生制作版画的过程在轻松、开心的心情支配下进行。同时对学生的作品多激励少指责，也经常把学生的版画作品贴到教室展示板上，以此激发他们的版画制作热忱。簇新的生活体验能激发儿童的创作欲望，因此我也常引导学生要留心视察四周的生活，持续培育他们擅长视察和发觉生活中的美的习惯，陶冶美的情操，学生制作的有关鱼的作品，都生动、好玩，刻画出了他们的童真和童趣。当然学生的制作一起先也会出现一些失败的作品，这些作品恰恰是学生的珍贵阅历。我将失败作品进行逐一分析，让学生明白自己在制作过程中哪些错误会导致哪些失败，这种对错误的分析，在我的版画教学中，是和制作技术的学习相辅相成的。2、体验版画制

5、作的欢乐。我们在调动了儿童制作版画的爱好后，就要将他们引导进入版画制作欢乐之中，使之保持许久的学习爱好。在活动中，细致、耐性地视察，找寻每一个学生的“闪光点”，即时表扬有进步的学生。平常结合社会中发生的一些大事引导学生制作版画，充分利用美术老师宣扬、美化的优势，在学校橱窗、走廊等区域展示学生的版画作品，这样不仅可以充分展示学生的才能，而且能激发学生学习版画的动力。对一些佳作荐选参与国内、省、市等各类竞赛，力争学生的版画作品在各类竞赛中获得佳绩，当学生获奖时，他们会感到骄傲、自信，这是将要胜利的喜悦！是难以形容的欢乐！他们的制作热忱就会得到进一步增加，进而成为主动创作的启动力。三、下阶段的目标。

6、学生通过粉印版画、油印版画的学习，已经对版画的制作技法有了较广泛的了解，产生了深厚的爱好。在版画制作的过程中，学生的合作探究、造型实力、动手实力、版画的拓印实力都得到了提高。下阶段我社在巩固学生版画制作技能的基础上，将加强版画教学与连云港民俗风情、学生生活的联系，在指导儿童版画过程中，尽量带领学生走进生活，走进大自然，在生活中体验，在体验中发觉，让儿童发觉生活的乐趣，关注生活中的人文趣事，表现当地的特色与风情，加强儿童美术创作与生活体验的有机联系，强化美术创作中的人文因素，让儿童作为画画的主体，画他们最想画的事物，使学生的版画作品体现出本地民俗风情和学生生活的特色，促进学生健康欢乐成长，培育学

7、生自主参加社会活动的看法，激发学生视察美、表现美的实力，提高学生的社会公德意识，促进学生全面发展。小学社团活动总结2通过这个学期剪纸制作的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。通过本学期的组织我们很快相识到办创意剪纸社团的必要性，下面就这学期工作一个总结：一、培育了学生的对剪纸的爱好：有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前做剪纸只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与爱

8、好小组社团。二、培育学生的学问面：在这次的社团活动中，学生不但学习了剪纸的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了粘贴画的制作方法，使他们的学问面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会：由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，学生利用已学得的学问，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习爱好。四、丰富了学生的爱好活动：从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得

9、到提高。理念：让社团成为每个孩子张扬特性的炫丽舞台；让社团成为每位老师诗意栖居的志向村落。行动:行动一：确立社团活动目标围绕“把社团活动打造成为学生酷爱学习、获得学问、发展实力和提升教化质量的新的增长点。”这一总目标提出了社团辅导老师依据学生爱好爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬特性特长，让每一个学生都有一技之长的详细目标，并为社团拟定了合适的目标。行动二：开发社团校本教材在社团活动师生状况调查中，我们发觉大部分老师和学生对社团活动持主动看法，参加的欲望较高，他们希望社团是一个民主、暖和的立体场，好玩、好玩的欢乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。依据我们对老师和学生的调查，依据老师的辅导

10、意向，初步支配社团的辅导老师。学校社要求老师在暑假按要求编制一本适合具有校本特色的社团教材。行动三：加强社团过程管理为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。学校隆重实行系列社团自主招生现场会。于当日由各社团指导老师依据学生自愿报名择优录用，招生会上每个社团各具特色的招生海报成为了一道亮丽的风景，冲击着同学们的眼球，每个学生都可以依据自己的特长、爱好，自主选择心仪的社团。为浓郁诗意社团的文化氛围，我们在每个社团活动场所，张贴了社团标记；每个社团都有自己的规则和口号；在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。行动四：构建社团评价体系为促进社团品

11、质的提升，我们制订了社团活动安排明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，通过我校网站及橱窗等宣扬阵地阶段展示老师和学生的活动成果；集中展示指组织开展社团文化节活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生供应沟通与展示的平台。为激励优质社团的发展，出台了社团评比方法，依据社团一学期的活动状况及目标达成度，开展“优秀剪纸”等评比活动。在本学期的社团活动中有收获，也有许多的不足：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所须要的东西打算好；还有的学生做剪纸比较马虎，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力

12、争取把工作做得更好。小学社团活动总结3在这学期的社团活动中，学生们表现得非常主动，能做到不迟到，不早退，不缺席。通过造句，句型转换，看图写作等训练方法，并背诵多篇精致短文，我社同学的作文水平有了明显提高，学生能用学过的句型比较精确的表达自己的想法，有好多同学能用老师给的难度较高的句子精确抒发自己的感情，社团的训练成果可在平常的测验中显现出来，社团同学的作文水平明显比其他学生好了许多，这与平常的训练密不行分。在六一儿童节的时候社团的一些同学还用英文歌表演了歌伴舞Lemon tree，受到了老师和学生的好评，之后学生用自己稚嫩但真实的语言表达了自己的所思所想，社团活动不仅丰富了学生的校内生活，开阔

13、了学生们的视野，提高了学生们的写作实力，还使学生学到了很多课本上学不到的学问，悟出了很多道理。在英语作文社团里，学生们都交到了很多知心挚友，一起探讨问题，在声音记忆盒里保藏了很多欢声笑语，使学生感到非常充溢。英语作文社团就像一位辛勤的园丁，栽培出一朵朵万紫千红的鲜花;她又像一个漂亮而又温馨的大花园，很多小花小草都从泥土里钻出新奇的小脑袋，无忧无虑地游戏着、玩耍着，学生们在观赏美文的同时享受美妙的生活，并提高英语写作实力。小学社团活动总结4以前，每当看到其他学科的社团活动搞的绘声绘色，效果显著时，我的内心都会涌动着一丝艳羡。说实话，数学社团活动的开展的确难度很大，特殊对我们农村中学学校来说，更是

14、如此！如何让学生从真正意义上通过数学社团活动的开展，能够学到课本以外的学问；真正让学生学会用数学学问解决生活问题；真正让学生动手去实践，去发觉问题；真正让学生去探究身边事物中隐含的数学问题；真正让学生体验合作带给他们胜利的欢乐；真正让学生去视察生活中数学给人们带来的五彩斑斓的美；真正让学生亲身感受一下数学的鲜活与好玩？面对这些问题，数学组的全体老师不知道费了多少脑筋？我们曾试图请教借鉴兄弟学校的阅历，试图从网上找到我们想要的答案。但是，收效甚微。我们认为：数学社团活动应当是一种以综合性学习为主要内容、以学生的趣味性主体活动为主要形式，以促进学生的全面发展为主要目标，以提高学生的实践实力为活动重

15、点的教学形式。开展数学社团活动能丰富学生的精神生活，扩开他们的学问面，提高学习数学的爱好，培育数学应用实力与相互之间的合作意识，增加勇于克服困难的信念，还能增进学生的身心健康，发展学生志趣和特长，增长才能，能真正使学生在活动求发展，在发展中求创新。数学社团活动还应将学校教化和社会活动紧密联系起来，引导学生了解社会，相识社会，获得最新信息，培育自己适应社会、改造社会的实力。在大家的通力合作，集思广益下，本学期，我们数学组摒弃了以往单一的数学竞赛、数学爱好小组、数学辅导等其次课堂活动形式，在学校的组织下以及各数学老师的进一步完善下，最终达成了共识：力争在创新、改革与效果的实效性上达到独树一帜的目的

16、，以注意运用数学学问解决实际问题为宗旨，争取在不断探究、总结的基础上进一步升华我校数学社团活动的质量，使得社团活动的成员在每次活动中都能有所收获。依据学生报名状况，我们9位老师分成了三个小组，统一活动方案，每次活动结束，刚好总结，活动内容由易到难。我们还不定时进行活动沟通，在沟通会上刚起先许多的同学不愿表现自己，这样我们就很难发觉大家有哪方面的实力，所以我们在以后组织的活动中应适当增加了一些让大家彼此了解的机会，激励同学对社团提出的自己看法与建议，这样，我们的社团在往更好的方面发展，在逐步完善，而且在沟通的过程中充分体现了新成员对社团的关注。同时我们总结前次活动阅历，商讨下次活动实施的任务、安

17、排、需用的工具等事宜便成了每次教研组活动中必不行少的议程，大家忙的不亦乐乎。到目前为止，我们已经让学生测量了自行车的车轮以及旗杆的高度，当我们告知她们活动的内容时，大家难以掩饰兴奋和激烈的心情，看着她们为了减小误差一遍遍测量，而且一边测量，一边纪录，一边修改、完善，还时常地蹦出来新的方法，新的方案，此时此刻，我们这些指导的老师会被同学们的兴奋所感染，一同共享着她们的欢乐。在活动的同时，我们会针对活动的进度适时地告知他们误差的分类，如何减小误差？哪些误差可以消退？哪些误差不能变更？如何计算误差？比如在测量旗杆的高度时，还适时地给她们介绍了正余弦定理与三角函数之间的联系的基本学问，真正体验到了寓教

18、寓乐的意境，看着同学们专注的神情，欢乐的表情，我真的希望时间恒久定格在这一瞬间。在以后的活动中，依据我们的设想，还要让同学们学会银行利息的计算（附调查、理论依据、计算方法）、几何体的手工制作，以图片的形式呈现数学的图形美。不过，因第一次进行走出教室，走出校门的社团活动，我们会在实践的基础上不断完善，使得学生的动手实力，合作意识，创新意识再上一个新的台阶。本学期数学社团活动的设想、构思、实施之所以能够得以顺当进行，是和我们组的全体老师的同心协力分不开的，在我们的开心合作中，我从每位老师身上学到了许多，这些对我以后的工作起着很大的促进作用，愉悦共事是我们教研组的宗旨，把工作做到最好是我们共同的目的

19、！小学社团活动总结5根据学校社团活动的要求，周三和周五下午全校各社团要正常开展活动，花样跳绳社团在指定地点按时开展活动，学生参加主动性特别高，学习爱好也很深厚，能够感受到乡村社团带给孩子精神世界的改变。花样跳绳对于孩子们来说算是比较熟识，因为连续两年的六一节联欢上，花样跳绳的节目都能博得大家阵阵掌声，被大家赞美，以此为展示的平台，既能增加孩子们报名参加花样跳绳社团的主动性，也能提高孩子们学练的主动性，但我更希望孩子们的舞台更大一些，这须要大家和我一起去长时间的努力。这个学期就要结束了，能够正常开展社团活动机会越来越少了，而且同学们即将经验一个寒假，最终这段时间的任务，不光是要接着教学跳绳的动作

20、，更要教会学生如何自行学习和练习，养成每天跳绳的习惯。本次花样跳绳社团的有两个任务：一、是明确花样跳绳社团近期的任务和要求；二、是接着练习车轮跳，学习左右甩绳跳，各种步伐跳。社团活动课上增加简洁易学的教学内容，社团活动时间以学习动作为主，老师教会学生动作，教会学生练习方法；其次教学要注意培育学生的练习爱好，降低对学生完成质量的要求，教学中多激励，多表扬；社团活动结束，肯定要布置学生其他时间每日练习的任务，培育学生跳绳的习惯，教会学生自行跳绳的方法。小学社团活动总结6中华民族的传统艺术文化丰富且辉煌，它们经过五千年的沉淀，都透着中华文明古国源远流长的文化底蕴。在现代化建设发展的过程中我们应当主动

21、发扬并传承优秀传统文化艺术，让传统文化艺术与时代共进！为了让孩子们走近经典，感受经典，弘扬传统文化，陶冶情操，本学期，我校七彩梦衍纸社开展了以中国元素为主题的艺术创作。我校七彩梦衍纸社团成立于20xx年5月，以旺盛校内文化、发挥学生特长为宗旨。虽然社团的社龄较短，正如小荷才露尖尖角，却不乏出现了很多优秀作品。本学期的社团活动已经顺当结束了，我们也有了一些成果：京剧人物系列、中国传统元素系列等。在活动中我们激励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注意培育他们的动手、动脑实力，及创建精神。学生对这项活动很感爱好，在活动中他们的主动性很高，都能主动参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，

22、主要表现在以下几个方面：一、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对衍纸的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的作品对我而言都是惊喜。二、学生的动手实力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手创建一些图案，自己动手制作一些作品等。三、在活动中我还注意对学生审美实力的培育。给他们感悟艺术品的机会，发觉优秀作品刚好展评，他们的审美实力比以前也有很大的提高。四、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们遇到困难的时候，旁边的同学就会主动帮助，现在社团的学生都已形成相互帮助的良好品质。在本学期的活动中有收获，也有许多的不足：如有的学生在活动时会

23、不留意卫生，把一些碎纸、废弃物等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所须要的东西打算好，还有的同学学习有始无终，不能坚持，遇到困难就退缩等，还有的学生做手工比较马虎，做出来的作品质量不高等。制作衍纸，熬炼的是动手实力，熏陶的是审美情趣，磨练的更是坚持的毅力。希望同学们在衍纸的过程中会有更多收获！期盼同学们创作出更多优秀的作品！小学社团活动总结7为调动师生主动向上的热忱，呈现良好的精神面貌，推动学校教化的良性发展，我们结合学校工作实际，成立了以音乐活动为主的音乐社团。通过参与课外社团活动，我校学生的综合素养得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为很多学有余力的学生供应了又一个平台

24、，为他们的终身可持续发展奠定了基础。近几年来，我校社团活动始终坚持从学生爱好动身，结合学校日常教学工作，因势利导，活动常常化、多样化，艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手竞赛、校内集体舞展示，为学生供应了很多自我展示的机会。而一年一度的庆六一文艺演出活动，涉及项目多达30来个，更在多种社团中脱颖而出。学校社团舞蹈队的表现总是让人耳目一新，多次荣获一等奖，并被举荐参与市里的各种文艺汇演。如20xx年的群舞小小航模队，参与了江苏省首届中小学生艺术展演活动；丰富多彩的特色社团活动，为学校增加了活力，促进了学生综合素养的提高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。总之，经过老师

25、和队员的努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成果，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，主动启发学生学习音乐的爱好，通过丰富多彩的演出访学生真正地感受到艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的社团队伍！小学社团活动总结8这次社团活动在*日在我们班进行，通过这次社团活动我发觉了在活动中的很多不足之处。首先，没有考虑到时间的问题，因此在选参赛人员上奢侈了太多的时间，以至于大家朗读的时间太少了，时间有点惊慌，这是因为事前没有估算好时间，活动刚结束放学铃就响了，一点多余的时间都没有，下一次会提前打算好，

26、不会出现以上的状况。其次，这次活动打算得不够充分，例如：大家分了六个小组，在确定六个小组参赛的人员与先后依次上以及所读内容的难易方面出现了问题，有点不公允，事先打算的不充分。应当用抽签来确定这三个方面，这样公允一些。但还这次活动还是有很过的可取之处的。在这次活动中，我发觉很多人员很尽职，而且同学们也很协作。大家主动发表看法，对某些同学的不足之处提出建议，对某些好的同学进行表扬，而写大家都很踊跃，之后我问谁还想起来读一读的时候，大家都起来抢着读。到最终的时候，我让大家评比出优秀人员的时候，大家都主动发表自己的看法，是这次活动的尾声接近高潮。在这次活动中，我不仅收获了技术，还获得了熬炼，得到了快乐

27、，我在每一堂课，每一次活动中，技术得到精进，实力得到熬炼，友情得到发展。小学社团活动总结9为调动师生主动向上的热忱，呈现良好的精神面貌，推动学校教化的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参与课外社团活动，我校学生的综合素养得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为很多学有余力的学生供应了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。近几年来，我校社团活动始终坚持从学生爱好动身，结合学校日常教学工作，因势利导，活动常常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手竞赛

28、、校内集体舞展示、田径运动会、科技节、书画竞赛等，为学生供应了很多自我展示的机会。而一年一度的庆六一“嘉年华”活动，涉及项目多达30来个，更是成了很多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的。玩转篮球，让学生在阳光的沐浴下强壮成长。篮球是我校传统社团项目之一，苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有一系列特地的制度予以保障和实施。成熟的培育机制，很大程度上得益于我校多名体育老师地辛勤付出。特殊是俞益军和郑伟飞老师这两名体育老师，为创建学校篮球强队立下了丰功伟绩。虽然俞益军老师已经被借调到教体局工作，但他和郑伟飞老师一起多年的篮球执教阅历已在我校形成了显明的风

29、格，在历次嵊州市中小学篮球竞赛中，我校篮球队，尤其是我校女篮队员的表现更是可圈可点。在每年的市中小学生篮球竞赛中，多次挺进前三强，如在去年的联赛中，我校女子篮球队就取得了女子甲组其次名的好成果。以篮球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全市体育工作条例检查和大课间活动检查中，我校的工作都被当作典型得到了上级领导的好评，20xx年，我校被评为“绍兴市群体工作先进集体”。科技制作，开启孩子才智的又一扇门。以小制作、小独创为主题的实践创新活动又是我校的科技特色社团活动之一。组建这一特色社团，主要基于我校有一个较为有利的师资条件，即我校的美术老师陈敏柯老师，他不仅有这个方面的特长，而且具有

30、广泛的爱好，更犯难能珍贵的是他有一股肯钻研会创新的韧劲，因此，在他的指导下，我校学生的创作才能得到了极大地提升。在竞赛中，航模、车模、海模，小制作、小创建、小独创，均在绍兴市一级获得了较好的名次。陈敏柯老师也曾被评为绍兴市科技制作优秀指导老师。学校获团体优胜奖。由于我校在科技、制作方面的诸多亮点，xx市电视台教化在线栏目还特地以“小制作中我成长”为主题来我校制作了一期节目。为激励师生多创新，多突破，学校方面也赐予了有力的经费保障。如在20xx年的元宵节灯展中，陈敏柯老师设计了两盏大型彩灯脸谱和化蝶，构思奇妙，意蕴深刻，但制作这两盏灯的预算也也许须要六千元钱，学校二话没说，特地拨出专项资金支持该

31、项活动。最终这两件作品都获得了市一等奖，学校也荣获团体优胜奖。由于我校的科技创新教化方面的精彩成果，20xx年，学校被xx市教化体育局、xx市科学技术协会认定为青少年科普教化特色网络学校。群舞蹁跹，捕获百花园中舞蹈的精灵。“东圃精灵”舞蹈队是我校文艺社团的中坚力气。在每年市艺术节上，学校舞蹈队的表现总是让人耳目一新，多次荣获一等奖，并被举荐参与市里的各种文艺汇演。如20xx年的群舞喜结儿，参与了嵊州市教化体育局主办的市元旦文艺汇演;20xx年的群舞红是红，绿是绿参与了市宣扬部主办的庆改革开放xx周年大型晚会，这也是教体系统参与此次晚会的一个舞蹈节目。丰富多彩的特色社团活动，为学校增加了活力，促

32、进了学生综合素养的提高与发展。小学社团活动总结10书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培育学生审美文化素养，提高审美实力，陶冶情操，启迪才智。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法爱好小组的教学活动，并取得了肯定的成果，为我校其次课堂的进一步丰富和发展起到了肯定的推动作用。书法社团活动稳步发展在本学期重新组建了我校的书法社团，参与人员为一至六年级全体同学，详细时间支配是每周二下午课外活动时间为一至三年级同学参与，每周四下午课外活动时间为四至六年级同学参与学习，目的为提高

33、全校同学的写字水平，同时联系各科任老师在日常教学中多多留意指导，并激励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。让学生驾驭正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让学生驾驭如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培育，在平常训练中严格根据标准督促学生。另外，还要求学生留意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。合理支配学习内容,按部就班学书法。为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门起先，按部就班。从最初的笔画入手，让学生先学

34、习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简洁的常用汉字，最终依据学生驾驭的书写水平，学习一些有教化意义的名人名言、警句及古诗等。开展各种书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品竞赛，让一些优秀书法习作在校内中展示，起着带头调动作用。如四年级的，五年级的，六年级的等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。开展竞赛活动，给学生供应熬炼的机会，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他们的竞争意识和学习习惯。书法教学过程中存在的一些不足之处。在总结成果和阅历的同时，还必需醒悟地看到存在的不足和问题，务必实行切实有效的措施，加以仔细探讨和解决。首先，书

35、法学习比较枯燥乏味，爱好小组同学在练习的过程中部分同学书法学习主动性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动学生的学习主动性、主动性。其次，学生到位的状况不是很好，部分学生因班级作业没做完等缘由人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来肯定的影响。在下个学期的工作中，我更要以主动的工作看法去完成工作任务，把书法爱好活动开展得更好。小学社团活动总结11本学期英语社团活动内容主要是欢乐英语秀自我、欢乐英语美文观赏 、欢乐英语歌曲观赏、欢乐英语故事观赏、欢乐英语字谜嬉戏，欢乐英语情景表演，欢乐英语绕口令展示，欢乐英语趣味问答，欢乐英语单词嬉戏竞赛，通过一系

36、列的活动，培育了学生学习英语的深厚爱好，让学生在活动中积累了肯定的词汇量，增加了阅读理解的实力，熬炼了学生的表达实力。回顾这学期英语社团活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。现将本学期来的活动状况总结如下：一、培育了学生的对英语的爱好参与英语社团的同学，有一部学生分本身就对英语充溢了爱好，但是也有一部分学生是老师分的。因此，培育学生对英语的爱好是组织英语社团的首要任务。在本学期的英语社团活动中，我们大胆运用课外教学资料，以新的切入点进行英语教化，并运用学生喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏、做英语字谜、英语趣味问答等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的

37、事，从而对英语产生了深厚的爱好。二、拓展学生的英语学问面由于学生了解英语学问主要是通过课本学问，为了更好的运用英语这门语音须要拓展，因此我们社团活动中拓展学生的英语学问也是重要的内容之一。我们通过多种途径获得各种英语资料来丰富学生的学问，例如自编英语小故事，支配课后读英语小故事，看英语动画片、在电脑英语嬉戏中学习，做英语竞赛题等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的好用性！三、增加学生口语熬炼的机会 口语是学习英语的核心。因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语熬炼，特殊我们还请了专业的外教来与学生们一

38、起沟通，订正学生的发音，探讨英语的学习方法，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。四、提升了学生的英语学习自信念为了检测本学期英语社团开展的效果，给社团的孩子们搭建一个展示自己英语口语风采的舞台，学期末我们开展了一次英语朗读评比。通过表演，孩子们驾驭了肯定的朗读技巧和方法，朗读水平都有了不同程度的提高。可以说，英语社团活动的开展给学生供应了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了学问，还更增进了学习英语的自信念，对今后的学习有很好的促进作用。五、培育了学生的英语学习习惯对于小学中高年级的孩子来说,培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对英语社团

39、的同学以及家长做出了要求,必需养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的学问等等。六、强化了学生的合作学习意识我们把四、五、六年级的同学根据学习程度打乱分组，进行手抄报的制作，和各种活动，让学生在合作中实践所学学问，培育了学生学以致用，让他们在发挥自己的实力的同时，学会与他人的合作与分工。当然，我们的工作还存在不足，如课堂活动还可以支配的更多一些,形式可以更多样一些，英语的学问面可以拓展的更宽一些等, 英语口语训练更扎实一点，课堂的趣味性再强一些，前期打算再充分一些。把英语社团活动开展的更加丰富多彩，使我们的学生的素养更好地得到提高。小学社团

40、活动总结12我们八里小学五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活，也为我们供应了展示自我实力与发挥创建力的舞台。不但能开阔眼界，还能提高学生综合素养。适度的社团活动还是我们学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且许多学生在加入社团后性格也变得更加开朗乐观了。我们学校在9月开学的时候，各大社团都在如火如荼地绽开了招生纳新工作，不少的学生都依据自己的爱好爱好参与了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，熬炼个人的实力，更加能培育团队的协作精神。我也组织了自己宠爱的社团-纸盘画社团，社团成员是我们班级参与其他社团后剩下的一小部分学生，本身他们在学

41、习上和生活中都要落后于其他孩子，所以为了增加他们的自信念，培育他们的创新实力，依据学生目前的状况，我开设了纸盘画社团，纸盘画虽然简洁，但是更须要的是细心和耐性，这样既可以培育学生的实力，也给了他们更大的自信从而让他们在其他方面也会有更大的进步。在别人看来，这或许是一个简简洁单的活动，但是当学生们真正的参加到里面，从始至终的体会了学习，创作，完成作品的过程的时候，才会发觉这是一种享受，一个能够体现自我实力，增加自信念的过程。社团本就是服务于学生的，参加活动有利于激发学生追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热忱，有利于培育学生的社会责任感，增加团队意识和集体荣誉感。社团活动的有效实施也能使学生

42、服务主体的组织实力、协调实力、表达实力，人格、心理等都得到不同程度的熬炼和提高，从而更易于成为全面发展的个体，自身也更加和谐。小学社团活动总结13快乐音乐社团自成立以来，已经逐步发展稳定，我们让喜爱唱歌、喜爱音乐的同学加入社团，通过音乐活动、体态律动、合唱排练等形式，让学生在音乐课之余通过其它的艺术形式感受音乐的美。一继承发展，听取建议社团渐渐发展起来，成熟起来，这与班主任们的协作与帮助是分不开的，所以在下来的工作中我会更常见的与各班主任刚好进行沟通，将社团向更好成熟的发展。二加强管理，完善社团管理机制与建设工作虽然社团会员相对较少，而且相对分散在每个班，在管理，联系，活动开展等方面存着这许多

43、的弊端，阻碍了社团的发展，因此，接下来社团将进一步完善小组长、声部长、助理集中紧密的管理体制，加以社团管理与建设。三注意成效，创新开展社团教学工作社团的创办旨在发扬学校特色，结合学生爱好，促进学员友情，为广阔喜爱音乐的同学供应一个良好的学习和沟通平台。所以教学就成为各项工作重中之重。我们将选择更多具有典型代表意义的音乐作品开展教学工作，并且定期邀请外校专家老师进行音乐学问和声乐方面的培训，以满意学员学有所成，全面发展的愿望。四立足校内，面对社会，全力以赴，主动各种文艺演出。通过让学生参与竞赛演出，熬炼孩子们的自信念和表演实力，也尝试在社会产生了肯定反响，提升了社团的影响力，希望能多与其他学校举

44、办联谊活动。提高我校音乐社团的影响力和知名度。小学社团活动总结14一转瞬，一学期结束了。在教学过程中，有时会觉得超轻粘土真的繁而累。不过每当看到孩子们在制作时的那份欢乐，自己的累一下子就抛到了脑后。为了以后使自己的工作做的更好，现将总结如下。超轻粘土制作是一种通过自己构思、想象、利用一些简洁工具，制作而成的手工作品。它不但可以提高孩子的想象力、视察力和留意力，还培育他们仔细、耐性、细致和手眼并用的好习惯，同时也可以训练他们的技能技巧，并提升孩子们的思维实力，是较好的一门课程。在每一节课的教学中，而我也会给孩子们一个美妙、轻松的学习气氛，让孩子们上好每一节课，从而喜爱橡皮泥，能制作出一件件漂亮的

45、作品来。现在我来介绍一下在这一学期内开设的一些内容及存在的一些问题。这学期我主要是通过小组合作学习来提高孩子们的动手实力。在超轻粘土的制作中常常会捏、揉、压、粘等面同时进行。先细致视察课件，再通过老师的讲解示范，让孩子们依据物体的特征进行创作。主要是通过小黄鸭、奇妙的的深海鱼、生气的小鸟等的教学来完成的。对超轻粘土的教学，主要是让学生先学会视察，然后我再进行示范制作。孩子们再独立的完成。过程中发觉孩子们很喜爱，在制作时也表现的很仔细，完成的作品也很美丽。另外，对于超轻粘土创作，孩子们的进步很大，动手制作的实力也越来越强了。为了让孩子们学会看图示进行操作，我先让孩子们相识一些在超轻粘土创作中常见

46、的方法，在制作时我也会边制作边讲解该图示的意思，让孩子们进一步的来理解。通过学习，发觉一些简洁的图示不用老师教，自己就能捏制了。当然也会有个别实力弱的孩子还须要加强，多多的练习。一学期下来，终归孩子们的天赋有差异，在制作的过程中，大部分孩子从不用我的帮忙，经过我的示范讲解后自己就能独立的完成。而小部分孩子，从他们口中听到最多的就是：“老师，我不会，老师，你帮帮我，行吗？”常常会须要老师的帮忙。当然，也有实力相对于好的有的孩子，自己也能独立的完成。孩子们对超轻粘土有着深厚的爱好，从中也体会到了许多的乐趣。一学期的学习，有进步的地方，也有不足的地方。1、发觉少部分的孩子，在制作时，动手实力较弱，动

47、作又慢，常常须要老师的帮助。2、随着孩子年龄的增长，他们有了自己的想法。在课堂上总有随意讲话的现象发生。所以，在常规上还要加强。另外，在教学上，老师可再将内容进行丰富，使孩子们更感爱好。信任在这些丰富的教学活动中，孩子们肯定会体验到超轻粘土制作带来的欢乐。小学社团活动总结15字如其人，自古以来人们就注意书写习惯的培育。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的看法，留给他人一个好的映像。一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。2、提高写字教学质量，完善学生的艺术特性。随着新课程标准改革试验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说老师要特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整齐；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的特性化审美情趣。二、活动目标1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。2、指导学生写出