2022六年级中队工作总结.docx

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1、2022六年级中队工作总结六年级中队工作总结1这学期，我担负的是六x中队的辅导员，我们牢牢围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地绽开了一系列的活动。现总结以下：1.组建一支热忱为班级服务且有肯定工作实力的班队干部。开学之初，我就组织学生投票提拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，确定成果提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，班干部责任心增加了，同学们也觉得很公允很公正，有益于班级工作的绽开。2.接着狠抓养成教化。小学生活泼好动，自律性较差。我非常重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教化，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，

2、发言要大声、大胆、大方，学会仔细倾听，作业要按时完成，书写要整齐等。我特殊重视学生课间活动，时刻把学生平安放在首位，组织学生探讨，怎样玩才利于健康、利于平安、利于发展。由于管理和引导得法，我班学生在课间能够平安、健康、文明地活动。3.带领学生参与学校各项活动，让学生综合实力得到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣扬，激励人人参加，耐性详细指导。由于落实到位，我班各项活动成果斐然。如参与学校三八感恩体会征文、运动会投稿等，我班不但上交作品的数目最多，而且质量良好。活动能熬炼人，造就人，如今，我班学生的写作、绘画、表达、审美等实力得到了进步，已有数十篇学生习作

3、在各大报刊、网站上发表，另外还有几名学生取得科幻画、电脑绘画市级奖。4.平安教化时刻不放松。为进步学生自我爱护意识，我利用早会、班队会、卫生与健康课，加强学生的平安教化、卫生教化、法制教化，教化学生要珍惜生命，学会爱护自己，做一位遵纪遵法的小公民。我以为，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲;同时，辅导员工作是一门艺术，我将用心去贴近，用心去理解，用心去教化，和我的队员们一起欢乐成长。六年级中队工作总结2进入六年级的第一个学期，我们班级的学生参与为追梦而读书中队活动的热忱丝毫没有减退。这学期班级曾被学校多次评为“文明班级”，两次主持了升旗仪式，学生在一次次的磨练中各方面都有

4、了提高。在平常的教化中，从小事做起，从点滴做起。见到老师主动问好，弯腰捡起地上的纸屑，同学之间互帮互助等，都是平常的教化重点。常常地组织学生学习小学生日常行为规范，要求学生记清记牢，坚持不懈；对规范学生行为实行正反两方面教化相结合的方法，刚好表扬、刚好指责，让小队与小队进行评比，并把检查、评比的结果列入小队考评内容中。督促每一位学生做一个文明的博爱人。本学期还开展了丰富多彩的班会活动，如“用实践来感恩”为主题的老师节庆祝活动，“我骄傲，我是中国人”主题教化活动，“红领巾心向党”建队日主题教化活动，“119”消防平安纪念日活动等等，还开展了多次读书沟通活动。我们班级还主动参与了学校组织的各类活动

5、，收获颇多。本中队开展“追梦踪迹”争创活动，开展“中华颂”庆祝活动。开展“我是欢乐读书人”评比活动。以“共享阅读”为主题开展“我的读书故事演讲竞赛”。开展“亲子阅读”沟通会。组织学生开展“感谢你，爸爸妈妈”的主题活动。回顾这个学期，在学业上是劳碌的一学期，但是在各类活动中，每个学生都有着很大的收获，在下学期，我们班级将接着秉承这种热忱，劳逸结合，让每一个学生都能得到更多的熬炼。“我是欢乐读书人”启动活动，组建班级图书室，完善借阅制度，拟订读书安排。六年级中队工作总结3一学期来，我以少先队大队的指导思想制定学校工作安排，开展各项有意义的班活动，大力加强少年儿童思想品德教化，全面推动素养教化，使六

6、（2）中队团结向上、生动活泼的集体。 现将一学期我中队的工作，总结如下；一、强化队员思想品德教化,培育良好文明礼仪习惯1、坚持把德育工作摆在素养教化工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣扬，对学生进行“五爱”教化、社会公德、常识文明行为习惯的养成教化。每周有行为习惯训练重点,有目的,有安排,有步骤地对学生进行常规训练,保证养成教化的实效性.2,学校依据少年儿童的年龄特点,通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化,并寓教化于活动之中.九份开展了“尊师爱学习”主题活动；十月份开展“祖国在我心中”主题活动；十一月份结合“感恩”专题活动；十二

7、月份开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队学问竞赛。这四个主题活动培育队员酷爱祖国，酷爱人民,酷爱家乡的情感，感恩，珍惜生活，好好读书，树立起建设祖国,建设家乡而努力学习的远大志向。3,加强队员的环保意识教化。接着号召队员主动参加废旧报纸、塑料瓶、月饼盒、旧挂历等废物回收活动，本学期共集得回收款86元。在少先队员中开展了环保学问竞赛，“环保征文竞赛”等活动,让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。二、加强对队员平安和心理健康的教化1、利用级会、班会、中队主题会、黑板报、图片、听报告等形式，开展平安教化。2、视察细致，刚好发觉平安隐患，特殊是注意课间，以及回家途中的平安教化

8、。3、加强卫生教化，留意饮食的卫生和个人卫生接着开展“拒绝零食进校内”活动。4、一个月开展心理健康教化，定期与队员沟通谈心。重点了解单亲生、学困生的思想动态，刚好疏导解决队员的心理问题，培育他们的自尊心和自信念。5、重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，到处讲，努力营造“文明班级”，做到无意外事故发生。三、极开展各项活动，深化少先队素养教化少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教化。九月份，通过老师节对学生进行尊师重教的教化，同时我们开展了“我心中的好老师”手抄报评比活动。十月份，为主动迎接国庆57周年的到来，对学生进行爱国主义教化，从小要努力学习，学好本

9、事，将来为建设祖国出一份力气。组织队员开展“我与祖国共奋进”的演讲竞赛，增加队员的爱国情怀。 十一月份，开展“消防月活动”，让队员学习多一分消防学问，增加平安意识，并实行“消防学问竞赛”。十二月份，开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队学问竞赛。队员们在惊慌激烈的活动氛围中，了解了沙田、祖国，丰富了学问。一月份，为迎接期末考试，组织开展“复习考试我有招”的活动，让队员们相互之间探讨、沟通复习安排，促进共同提高。四、坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才能我中队都建立了图书角“感恩学问加油站”，有专人负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。在“十七大”之际，举办了“喜迎十七大”手抄报。另外，这

10、一学期我校主动参与沙田镇举办的红领巾读书暨“让红领巾飘扬在港城上” 系列活动，共写读后感47份，办手抄报50余张。回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成果，但是我们还存在一些不足。我信任新的一学期六（2）中队会做得更好，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我将一如既往的踏实工作，奋勉进取！六年级中队工作总结4有一位教化学家曾说过：“让集体看到的首先是儿童的优点，这才是育人的艺术所在。”班主任在运用干部中，应重视考绩，多看到干部的成果，赐予公正的评价。定期组织学生评论干部，评比优秀值日班长和优秀干部，树立典型，把优秀干部和举荐升学结合起来。当然，干部的威信是他们在工作中自

11、然树立的。为了帮助他们创建实绩，班主任除严格要求外，还应组织阅历沟通，着重帮助他们学会运用全面观点视察问题，养成实事求是的工作作风；学会擅长调动一切主动因素；学会处理学习工作关系；学会做人的思想工作。对待他们工作中的失误，主动担当责任，同时留意帮助他们分清工作的是非，找出缘由，探讨改进的方法，使他们在困难和挫折面前，感到有依靠、有帮助、有支持，放下思想包袱，做好工作。把自主权交给学生，放手运用学生，不等于放任自流，只不过是将“管”变为“导”，“主导”与“主体”的协调统一。班主任对学生干部应多敬重、理解，教化班干部严于律纪，以身作则，应起带头、模范作用，提高自我教化实力；教化他们擅长发觉问题，相

12、互协作，齐抓共管，留意克服工作上的离心力，增加集体的凝合力。然而，班主任要言传身教，言行、德行、方法应有示范性，使学生干部觉得可亲、可敬、可信、甘为所用。着力在选择、运用和教化上狠下功夫，才能有效地提高学生干部的素养，发挥他们在班级管理中的作用。六年级中队工作总结5一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深化开展丰富多彩的主题教化活动，接着加强养成教化、诚信教化及行为习惯等的培育，同时也加强基础教化的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作状况总结如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队

13、的基础建设。1、安排扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一起先就制定好工作安排，明确辅导员职责，统筹支配好各项日常的规范工作。2、规范教室布置，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。3、做好国旗下讲话工作。二、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯。抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化。1、每日常规检查。坚持小学生常规的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校内的清洁漂

14、亮，使校内“文明之花”常开。2、重视日常平安教化。为切实消退校内平安故事的发生，少先队主动开展平安教化工作，值周老师、学生督察队仔细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣扬教化。3、主题板报评比。依据节日和现实须要支配黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新奇，布局精致，得到了广阔师生的一样好评。三、实行主题活动，增加教化实效。为提高德育工作效果，本学期，少先队通过实行内容丰富、形式多样的德育教化活动，努力促进校内文化建设。x月份，我校结合小学生守则和小学生日常行为规范对学生进行行为习惯的养成教化，能落实在实处，真正培育了学生的

15、良好习惯。x月份，结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队唱队歌，黑板报评比，开展班级中队委员竞选活动。x月份，少先队重点开展了做人从学会感恩起先，通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心。四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康熬炼。始终以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康熬炼。2、开展爱好小组活动，培育优秀人才。每周三下午是爱好小组组员的学习与沟通时间，队员在老师的指导下，仔细

16、进行练习。五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。众所周知，辅导员工作实力的凹凸对少先队组织教化作用的发挥及活动的质量起着确定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有朝气与活力。因此，本学期，少先队大队部仔细组织各辅导员，做好少先队的工作。六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围。德育工作离不社会、家庭的协作，为此学校主动构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校状况。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定

17、成果。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足，须要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校内中营造一种主动向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的学问、实力、水平，提高少先队工作成果，把我校少先队工作搞得更精彩、更完善。最终，愿我校的少先队工作更加精彩!六年级中队工作总结6一、一学期来，我班坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。(1)坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听师生共同主持、参加

18、的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教化。(2)坚持“六好”教化。加强六好教化监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校内保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻挡同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生状况，并由此作为学期末文明班集体评比的依据之一，使校内保持洁、齐、美。(3)坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。黑板报主题和学校德育活动支配主题及大队活动主题一样，每学期中队黑板报每月更换一次，有“学雷锋送暖和”活动，“妇女节”感恩活动，

19、“植树节”护绿活动，“世界水日”、“世界气象日”纪念活动，“文明礼仪记心中”、“平安伴我行”、“争做法制小小宣扬员”等。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新奇、突出主题、每期必需有队员自己的心声且形式要多样敏捷、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。(4)坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是熬炼队员实力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，确定活动开展较好的中队。二、主动开展各项活动，深化少先队素养教化。(1)、充分利用黑板报、小广播、新闻栏等教化功能。我们少先队利用班级的板报、校内新闻栏、小广播、等有效地进行新闻发布、节日教化等活动，如

20、每月各班依据工作支配刚好更换板报内容，有国庆节、老师节、科技节、平安教化、心理健康学问、廉政文化等。校内小广播每两周播放一次，内容涵盖广泛，出名人的廉洁故事、读书故事、好文举荐、心理询问等。少先队大队部每月更换学校的新闻栏，刚好发布校内新闻。(2)、仔细组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好打算工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们选择出6名优秀的同学担当护旗手任务，由一名行政领导或优秀老师作国旗下讲话，讲话内容以我校“八荣八耻”为基础，结合节日教化等。大队部刚好做好工作支配，窗花统计任务，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质

21、量的实行。三、扎扎实实开展中队各项工作，仔细完成学校交给的各项任务。每学期学校都要开看展很多丰富多彩的活动，每次竞赛，我们都能仔细打算，主动参与。在校各项活动中，同学们主动参加，纷纷获奖。四、抓好了学生平安教化工作。一学期来至始至终没有放松平安教化，严格根据学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。抓好学生家访工作，加强了家校联系。利用亲子乐平台刚好与家长沟通，有效促进学生健康成长。总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了肯定成果，信任孩子们在下期的活动中更精彩。六年级中队工作总结7本学期我担当中队辅导员工作。回顾这一学期的工作，我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增加

22、集体凝合力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。平常我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关切孩子。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教化对象是十一、二岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，到处充溢着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都强壮成长，这是我做班主任的信念。我还觉得，班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思

23、索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教化才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对簇新事物的新奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的视察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，刚好表扬和激励他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜爱你了。当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯

24、真的爱。二、重视培育孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，小学阶段则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据小学阶段孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创建了好的氛围。三、培育小干部，发展孩子的实力。班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一

25、个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。四、加强与家长间的沟通。家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位学生的家长都进行了沟通，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。五、加强集体凝合力。这一学期，通过孩子们的共同努力，我们班所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉感是分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知

26、他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向志向的彼岸;一个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关切、相互帮助，才能共同进步。六、主动开展四好少年评比活动，深化少先队素养教化。1、结合升旗仪式对学生进行酷爱祖国的教化，进而选拔出表现突出的“酷爱祖国”的四好少年。2、依据学生在体育课，大课间活动的表现，来评比具有健康体魄的好少年。3、视察学生之间的团结友爱的行为，以学生自主发觉为主，来评比团结友爱的好少年。4、依据学生在学习上的表现及成果上的进步去评比学习进步的好少年。班主任及中队辅导员工作更多的是一种

27、静默的付出，这种付出是无法用语言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与中队管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们接着努力，把班级建设得更好六年级中队工作总结8这学期，我担当的是六1中队的辅导员，我们紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：1组建一支热心为班级服务且有肯定工作实力的班队干部。开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，确定成果提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，班干部责任心增加了，同学们也觉得很公允很公正，有利于班级工作的开

28、展。2接着狠抓养成教化。小学生活泼好动，自律性较差。我非常重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教化，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会仔细倾听，作业要按时完成，书写要整齐等。我尤其重视学生课间活动，时刻把学生平安放在首位，组织学生探讨，怎样玩才利于健康、利于平安、利于发展。由于管理和引导得法，我班学生在课间能够平安、健康、文明地活动。3带领学生参与学校各项活动，让学生综合实力得到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣扬，激励人人参加，耐性详细指导。由于落实到位，我班各项活动成果斐然。如参与学校“三八感恩体会征文”、运

29、动会投稿等，我班不仅上交作品的数量最多，而且质量优良。活动能熬炼人，造就人，如今，我班学生的写作、绘画、表达、审美等实力得到了提高，已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表，此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖。4平安教化时刻不放松。为提高学生自我爱护意识，我利用早会、班队会、卫生与健康课，加强学生的平安教化、卫生教化、法制教化，教化学生要珍惜生命，学会爱护自己，做一名遵纪遵守法律的小公民。结合四川地震灾难，我刚好向学生宣扬了有关预防学问，重点学问刊登在黑板报上，有的还特地做了笔记，让平安意识深深植根在学生的心中。我认为，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲；同时，辅

30、导员工作是一门艺术，我将专心去贴近，专心去理解，专心去教化，和我的队员们一起欢乐成长。六年级中队工作总结9“有一种颜色，恒久飘扬在心中不褪色，那是你的颜色；有一种光荣，每当想起还激烈不已，那是戴上你的光荣；有一种真情，在我心中永不变更，那是恒久的红领巾情结。”这是一个小学生的心声。其实，也是我的心声。有一年没有佩戴上红领巾了。这学期，又当上了辅导员，其次周上第一节中队课时，我戴上了红领巾，队员们见了，哈哈大笑，我也笑了，问他们：“老师今日年轻吗？美丽吗？”“年轻了二十岁！”“美丽！”“那给老师鼓鼓掌吧！”忽然，掌声雷动！好激烈的我，顺势向学生讲解并描述了自己儿时从申请入队到成为光荣的少先队员到

31、被评为优秀队员的过程，同学们听得兴致勃勃此时，我发觉：在孩子们的心里，红领巾一样是那么迷人，那么神圣！10月13日，是建队60周年，我们又再次戴上红领巾，站在队旗下，庆祝我们自己的建队节，为一年中队的新队员们授巾，我们是骄傲的，我们是傲慢的！新队员说：“我戴上了艳丽的红领巾，心里特殊快乐！”我告知他们：“庆贺你们！也希望你们每天快乐，每天进步！”是啊，儿时，就是红领巾，让我们燃烧了希望，充溢了信念，如今，我们又要将这代代相传的红旗一角传给孩子们，我们就要专心去教他们，教他们用文明去洗涤，用信用去守护，在红领巾的陪伴下，在人生的遥远道路上走得更远更好！所以，这一学期，我虽然要教毕业班语文，还要忙

32、着学校的各项工作，又要去开会、研讨、汇报、听课许多许多的工作缠身，有时让我无法正常工作，会将中队课调整，但我没有放弃任何一次上中队课的机会这一学期，我开展了以下几节很有意义的中队课：大手拉小手为一年级中队新队员授红领巾；与书为伴启动我们的读书活动仪式；童声颂祖国庆祝国庆60周年主题活动；爱心捐款活动；重阳节“孝敬教化”主题队会正是这样的执著，我的中队是最棒的！队员们的思想观念强了，他们遵守纪律的自觉性高了，每天佩戴好红领巾，并将佩戴好红领巾作为时代的新时尚，爱惜她！我们的队员在学校少先队大队部实行的各项活动、竞赛中，都为小伙伴们作出了模范作用：童声颂祖国，歌声最响亮，形式最丰富多彩！爱心捐款，

33、全校第一！孝敬教化小品竞赛，全校最感人，还代表学校参赛，荣获街道二等奖的第一名！同时，我们中队主动做好了队角建设，开拓了“雏鹰展翅”宣扬栏目，将中队的机构、队员的定章争章考章颁章的状况、中队活动报道等全部进行公布，让队员刚好了解，刚好反馈，相互竞争，共同促进，携手前进，从而带动了学习、生活、工作，全面发展，赢得了全校师生的一样看好，在期末教化办选送优秀队干部、优秀学生、先进班集体时，都将选票赐予了我们，让我们很受鼓舞！因为我们的工作得到了认可，我们的付出得到了“收获”！因此，在新的一学期里，我信任：我们六年级星光中队肯定会做得更好的！我们肯定会学有所成，汇报母校的！六年级中队工作总结10xxx

34、x小学六(1)中队，是一个团结奋进的中队;是一个充溢活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，主动开展各项中队活动。通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加主动，学习也更仔细了。现总结如下：一、狠抓常规管理，落实养成教化。俗话说“没有规则，不成方圆”。规则即常规纪律，即要求每个成员的日常学习生活都要遵守学校的校纪校规。抓好常规训练是实施班级管理的前提，它是一切事情想取得胜利的保证。对于六(1)班的学生，对他们进行常规教化显得更为重要，因为他们中有三分之一的学生来自xxxx小，对于中心学校的各项规章制度特别的生疏、特别的不习惯，连最至少的“上下楼梯靠右行”这种意识都特别的淡薄。

35、可是到了中心学校假如还是这种意识，那么后果不可思议;同时，班级男生人数远远多于女生人数，而且许多男生喜爱淘气捣蛋。针对我班的实际状况，我抓住晨会课时间、班队课时间，有时甚至是数学课的时间在进行教化，让学生尽快的熟识这儿的环境，了解这里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些常规制度，从而养成良好的行为习惯。经过整整一个多月的长抓不懈，学生的日常行为逐步规范起来，孩子们也刚好改掉了很多不良习惯，变得有纪律，课堂上能够用心学习，这样班级工作也自然而然地抓了上去。二、发挥班干部的引领作用，营造良好的班风。学期伊始，我就对班级学生的学习和各方面表现进行细致视察，留意了一批学习成果优秀，热于为班

36、级服务的学生，并重新民主召开了班级班委干部选举大会。激励队干大胆开展工作，要求班队干要具体分工，又紧密协作，并大胆运用一些淘气捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担当大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感骄傲。他们不仅能够仔细学习，做同学们学习上的榜样;还主动做好班级的组织和管理工作，如秩序井然地组织英语晨读、自主管理好班级每日的午间自习，还有每日的卫生值日工作。一年下来，班级纪律严明，学风深厚，中队的集体荣誉感大大增加。另外，通过对班队干的熬炼，也培育出了一批优秀的学生干部，如葛姗姗，夏冬生，赵如玉，杨秀粉，贺万里等，其中贺万里还被选为学校大队委的护旗手，贺万里，夏冬生被评为镇优秀少先队员。三、开展丰富

37、多采的中队活动，培育学生综合素养。活动是培育学生各项素养、增加班级凝合力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们六(1)中队也不甘落后，主动响应。在丰富多采的中队活动，培育学生综合素养。1、充分利用晨会、班队课，开展各种主题活动。如：3月份，结合学校“十项常规评比”活动内容，我中队开展了“争做规范小标兵”、“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动，有效地提高了学生的规范意识，并落实到日常行为中，所以本中队在“十项常规评比”中多次获得优胜。4月份，我中队仔细组织开展了缅怀先烈精神，树立远大志向主题观摩活动，对队员们进行了深

38、刻的爱国主义教化。5月份，结合知法、遵守法律，做合格小公民活动，调查了班级学生的课余活动，对学生进行了正确的人生观，价值观教化。6月份，结合我为母亲添光彩主题活动，组织学生探讨，相识到只有仔细学习，取得优异的成果，来回报父母亲。同时，结合每月的主题出板报的过程，也发挥了学生的组织，设计，协作等综合实力。2、主动参与校运会，既熬炼身体又大显身手。本学期，我中队参与了学校组织的小学生春季运动会，我班队员通过平常的刻苦熬炼，赛场上的团结拼搏，在多项竞赛中获得优胜，最终获得团体总分其次的好成果。六年级中队工作总结11本学期六（4）中队在学校行政的指导下，在辅导员和少先队员的共同努力下，开展形式多样的活

39、动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，使我中队少先队工作的稳步向前推动，取得了肯定的发展。一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、加强少先队阵地建设。接着帮助好校红领巾广播站，通过选定通讯员，撰稿员和资料管理员等负责人，经过培训，由学生自主管理。充分发挥校内广播的资源，为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件,丰富了校内文化生活。2、加强少先队干部的培育。我中队把少先队干部的培育工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作实力和工作热忱。少先队每月培训一次干部，组织他们学习少先队员、少先队小干部、中国少年儿童等报刊，教给他们工作的方法，熬炼了他们

40、服务技能，增加了他们的服务意识，培育了他们的工作实力，拓宽队干部的视野并增长见识。二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各中队注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。我就升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，做到以下两点：一是要求队干严抓实管、经系统常、反复地组织学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，中队干部每周进行不定期的检查，通过队会刚好表扬、指责。三、

41、强化活动，少先队工作丰富多彩1、“庆祝老师节”主题活动精彩纷呈。培育了队干部的工作实力、创新实力和组织实力。2、“我与祖国共奋进”主题活动。使少先队员们了解祖国敬重祖国,并通过实际行动表达对祖国的敬意,体验到酷爱祖国的愉悦感受。3、“校内文化”系列活动展示了学生综合素养，活跃了校内的文化生活，提高了学生文学素养、文字编辑处理和较强的动手实力。4、“诗歌朗诵竞赛”让少先队员受到一次深刻的爱国主义教化，激发了队员们酷爱祖国的美妙情感。5、“让爱心托起希望”主题活动，通过对残疾人进行捐款，将爱心教化引向深化，落到实处，从而培育学生良好的道德情操，树立学生正确的人生观，价值观。6、“学会感恩、爱心永恒

42、”主题教化活动。弘扬了中华民族的传统美德，全面提升少先队员们的思想素养，让队员们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会，增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校内。通过一学期的努力实践，创建了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推动工作稳步发展。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有许多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，卫生和学生平安工作还有许多不足，少先队教化活动偏少等等，在今后的工作中，我将总结阅历，找出不足，再接再厉，

43、开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论探讨力度，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。六年级中队工作总结12我们六（8）中队，是一个团结奋进的中队；是一个充溢活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，主动开展各项中队活动。通过活动，队员们的“四自”实力得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加主动，学习也更仔细了。一、 以德育为本，培育良好的文明礼仪习惯小学生求知欲旺-可塑性大、仿照性强，是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期，我注意狠抓养成教化，刚好订正队员不规范言行。对一年级的新生，我们旧丛升旗仪式的排队、行队礼做起，教他们做到升旗仪式上行队礼或注目

44、礼等，有安排、有步骤的对他们进行常规训练，为保证教化的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，常常、反复的组织队员学习小学生日常行为习惯，要求队员记清记牢，做到谆谆教育，坚持不懈；二是通过大肆表扬，个别谈话的方式确定队员的进步，逐步带着队员走上规范。依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。我们本学期的活动以“独立”为主题如系鞋带竞赛、早饭该不该吃等，并利用老师节、国庆节、重阳节、妇女节、元旦等传统节日开展各种对队员有影响、有教化性的活动。充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步详细、细致的教化，每周的班队课，针对常规、环保的最好时机，这时侯不

45、同 的观点对对碰，总能碰撞出文明的火花。二、 利用好少先队标记，抓住教化良机建队节前夕，我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们争带红领巾的热忱。当上少先队员后，我又针对如何保证不忘带红领巾、爱护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实，并派专人每天检查队员们佩带红领巾的状况。除此以外，我还利用了中队委员标记和小队长标记，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。三、开展丰富多采的活动。活动是培育学生各项素养、增加班级凝合力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了主动参加学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。充分利用班会课，针对班里出现的各

46、种问题，组织各种主题活动。如“如何合理利用压岁钱”主题队会；“怎样做个遵守法律小公民”专题讲座；“假如我是大记者”活动，评评四周的坏现象等等。四、常做安排与总结。一年来，除了学期安排与总结外，我还做到每周有周安排、周小结，每次活动有活动安排、活动总结。确立各阶段的目标，并刚好分析状况，总结阅历。通过以上工作，我中队在去年的各项工作中均取得了好成果，在手抄报评比中，作文竞赛中均获得可喜的成果。但是，这些成果是不够的，我们肯定会更加努力，争取更大的成果。六年级中队工作总结13由于本班学生普遍学习习惯差，成果两极分化；做事情以我为中心，缺乏班级凝合力，影响班荣誉。为使学生能感受到班集体的暖和，团队的

47、力气，把建设班集体作为共同的目标，同心协力，相互帮助，共同进步。结合“小学生守则”、“小学生日常行为规范”、“课堂秩序”要求，培育学生诚恳、勤奋、谦让，使学生在日常生活中养成良好的习惯，为同学们勤奋读书创建一个良好的学习环境。一、加强班风建设。1、依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。2、努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、班风；布置教室环境，如设立“图书角”、“卫生角”、“格言集”等文化背景；让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、班干部是班主任的得力助手，仔细选拔班干部，并细心培育。帮助班干部树立威信；激励班干部大胆工作，指引他们工作方法；严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，“以点带面”；培育干部团结协作精