2022关于竞聘学校中层演讲稿4篇.docx

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1、2022关于竞聘学校中层演讲稿4篇1、有勤勤恳恳、静默奉献的敬业精神从教2xxxx年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，静默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局动身，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、精确、刚好完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老醇厚实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外酬劳。 但是，校长和老师没有遗忘我，赐予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年老师，区德育先进

2、工作者，区优秀少先队辅导员，20xx年20xx年被评为区优秀老师，获区政府嘉奖。在此，我诚心感谢领导和老师们的厚爱。2、有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我始终不遗忘要做一个好老师就要终身学习，不断加强学习。96年参与全国成人高考，99年获得了高校本科学历。成为教育主任后，我更主动参与接着教化，考取了一般话测试水平二级甲等；今年还参与心理健康教化c级证书班学习。我擅长总结阅历教训，撰写教化教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，20xx年参与了小学思想品德教材老师教学用书的编写工作，勇于创新和不向命运低头收入该书中。发表了市场经济下更要加强师德建设，浅谈随班就读工作的探究与实

3、践被小教科录用。3、有较为丰富的实践阅历和肯定的工作实力与管理实力。在2xxxx年的工作经验中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担当过班主任，任教育主任时，负责的工作许多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师接着教化、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调实力，非常重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得很多奖项。我还多次帮助青年老师修改、发表论文，指导青年老师上公开课。我主持的语文科工作

4、期间，取得的成果是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇先进科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成果，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师帮助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。我从1999年任教育主任工作以来，我积累了丰富的工作阅历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的实力。因此，我所担当的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象4

5、、我能理解各层次的老师。信任老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。假如我有幸竞聘胜利，我将接着发扬我的特长，帮助校长搞好教育处工作，仔细履行岗位职责，接着细化教学过程管理的要求，组织老师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、老师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素养教化的主阵地，学校的一切工作都要听从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中坚固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。为了使我校的教学工作真正落到实

6、处，一是要接着执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要接着细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信念、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的学问、技能等方面的培育指标能够真正得以实现。竞聘学校中层演讲稿 篇2各位教职工:大家好！我于1992年毕业并安排到*中学工作，至今已12年。我酷爱本职工作，忠诚于教化事业，工作仔细负责，长期满负荷甚至超负荷工作。连续多年担当班主任工作，于*年9月起担

7、当年级组长。平常能全身心投入到工作中，牺牲休息时间，经过多年的教学实践，积累了一点教学阅历，有了自己的一套做法，在班级管理中，注意创设民主的环境，着力培育班干部独立工作的实力，形成了和谐、团结、进取的班风，*年至*年，我带的高二（2）班连续被学校评为五星级团支部，*年所带的高二（4）班被学校评为“文明班集体”和“优秀团支部”。可以说，是*中学这片沃土培育了我，在学校须要充溢中层队伍的状况下，希望能够为学校的发展建设贡献一点自己的力气。中层副职是学校领导与广阔教职员工之间的纽带与桥梁，作用是服务于教化教学管理，更多地是要尽义务。假如我能当选，将在做好自己本职工作的基础上，一方面，围绕学校的办学目

8、标，实行学校制定的大政方针与政策。协作政教主任的工作，在做好各项常规工作的基础上，探究新时期德育工作的新路子，主动开发学生的德育潜能，注意引导，培育学生自主、独立、自强、进取的良好习惯，更好地服务于学校的教化教学工作。另一方面，常常了解教化教学过程中出现的各种状况与问题，与大家一起探讨探讨各种问题的根源，找寻解决问题的最佳途径。假如能当选，我会一如既往地做好自己的本职工作，以身作则，领先示范，并接受大家的监督，虚心听取大家的看法和建议。当然，假如不能当选，表明我还存在不足，还须要进一步改进与完善自己。最终，对学校创设这样一个让青年老师展示自己的环境与机会表示感谢，对长期以来关切并支持我的广阔教

9、职员工表示诚心的.感谢，也希望在今后的工作中接着赐予我关切与支持。竞聘学校中层演讲稿 篇3各位领导、各位老师：首先感谢大家的信任和支持，给我这个机会参与演讲。我叫胡卫雄，现年33岁，本科毕业，中级职称。xx年参与工作，xx年调入汉中，先后担当教研组长，奥赛班班主任，xx年担当教务主任，xx年兼任年级主任至今。我今日竞聘的岗位是年级主任或教务主任。我知道教学工作是学校的中心工作，教务处、年级组是负责学校教学管理、探讨工作的职能部门。在学校教学和科研质量的提高上应起关键的督导作用。我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下四个优势：（一）有较为扎实的专业学问。从教十二年来。先后两次获得市优质课比武第一

10、名，荣获省优质课比武二等奖，论文谈谈课堂教学的探究性提问获省一等奖，浅谈课堂教学设计获市一等奖，天体运动问题的解题策略被中学生学习报刊用，并参加编写中学同步三维整合方案系列书。xx年、xx年、xx年、xx年被授予高考备考先进老师称号，xx年被授予市优秀老师荣誉称号，xx年被授予其次十二届全国中学生物理竞赛优秀指导老师，xx年12月被评为市第五届中学物理学科带头人。由于成果突出，xx年成为第一届市教化学会中学物理专业委员会会员同时加入省物理学会。（二）有较为丰富的实践阅历。几年的教学管理工作，使我深知教务处、年级组地位、作用、职责、任务和工作规范，明白教务处、年级组工作人员所必备的素养和要求，悟

11、出了一些搞好教务处、年级工作的方法策略，也取得了肯定的成果。如：组织市物理教学大赛、联合组织学校多届凤凰杯教学比武，作为考务助理两次组织高考考务工作，身为年级主任和各位同仁一道取得xx年高考辉煌等等。（三）有较高的思想觉悟和较强的工作实力。我不断地加强个人修养和党性修养，主动参与政治学习，关切国家大事，听从工作须要，严格遵守学校各项规章制度，言行与学校党总支保持高度一样，富有团结协作的精神，更是以明明白白做人，实实在在做事为信条。经过多年学习和熬炼，自己的组织协调实力、推断分析实力、领导部署实力都有了很大提高，能够胜任教务处和年级组的工作。（四）有较好的年龄优势。我正值而立之年，身体健康，精力

12、旺盛，敬业精神强，能够以校为家，全身心地投入到自己所酷爱的工作中去。假如我有幸再一次得到领导同事们的支持，我将在上级部门和学校校长的领导下。努力做到以下几点：（一）规范：我将仔细落实岗位目标责任制，同时充分发挥各班主任、教研备课组长的作用，以制度化管理结合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义，做到以科学的制度规范人，以宽广的胸怀敬重人，以无私的看法感化人，以真诚的情感暖和人。科学规范地做好教务处、年级组工作。（二）落实：以学校的发展为重，对上做好建议者、执行者和补救者；对下做好代表者。坚决贯彻上级精神、落实学校决策、执行校长会议决议，做到人人有事做，事事有人做。讲原则、求方法、促和

13、谐、抓落实。（三）创新：学校的不断发展和新课程改革对教学管理提出了新的要求。我将在校委会领导下，改革一些不相适应的教学管理制度，创建教学管理的新思路和年级管理的新特色。（四）表率：第一线的班级管理和学科教学始终是一个老师的根本。也是一个中层干部扎根实践，了解、团结老师，从而开展工作的有效途径。我将坚持第一线工作，坚持学习先进的教学阅历，作好表率作用，和广阔老师一起在促进自身的发展中圆满完成学校各项工作。领导、老师们，我有信念、有决心搞好学校教务处、年级组工作，我愿与大家共借08奥运的祥云火炬，同乘我校今年高考又创新高的东风，齐迎汉中辉煌绚丽的明天。感谢大家！竞聘学校中层演讲稿 篇4此时此刻，我

14、之所以英勇地站在这里，是因为我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着XX中学由基础薄弱校到县级一类校的发展，我在这里工作了整整十年，清楚地看到了我校过去德育工作的胜利与不足。我愿为班主任呼喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。首先我认为德育干部应正确相识班主任工作。在我们这类一般中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，假如把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任成天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不情愿看到和经受的，这就

15、要求德育干部对班主任工作的安排要有重点，讲艺术。二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避开不了小小的磨擦，这是我知道他们最须要的是意味深长（恰到好处）的三言两语的“刚好雨”，而不是劈头盖脸地训斥、冷眼旁观的木讷，更不是敌我冲突上报。当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有实力做到几分钟后让学生俯首听命地去找班主任承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。三、爱护班主任资源，仁政无敌。德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。当一个班主任工作偏离轨道时，你应当拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，

16、你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信念时，你应当让她感到整个队伍和他同舟共济。假如在他最乏累的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。假如德育工作深化人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。四、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视老师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不自命不凡，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当老师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任的才智为靶子，弹无虚发，为XX中学射出一个个光辉绚丽的德育硕果。五、应留意和教学、总务

17、部门的工作协调。完成工作安排应有一个按部就班的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能经常醒，假如人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，XX中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个擅长自省的人。六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已驾驭学问的多少比的是驾驭学问接受信息的速度，速度确定效率，效率确定业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋俗，尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我管理，德育处正确引导，扎实培训，利用校内媒体正确引导，规范校内文明，行为规范，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消逝，不合时宜的必将过去，让我们满怀信念，迎接X校长谈到的的网络时代吧！