2022关于爱的主题晚会主持词.docx
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1、2022关于爱的主题晚会主持词关于爱的主题晚会主持词1人生有许多的情感,年少时是浓浓的亲情,成长后有纯纯的友情,以后我们还会有浪漫的爱情,当然今日我们来说亲情和友情。亲情那是血浓于水的东西,你一诞生就带着它,伴着你生成,伴着你走过风风雨雨。在最无助的时候亲情的劝慰,在受伤的时候亲情是的良药,今日我们先来说亲情,哪位同学说说自己所拥有的最难忘的亲情呢,下面不须要我说了吧然后我们来说友情真心的沟通才有友情的花开,友情虽然不和亲情一样与生俱来,但是却同样宝贵,茫茫的人海能遇到一个知己,是前世修来的福分,当然我们有没有前生今生我不知道,但是我们要珍惜来之不易的友情,你再说说你自己的挚友,带动大家说,至
2、于爱情估计你没时间提中间的东西须要你机智点了。最终说,感谢今日这次班会,让我们知道我们拥有多少的东西,感谢亲情的无价,友情的纯真,感谢我们所拥有的一切,让我们珍惜全部的情感,祝愿大家,更感谢大家。我们都是在爱中长大的。因为爱,让我们成长;因为爱,让我们成熟;因为爱,让我们不断在跌倒后爬起来。关于亲情,我们爱我们的父母;关于友情,我们爱我们的挚友;将来,关于爱情,我们爱我们的伴侣。不管我们曾经有过多少埋怨,不管我们曾经有过多少不满,不管我们曾经有过多少哀痛,我们还是不断的笑着,哭着,然后长大成熟。这就是爱。因为有爱,我们才能快乐的坐在这里,让生活充溢奇妙。,中秋晚会正式起先。男主持:中秋,这是一
3、个天命的声音,自那浑圆的时刻起,爱便曼延,思便无限。我的心底也有一个浑圆,温馨着我存在的意义、饱满着我朝起的将来,于那中秋的树梢,小夜莺的响亮;是穿过树林或是振翅飞向那倾洒着银光的明月,深印一声永久的“爱”字。今日,我们从天涯海角相聚在又一村,共同抒发着一个恒久的主题:那就是“爱”!女主持:在明月初上的奇妙时刻,无论天南与海北,不论相聚与离别,在中秋佳节,为着今日的奇妙时刻,我们共举杯,把酒话佳节!举杯邀明月!千里试问平安否?且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀,浓浓情意与祝愿,凝聚在这中秋共圆的时刻男主持:每逢佳节倍思亲,在中华民族传统节日中秋节之际,在地球村的各个角落,我们沐浴着一轮圆月,面对着
4、网络中的相闻而不相见的挚友,更增加一份“爱的情意”。女主持:明月几时有,把酒问青天,中秋佳节,便是全部期盼相聚、团聚的人的节日。围坐一起,食以那如月般浑圆的月饼,心中满是温馨;恭向高堂,说着那祝愿长寿、高兴随心的贺词;携着一根网线,举杯邀月。这便是生命中的挚爱,这便是人间恒久诉不完的真情,恒久说不完的话题。下面掌声请出又一村的室主致以中秋的祝愿!*室主致中秋贺辞麦序起先,按晚会的要求进行抒发“爱”的主题的搅拌歌会男主持:中秋,这是人间的一次盛景,饱满,赐予残缺的笙歌;祝愿,赐予别离的温馨;用一颗滚热的红心,浑圆心底的爱,映照那天穹的月。用多数双相执相亲的手,用多数双喜悦欢欣的眼睛,对着天上的明
5、月,共颂这“但愿人许久,千里共婵娟!”女主持:中秋,请你,捧着自己火热的红心,去与心中难忘的恋人,去与慈发白首的亲人,去与人世间每一个期望获得爱意的孤客,甚于那月下的柳梢、含笑的灯光;把爱播洒开来,把笑充满于桌前、杯间,把平和祝愿的话语渡给每一颗活着的、突突跳动的红心。男主持:懂得放心的人才能找到轻松,懂得遗忘的人才能找到自由,懂得关怀的人才能找到挚友。在中秋的奇妙时刻,诚心的祝福每一位挚友,生活快乐,事事顺心。女主持:又一村与挚友们一起成长,祝甜蜜伴你走过一年中的每一天,温馨随你度过一天中的每一时,平安同你走过一时中的每一分,欢乐陪你度过一分中的每一秒。挚友们!又一村中秋晚会到此结束,让我们
6、记住今晚的快乐时间,愿友情长存于彼此的心中!以下麦序接着有效,请挚友们尽情抒发“爱”的共鸣。关于爱的主题晚会主持词2甲:草木为了感谢春的到来而吐露新芽;乙:鲜花为了感谢夏的到来竞相开放;甲:硕果为了感谢秋的到来挂满枝头;乙:雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹。甲:自然界尚且如此感恩,人更应当具有感恩之心。乙:什么是感恩?心中有爱才能发觉这个世界充溢爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”甲:感恩,不肯定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事,感恩是一种生活看法,它是一种擅长发觉生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。合:各位敬爱的妈妈、尊敬的老师,可爱的同学
7、们,大家下午好。七(六)班康乃馨之爱感恩母亲主题班会现在起先。(幻灯片第三页)甲:在我们生活中,有这样一个人,她恒久占据你内心最懦弱的地方,你情愿用自己的一生去爱她;乙:在我们生活中,还有这样一种爱:她让你肆意的去索取、享用,却不要任何回报。合:这个人就是母亲,这种爱叫母爱。甲:这个人在我们身边生活了十几年了,这份爱也在我们身边存在了十几年了。乙:同学们,你们了解这个人,懂得这份爱吗?甲:现在,让我们做一个现场调查,看一看我们身边的人对这个人,这份爱,究竟知道多少?乙:请看大屏幕。(展示第四页,等两分钟)甲:我们现场也来了许多位家长,那么就请我们的家长与同学来一个互动小嬉戏。乙:嬉戏规则是:母
8、子双方组成一队,由主持人提问问题,母子双方分别在白纸上写出答案。最终,母子交换答题纸,看问题的答案是否正确。甲:请家长和同学们打算。乙:嬉戏起先。请我们的主持人出题。甲:1、请写出对方的生日。2、请写出对方的身高。3、请写出对方喜爱的颜色。4、请写出对方穿的鞋子的尺码。乙:请交换答案,并进行核对对方的答案是否正确。甲:全部答对的妈妈请举手。全部答对的同学请举手。乙:(进行数量统计,得出结论)(母亲更了解孩子,同学们以后应当更好的关切母亲)(有些家庭沟通很好,还有一些家庭以后须要更进一步的相互了解。)甲:良好的沟通沟通,和谐的家庭环境是我们健康成长的基本条件。乙:在爸爸妈妈的支持与理解中,我们已
9、经渐渐的长大。甲:不信就看看我们同学的表现吧。乙:有请xxxx为我们带来的诗朗诵(诗朗诵)甲:有请xxxx为我们带来的葫芦丝音乐,(葫芦丝音乐)甲:有请xxxx为我们带来的小品,(小品:)乙:我们的同学都是多才多艺的。这些才艺的取得,都离不开爸爸妈妈的支持与训诲。在这里,我代表我们的同学,感谢我们的爸爸妈妈为我们付出的一切。感谢你们。甲:看了我们同学们的精彩表演,我再请我们的母亲再次参加到我们的活动中来。一起向受我们成长的欢乐吧。乙:下面我们在进行一个小嬉戏。手心手背。甲:嬉戏的规则是:妈妈站在事先打算好的布帘后,只将自己的手伸到外边来,然后请我们的同学通过细致视察伸出来的手,找出自己的妈妈。
10、乙:嬉戏起先,请同学们帮忙打算一下。甲:这双手,曾经拉着我们学会了走路;乙:这双手,抺去我们难过的眼泪;甲:这双手,为我们做了数不清的大事小事。乙:这双手,就是妈妈的手,甲:妈妈的手,曾经摩挲过我们,曾经抱过我们,为我们送过茶,端过水。乙:就是这双手,你相识她吗?甲:当你仔细的看过妈妈的双手后,你是否发觉:岁月不光在妈妈的发角眉间留下踪迹,也在那双手上留下了印痕。乙:这双布满岁月印痕的双手,曾经为我们做过许多许多的事情。可是如今,她已经粗糙的满是伤痕。甲:你是否被这双手感动,你是否想对妈妈说点什么?(同学们发言)甲:刚才,同学们说出了对妈妈的心里话,我想我们的妈妈是不是也有话对我们说呢?乙:有
11、请我们的妈妈对我们讲几句话,好不好?(号召同学们一起邀请妈妈)(妈妈发言)甲:今日,我们班还有几位同学的妈妈因为工作太忙,没有时间来到我们现场。但是,他们通过视频,给我们同学带来了他们的心里话。乙:让我们一起来看一看,他们又想对我们的同学说点什么呢?甲:我们的父母对我们寄予了厚望,他们希望我们能够通过自己的努力,学习好,生活好。每天的心情都很好。乙:同学们,我们有没有信念,通过自己的努力,让爸爸妈妈放心啊?(鼓动同学们,让同学们一起大声地喊出来。)甲:今日,同学们还给各位母亲打算了几份小礼物。(同学们送花)乙:都说送母亲要送康乃馨,其实我们又有几个人记得送我们的母亲一束康乃馨了呢?假如你记得,
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